助推銜接，全面育人

徐微微

摘 要：隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程改革的不斷發(fā)展和完善，體育教學(xué)在幼兒園教學(xué)中也越發(fā)受到重視，越來越變成幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的重要組成部分。體育教學(xué)活動(dòng)的良性開展對(duì)幼兒的發(fā)展有著十分重要的意義，不僅可以促進(jìn)兒童的智力思想發(fā)展，更可以推動(dòng)幼兒體質(zhì)和非智力因素的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)幼兒全方面的成長發(fā)育。但筆者通過大量調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)前幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)的開展存在不少問題，主要表現(xiàn)為過于受到傳統(tǒng)教育模式和教育觀念的制約，因而導(dǎo)致幼兒園體育教學(xué)質(zhì)量和水平差強(qiáng)人意，甚至一部分幼兒園從保護(hù)幼兒的人身安全角度出發(fā)，直接取消了幼兒園的體育活動(dòng)教學(xué)，或者不重視幼兒體育教學(xué)，在課前準(zhǔn)備、課堂環(huán)節(jié)以及總結(jié)環(huán)節(jié)過程中都存在一些問題。針對(duì)上述的問題情況，本文以幼兒園大班為切入點(diǎn)，對(duì)幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了相應(yīng)研究，并從三個(gè)環(huán)節(jié)的重要性出發(fā)提出相應(yīng)的策略研究，以期能夠?yàn)閺V大幼兒園體育教學(xué)工作帶來幫助和思考，從而促進(jìn)幼兒園體育活動(dòng)教學(xué)的良性發(fā)展。

關(guān)鍵詞：幼兒園大班 體育教學(xué)環(huán)節(jié) 重要意義

前言：要想實(shí)現(xiàn)幼兒更好的生長發(fā)育，適度的體育活動(dòng)是必不可少的，不僅如此，對(duì)于幼兒身心健康全面的發(fā)展也是十分重要的。幼兒園教育極具基礎(chǔ)性，是人生教育的起跑階段、也是人生的啟蒙教育，這個(gè)時(shí)期適度的體育教學(xué)活動(dòng)對(duì)于幼兒學(xué)生的身心健康甚至未來的發(fā)展都有著十分重要的促進(jìn)作用。因此在幼兒園體育中必須注重體育教育的合理開展，也要注重符合幼兒的接受能力，才能保證體育教學(xué)質(zhì)量。雖然在實(shí)際教學(xué)工作中受很多因素的影響和限制，幼兒園體育教學(xué)的實(shí)效性和時(shí)效性不足，導(dǎo)致教學(xué)效率低下，因而得不到良好的教學(xué)效果。所以在幼兒體育教學(xué)活動(dòng)的開展和策劃中，幼兒老師應(yīng)從課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)和課后總結(jié)環(huán)節(jié)三個(gè)方面來進(jìn)行思考，在不斷實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的突破和發(fā)展。

一、課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)的重要性——課上一分鐘，課下十年功

體育課程與其他課程相比較而言，教學(xué)與訓(xùn)練比較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)行為過程，因此課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)非常重要，在體育教學(xué)前要準(zhǔn)備好新課，以及科學(xué)導(dǎo)入新課。對(duì)幼兒教師而言，做好課前準(zhǔn)備需要做大量的準(zhǔn)備工作：教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容等等，而教師的準(zhǔn)備時(shí)間卻嚴(yán)重不足，因此可以利用多媒體技術(shù)來彌補(bǔ)這個(gè)不足 ，可以通過許多微視頻來輔助教學(xué)，也可以使課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)更加豐富和精彩。但有的老師對(duì)課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)卻不夠重視，并沒有積極的引入新課程，有時(shí)直接進(jìn)行體育活動(dòng)或游戲，而幼兒學(xué)生的注意力和興趣還沒有被充分的調(diào)動(dòng)起來，學(xué)生們大多說說笑笑，如同“一盤散沙”，直接導(dǎo)致幼兒老師先要維持紀(jì)律，這也直接影響了教學(xué)的效果。

