師者，當以“上好課”為天職

趙勛章

電視劇里經?？吹嚼鎴@行里有“戲大于天”的行規，不管多大的“腕兒”都認這個理兒，因為唱戲是他們的天職。而對于教師來說。把課上好是天職。

上好課，是學校落實國家課程、實現全面育人的底線要求。

課堂是國家培養社會主義事業建設者和接班人的主要陣地。課程建設是學校提升綜合辦學能力的重要工作，更是解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的重要載體。學校要樹立“無處不課程、無事不課程、無時不課程”的大課程觀，貫徹落實國家課程、地方課程，探索開發適合自己的校本課程。校本課程是基于國家課程標準、學生生命成長需要、民族責任和社會發展需要構建出的符合本學校的課程體系，是對國家課程和地方課程的補充。開足開齊三類課程，滿足每個學生參與各類活動的需要、激發學生學習的興趣、提升學生的綜合素質，是學校實現全面育人必須做且必須做好的底線要求。

上好課，是教師堅守課堂陣地、提升課堂效率的基本素養。

上好課，不但能體現出一名教師對課堂的敬畏之心，更能體現出一名教師的專業素養和職業操守。課堂是教師傳道授業的主陣地，是教師貫徹落實國家課程標準、培養學生核心素養的主要途徑。學生綜合素質的提升，很大程度上得益于教師重視課堂教學、在課堂里做文章、在教材里細經營;得益于教師精心打磨每一節課、認真琢磨每一種類型的課、探究學生對知識點的認知規律;得益于教師關注每個學生的求知特質、體察學生接受新知的心理變化、發現他們的每一點進步。每名教師都應該重視課堂，不能隨意調課、換課，更不能無故缺課、漏課;應該做到精心準備，創新課堂教學，提高課堂效率，更應該做到課上課下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。

上好課，是學生汲取文化知識、實現夢想的保障。

學生是祖國的未來、民族的希望，是社會主義事業的建設者和接班人，更是實現中國夢的主力軍，而培育學生的關鍵能力與必備品格的主要途徑在課堂。課堂是學生汲取科學文化知識、實施素質教育、培育核心素養的重要渠道。課堂是師生對話的主要場所，課堂的質量決定著教育的質量。在課堂上，學生應該是學習的主人，在教與學的過程中，學生應該是教學主體。在教學中，充分發揮學生的主體作用，是提高課堂教學效率的重要保證和有效途徑。要讓學生主動地思考、探索，成為教學過程的積極參與者，成為學習的主人;使學生在教師的引導下獲得知識，發展能力，體現自我。課堂最終屬于學生，課堂的一切是為了學生的成長，學校、教師需用責任、智慧、藝術做教育，努力助推每一個學生的成長。

人生出彩靠教育，奮進追夢靠課堂。教育者當以“上好課”為天職，用實際行動踐行教育人的使命。

（責任編輯：李迪亞）