以愛之名，護(hù)航夢想之路

許宏勛

人世間最美好的地方，莫過于孩子密集的地方，最美好的事物，莫過于孩子們的夢想。在小學(xué)校園里度過一年又一年，我深深的明白小學(xué)對學(xué)生一生所起的重要作用舉足輕重。著名的教育學(xué)家羅杰斯曾經(jīng)提出著名的人本主義理念，其核心思想就是以人為本，把重視、理解、愛護(hù)學(xué)生以及提升和發(fā)展學(xué)生的人文精神貫注于教育教學(xué)的全過程、全方位。從成為老師的那一天起，我就這樣想過，把我的崗位，用愛鋪成一片深厚的沃土，讓孩子夢想的種子深深扎根；或者化作湛藍(lán)的天空，讓孩子理想的翅膀快樂翱翔，用愛為學(xué)生夢想之路護(hù)航！

一、以愛之名，從自身做起

古人說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，教育家夸美紐斯也說過：“教師的職業(yè)是用自己的榜樣教育學(xué)生。所以應(yīng)隨時(shí)注意自己的言行舉止，在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格自律、努力成為學(xué)生可以仿效的榜樣。”教師是學(xué)生的鏡子，亦是學(xué)生榜樣，我們什么樣子，教出的學(xué)生就是什么樣子的，我們要做陪同學(xué)生前行的引路人。

曾經(jīng)為早讀效果不好而苦惱很久，后來發(fā)現(xiàn)，自己的帶領(lǐng)能取得更好的早讀效果，因此參加工作20多年來，我總是早早的來到學(xué)校，提前做好早讀準(zhǔn)備，把早讀任務(wù)寫到黑板上。學(xué)生到校了，我和他們一起早讀，一起背誦，甚至鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)老師一起比賽。我總是和他們說：“老師進(jìn)行到第二個(gè)任務(wù)了，你趕緊加油吧！”“你這么棒啊，都進(jìn)行到最后一個(gè)任務(wù)了，老師這會追不上你了！”用自己的行動感染學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生，早讀課上，他們總是熱情滿滿，背書效率大大提高。

二、以愛之名，關(guān)注學(xué)生需求

現(xiàn)代化教育要培養(yǎng)的不是只會考試、唯唯諾諾的人， 而是“敢說、敢想、敢做，能自主發(fā)展的人才。從小接觸網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生們，心思更敏感，更渴望得到鼓勵(lì)、尊重、個(gè)性的激發(fā)與展示，這是學(xué)生們的“需求側(cè)”，只有用真心、愛心瞄準(zhǔn)這樣的“需求側(cè)”，學(xué)生才會以最真實(shí)的想法回應(yīng)老師的教導(dǎo)，我們的教育才能收獲更好的成效。因此善于欣賞發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性和閃光點(diǎn)，最大限度發(fā)揮每一個(gè)人的潛能、特質(zhì)，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育，幫助每一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、喚醒自己，就成為我們新時(shí)代教師的使命。通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，把學(xué)生的饑寒冷暖都掛在心上，就像他們的親生父母一樣用真心真情，再輔之以言傳身教、曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行等教育措施，使學(xué)生“親其師，信其道”，班級的德育工作可達(dá)到預(yù)期的目的。

為了讓學(xué)生有一個(gè)充分展示自己的舞臺，培養(yǎng)孩子自信、陽光向上的心態(tài)，我以平等的心態(tài)與學(xué)生們商定，開展了我們的班本課程——夢工廠。從課程名稱的制定，課程的籌備，團(tuán)隊(duì)的建立，到美篇的宣傳，以學(xué)生為主體，大家一起出謀劃策，積極參與。每周二下午的班會，在主持人的介紹中，在大家的掌聲中，原本一個(gè)個(gè)害羞平凡的孩子也大膽綻放了自己的光彩。忘不了陶藝林同學(xué)一邊踢球一邊跳舞的場面，忘不了魏世豪高亢的嗓音唱出的《著魔》，忘不了楊一珂、沈翔雨等幾位同學(xué)跳的新疆舞......孩子們綻放了自己最燦爛的笑容，展現(xiàn)了自己別樣的童年。

三、以愛之名，家校通力合作

工作幾十年下來，自己很重要的一條收獲和經(jīng)驗(yàn)就是，學(xué)校和老師的單打獨(dú)斗是不夠的，與家庭的合力協(xié)作，是最好也是必不可少的手段和方法。教學(xué)過程中，我非常愿意和家長們一起分享孩子的日常，共同見證孩子的成長。很多時(shí)候我天天和孩子們在一起，但更多的時(shí)候，我們并不能真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心。學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和意志品質(zhì)是素質(zhì)教育中重要的一環(huán)。教師是學(xué)校進(jìn)行教育工作最直接的參與者和組織者，要教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)他們的自覺性與堅(jiān)韌性，離不開對學(xué)生的情感教育。克服困難是意志品質(zhì)的一個(gè)特點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，能夠知難而進(jìn)、積極克服困難，這對意志的鍛煉大有裨益。

例如班上如果有同學(xué)對于課堂上講的知識不理解，成績很不理想，這樣的孩子就會萎糜不振，有點(diǎn)自暴自棄的樣子。課間時(shí)間老師就可以經(jīng)常性地給他輔導(dǎo)，跟他談心，鼓勵(lì)他：只要理解題意，找準(zhǔn)方法，動腦思考，多加訓(xùn)練，這類問題一定能解決，相信自己是最棒的！經(jīng)過老理由的努力，這類學(xué)生的成績也會很優(yōu)秀。所以，老師在學(xué)生遇到困難，要熱情地去幫助他們分析原因，尋找解決問題的途徑，鼓勵(lì)他們樹立信心，積極進(jìn)取，把克服困難的方法和決定付諸于行動，用取得的成功證明困難是可以克服的。要經(jīng)常用先進(jìn)人物、革命英雄的光榮事跡教育學(xué)生，使他們受到好的熏陶和啟迪。

只有以愛之名，用真誠做橋梁，用真心做鑰匙，克服通向孩子們內(nèi)心道路上的風(fēng)雨和坎坷，才能打開孩子們內(nèi)心的那座奇幻而美麗的城堡，進(jìn)而守護(hù)城堡里寶貴的夢想。為他們，教育的路上我們不怕風(fēng)雨和萬里，我們會用愛去描繪他們心中的彩虹，去守護(hù)好他們?nèi)松返钠鸩剑詯壑屛覀円黄馂楹⒆拥膲粝牒臀磥恚ｑ{護(hù)航。

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