關于地方高?！伴_放辦學”模式的思考

吳凡

摘要：在我國教育由精英教育向大眾教育轉變的過程中，“開放辦學”逐漸成為各地方高校的新出路。地方高校應當立足實際，與地方社會交流、溝通、合作，構建多維合作平臺，深入“開放辦學”模式研究，進而為現代社會培養出更多的人才。本文就地方高?！伴_放辦學”模式作了相關思考。

關鍵詞：地方高校;“開放辦學”;思考

0.引言

近年來，國家對教育事業越來越看重，高校數量、規模也不斷擴大，在這種環境下， 人才培養規模急劇擴大是否適應社會需要、擴張后的大學生所需的物力和財力由誰承擔等問題也隨之出現，如果不能有效解決這些問題，將阻礙高校事業的發展，“開放辦學”模式是地方高校在大學快速擴張背景下的重要出路，地方高校應當認識到“開放辦學”模式的優越性，積極走“開放辦學”道路。

1.地方高?！伴_放辦學”現狀

“開放辦學”是我國教育事業高速發展的必然趨勢，從開放辦學的內容來說，它包括了學校內部各個院系和部門之間的相互開放、對社會的開放以及對世界的開放三個層面[1]。我國地方高校必須同時在這三個層面上進行全方位的開放?！伴_放辦學”模式在我國已經有了實踐，其中最具代表性的就是渤海大學，已經走在全國高校前列。該所大學推行了“聯讀”，這種辦學模式較好地了彌補了自身辦學劣勢，促進了教育資源的高效利用，符合了高等教育發展需要。雖然我國“開放辦學”模式已經取得了令人矚目的成就，如，聯讀、但是依然存在一些問題，如開放辦學渠道單一、學術交流不深入等問題。在今后的實踐中，我們還需要深入“開放辦學”模式研究，積極尋找多渠道、多形式的開放辦學。

2.地方高?！伴_放辦學”模式的優化

2.1拓寬開放渠道，提升辦學層次

“開放辦學”注重的是開放性，這種開放性要求學校必須把目光擴散開來。地方高校作為人才培養的主要陣地，要想培養出高質量的人才，學校就必須結合“開放辦學”模式的特點，不斷拓寬開放渠道，多模式開辟實習和就業空間，將校內、校外資源有效的結合起來，不斷提高辦學層次。首先，地方高校可以通過聯合辦學、聯合實訓等方式，將學生實習與擇業結合起來，以便學生更好地運用所學知識來解決實際問題，培養學生的應用能力;其次，地方高校要深入開展校企合作，完善“3+1”模式，讓學生在進入社會前接觸崗位，積累社會經驗，進而促進學生的全面發展。另外，學校要積極利用國家在高校教育事業上的優惠政策，建立實訓基地，并面向社會開放，進而更好地推進學生就業。

2.2合理開放高校資源

高校是智力和知識的密集區，擁有大量的優質教育資源，但是長期以來，高校的教育資源一直掌握在高校自己手中，不允許外界人員使用，一定程度上影響到了高校教育資源的利用?！伴_放辦學”模式下，要求高校教育資源對外開放，因此，地方高校應當合理開放高校軟硬件資源，從而更好地服務地方生產、生活需要[2]。如，學校圖書館可以對校園開放，滿足校外學者的學習需求;再如，學校可定期組織優秀教師深入社會進行知識宣講。通過這種方式，可以讓校內教育資源得到更好的利用和發展。

2.3積極引進合作項目

在科學發展觀戰略指導下，發展是第一要義，以人為本是核心。高校要想培養出符合現代社會發展需要的人才，就必須樹立“辦學以教師為主體，教育以學生為主體”的理念，在開放辦學中積極引進合作項目，從而更好地啟發教師思維發展，激發學生的創新精神。高校在引進合作項目時，要立足本校教師實況，引進既有利于教師科研，有利于人才培養的項目[3]。作為教師，要在學術上有所成就，教師不僅要完成自己的本質工作，更要主動去抓科研，在科研過程中不斷提升自己的能力，進而更好地指導學生學習。另外，教師要深刻認識“落后就要挨打”，不斷學習，主動進入社會，利用社會資源來完善自己，進而更好地指導學生學習。

2.4與地方社會深度合作

在社會經濟高速發展的當下，地方高校要深刻認識到自己的職責所在，自覺堅持“服務為宗旨，在貢獻中發展”的思想，積極參與創新型地方建設，切實提高學校自主創新能力。一方面，學校要允許地方教育資源進入學校，積極與地方政府、企業合作，進而不斷提高辦學水平;另一方面，學校要以高科技、高智慧的形象融入地方社會，成為地方發展的智囊團，進而更好地挖掘高校在地方經濟發展中的價值[4]。

3.結語

綜上，現行社會形勢下，高校規模不斷擴大，而地方高校要想生存下去，就必須打開眼界，積極請進來，走出去，推行“開放辦學”模式。開放、服務、合作逐漸成為現代高校的特征，地方高校要積極拓寬開放渠道，深入與地方企業、政府合作，把校內資源與校外資源有效結合起來，進而不斷提高學校辦學水平，更好地服務社會發展。

參考文獻：

[1]肖杰.用開放辦學模式拓寬文科專業招生就業渠道[J].中國市場，2011（45）：193-195.

[2]陳衛星，張伶俐.關于地方高?！伴_放辦學”模式的思考[J].延邊黨校學報，2010，25（06）：103-104.

[3]石芳.關于高校開放辦學的現狀和思考[J].遼寧工業大學學報（社會科學版），2008（02）：88-89+102.

[4]張守波，王坤，劉廣遠，劉麗娟.開放辦學：凸顯教育新理念——渤海大學“開放辦學”模式個案研究[J].遼寧教育研究，2004（04）：22-23.