“放養(yǎng)”的孩子能力強(qiáng)

王京芝

要想孩子不輸在起跑線上，并不是讓他們參加多少輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)多少特長(zhǎng)，一個(gè)沒(méi)有自理能力的人擁有再多技能也不可能變得出色。

女兒一直住在姥姥家，吃飯時(shí)我發(fā)現(xiàn)女兒不是放不下電視里的喜羊羊，就是舍不得鄰居家的小朋友，不肯在飯桌前好好吃飯。姥姥追著小家伙的屁股，隔一會(huì)兒喂一口，好不容易吃上幾口飯，又挑食得厲害。這哪里是我閨女，怎么看都像一只圈養(yǎng)的大熊貓，笨笨的，還嬌慣得很。于是我決定自己帶，改掉她這些壞習(xí)慣。

這天晚上吃飯，女兒照舊被喜羊羊揪住了魂兒，怎么喊都不肯吃飯。“莉莉不餓嗎？”女兒慌忙地點(diǎn)點(diǎn)頭，壓根沒(méi)心思搭理我。“不餓的話，晚餐后就不能吃東西了，再餓也只能明天吃早飯了。”女兒趕緊點(diǎn)頭，那意思是我耽誤她看電視了，我拉起她的小手跟她拉了鉤，自顧自地吃飯去了。

不出我所料，當(dāng)時(shí)鐘的指針指向9的時(shí)候，小家伙頂不住了，把小腦袋擱在我腿上，喊餓。“你跟媽媽拉過(guò)鉤了，今晚不吃東西的。”當(dāng)我再次表示無(wú)能為力之后，女兒眼里蓄著的眼淚涌了出來(lái)。天知道我當(dāng)時(shí)用了多大的毅力，才沒(méi)給眼前這個(gè)哭成一團(tuán)的小蘿莉弄吃的，而是勉強(qiáng)給她熱了一杯牛奶。女兒頂著皺巴巴的小臉，苦兮兮地去睡覺(jué)了。

第二天一早，平時(shí)賴(lài)床的女兒就被飯香喚醒了，赤著腳丫跑下床。“去看看媽媽的被子，把你的疊好才可以吃飯。”被我攔下的小蘿莉，只好撅著屁股在床上收拾，還不時(shí)委屈地抽幾下鼻子。

等到我勉強(qiáng)點(diǎn)頭，女兒撒丫子跑向餐廳，看著桌子上最不喜歡的炒胡蘿卜和芹菜，愣了一下，還是狼吞虎咽地吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)业谝淮伟l(fā)現(xiàn)胡蘿卜這么好吃。”看著見(jiàn)底的盤(pán)子，我知道這是真話。“媽媽?zhuān)院笪視?huì)好好吃飯，餓的感覺(jué)好難受。”我在欣慰的同時(shí)，心尖被自己擰得疼。之后，不管電視里的節(jié)目多誘人，女兒都會(huì)吃過(guò)飯?jiān)倏矗?dāng)然也不挑食了。

這之后，女兒即使撒了飯、燙了手、摔了碗，我都會(huì)堅(jiān)持讓她自己吃飯。如今，即將上小學(xué)的她會(huì)主動(dòng)要求洗碗，自己跑去丟垃圾，學(xué)著把小辮子扎得很整齊。當(dāng)我生病時(shí)，女兒去藥店買(mǎi)藥會(huì)說(shuō)：“我媽媽咳嗽、頭很熱，阿姨您說(shuō)我該買(mǎi)哪種藥？”看著她做事有主見(jiàn)的樣子，我感到很欣慰。現(xiàn)在我媽要幫她時(shí)，她總是擺擺手，驕傲地說(shuō)：“我能，我可以。”

要想孩子不輸在起跑線上，并不是讓他們參加多少輔導(dǎo)班，學(xué)習(xí)多少特長(zhǎng)，一個(gè)沒(méi)有自理能力的人擁有再多技能也不可能變得出色。我現(xiàn)在不想成為女兒成長(zhǎng)路上的拐杖，將來(lái)也不想看到她站在人生十字路口不知如何選擇而木訥無(wú)助的樣子。我希望女兒能像草原中自由自在的羚羊，自己找得到草吃、迷不了路，自由快樂(lè)地長(zhǎng)大。

（責(zé)編 ?宋行軍）