其次課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)也包括了解課堂將要進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，準(zhǔn)備環(huán)節(jié)工作的做好就能最有效的避免因?yàn)閯×一顒?dòng)而產(chǎn)生的安全問題，因此幼兒老師需要準(zhǔn)備豐富有趣的熱身活動(dòng)，避免學(xué)生受傷。例如可以進(jìn)行熱身操或者身體關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，這些都應(yīng)該放進(jìn)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中去，如此才能保障幼兒園體育課堂教學(xué)效果和效率，避免出現(xiàn)不安全事故。

二、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性——交流互動(dòng)教學(xué)

幼兒在進(jìn)入新的環(huán)境里，難免對(duì)一切充滿了好奇，很少有人可以心無旁騖的學(xué)習(xí)。有這樣一則寓言：大貓帶小貓去釣魚，小貓一會(huì)兒受到蝴蝶的吸引，一會(huì)兒受到皮球的影響。時(shí)不時(shí)放下釣竿，最后毫無收獲。而小學(xué)生就像小貓一樣，正處于活潑好動(dòng)的時(shí)期，因此體育教學(xué)要善于利用幼兒學(xué)生這一特點(diǎn)，在課堂教學(xué)環(huán)境中積極引導(dǎo)幼兒學(xué)生，在體育教學(xué)中充分利吸引小學(xué)生興趣和注意力。因此需要做好教學(xué)設(shè)計(jì)，如此才能提高教學(xué)效果，才能保證課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)效性，不能“紙上談兵”。

要想將備課的設(shè)計(jì)成功，在課意教學(xué)環(huán)節(jié)中實(shí)施，并達(dá)到滿意的效果，老師需要與學(xué)生交流互動(dòng)教學(xué)。首先在課堂上要循循善誘，用課堂激情來引導(dǎo)和感染幼兒學(xué)生，不能是“填鴨式教學(xué)”或者命令式，要與幼兒學(xué)生形成溝通交流的有機(jī)體制，對(duì)幼兒學(xué)生體育活動(dòng)中存在的問題，要循循善誘的指出并更正，并通過游戲活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒學(xué)生進(jìn)行正確的運(yùn)動(dòng)，并對(duì)他們進(jìn)行積極的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。其次針對(duì)幼兒活動(dòng)中可能會(huì)存在的問題，應(yīng)該本著具體問題具體分析的原則，對(duì)每個(gè)幼兒學(xué)生不同的情況進(jìn)行不同的指導(dǎo)和單獨(dú)的交流，如果存在普遍性，則需要集中教學(xué)，進(jìn)行集體指導(dǎo)。

三、課后總結(jié)環(huán)節(jié)的重要性——隨機(jī)應(yīng)變，保持耐心

最后是課后總結(jié)環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)時(shí)間是十分有限的，課堂上無法解決的問題就需要課后總結(jié)來解決。不能因?yàn)橄抡n就不注重課后總結(jié)。在課堂體育活動(dòng)即將結(jié)束之際，幼兒教師要積極的引導(dǎo)幼兒學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，針對(duì)運(yùn)動(dòng)量較大的身體器官來進(jìn)行放松。當(dāng)下的幼兒學(xué)生都是家長的心頭寶，身體素質(zhì)并不是多么良好，因此課后總結(jié)就十分有必要性。例如如果今天進(jìn)行的是跑步，就需要重點(diǎn)放松腰和腿，可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行跳舞或者廣播操，通過音樂和舞蹈來結(jié)束體育課堂和放松活動(dòng)，這樣就能讓幼兒學(xué)生適應(yīng)體育課堂中的體育活動(dòng)，不僅僅感受到游戲的歡樂，更能達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，從而更有精力的投入到學(xué)習(xí)中去。再次還要與幼兒學(xué)生一起收拾體育器材，將它們放回去，培養(yǎng)幼兒學(xué)生良好的習(xí)慣。

結(jié)語：綜上所述，只有做好課前、課堂和課后三個(gè)環(huán)節(jié)，才能抓住體育教學(xué)的有效性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)幼兒園體育教學(xué)更好的發(fā)展。

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