為孩子托起明天的太陽

盛富軒

每一個“小諾”都是父母心中最美的天使，但不是每個孩子都能順利健康地成長，朱玉蘭的家庭里就有一個折斷翅膀的天使——一出生就患上了嚴重腦癱的兒子。

21年前的一天，朱玉蘭生下了一個8斤半的男嬰，還沒有來得及驚喜，就得到了晴天霹靂的消息——孩子的小腦嚴重受損，患上了腦癱。一個歲數大的婦產科醫生偷偷對她丈夫說：“你們夫妻還年輕，以后還可以再生。這個孩子長大智商就是個0，放棄吧。”朱玉蘭給孩子起了名字叫小諾（化名）。

面對剛出生沒多久的小諾，他們怎狠心拋棄。看著經過20多天搶救過來的小諾，朱玉蘭心存僥幸，怎么也不愿面對現實。8個月復查時，醫生的斷言使她眼前一片黑暗。

“將來小諾長大了50%的可能性走不了路，智商會是0，而且目前醫學上還沒有治療方法。”得知噩耗的朱玉蘭整日以淚洗面，看著小諾的她不甘心。朱玉蘭開始了解這種病，翻閱大量國內外有關腦癱治療的書籍。

最終決定，從小諾幾個月大時，開始開發小諾的智力。朱玉蘭從國外電臺收聽得知給小諾把尿，可以練習小諾的中樞神經，出院回家就一直把尿，很少用尿布。

她每天定時為小諾反復朗讀繪圖本，家里的墻上到處是她寫的漢子，每天不厭其煩地教小諾認讀，就連上下樓梯都抱著小諾數樓梯，家里人說這是對牛彈琴，所做的這一切都是形象思維，上學后的數學是抽象思維，沒有用的。

在小諾五歲時，還是走不了路，說話含糊不清，自己做不了任何事情，但對學習很感興趣，這讓朱玉蘭很欣慰。

夫妻分工，朱玉蘭的丈夫出去打工，朱玉蘭在家里為小諾治病。讓朱玉蘭感動的是，自己的孩子肯吃苦，因為他從小就羨慕別人能去上學，這就是他治病的動力，要想上學就要刻苦訓練。朱玉蘭一邊給小諾治療，一邊自學按摩、功訓。

小諾在13歲前睡眠不足5個小時，每天4點半，朱玉蘭就叫醒小諾做單腿蹲起500個，起初左腳要踩在斜坡板上做單腿蹲起，小諾疼得撕心裂肺。朱玉蘭一邊流淚一邊連哄帶嚇，病嚴重時最多要做1萬個，無論小諾怎樣哭鬧都要完成。

最折磨人的是，這種病時好時壞，常常讓人看到希望后立刻陷入絕望，朱玉蘭就是在絕望中希望能夠出現奇跡。她每天利用飯后半小時拿著新華字典教小諾說話、穿衣服、吃飯。而到了晚上睡覺之前，必須給小諾做按摩，小諾每天都要晚上11：30睡覺，她必須分秒必爭搶時間做康復訓練，因為時間不等人，隨著小諾年齡越大恢復的可能就越低。

小腦受到損傷的小諾一切運動功能都要靠訓練，最難的是糾正走路姿勢，他要靠大人指揮走路，因為他傷的是神經系統，所以腳怎么抬、怎么落，兩臂怎么甩都要給他練，不然腳跟落不了地，東倒西歪摔跟頭。

小諾每天做蹲起后必須要在路上練習走路，無論春夏秋冬，這是最難的。

最讓朱玉蘭心里難過的是小諾幼小的心靈極易受傷。可是路上有好奇心的人說話不考慮小諾怎么想，常常問：“你家孩子是不傻啊，怎么不去醫院治療啊，白瞎這個孩子了，小孩子這么好，你怎么當家長的。”有的甚至在小諾面前學走路，說：“呀，你走路像跳舞，真好看。”小諾聽完像憤怒的小獅子，朱玉蘭雖然心里流血，但表面上裝得若無其事，為了不讓小諾心里留下陰影，勸小諾說：“你應該理解他們，在路上你看過幾個像你這樣走路的人，人們對你這個病不了解，就是好奇，你有好奇的事不也要多看幾眼嗎？以后不管誰說什么，你就笑，聽不見，他沒趣了自然就走了。”以后小諾看到這些無聊的人就會無視他的存在。

別人要5分鐘走完的路，小諾要走1小時，冬天刺骨寒風把小諾的小臉凍得通紅，朱玉蘭不敢心疼，常常咬著牙陪練。那是一年春節，在小諾的外婆家，小諾有外婆護著不想功訓，朱玉蘭急了，把光著腳的小諾扔到零下30度的雪地上。

朱玉蘭的母親抱著小諾大聲痛哭，說老虎還知道心疼孩子呢，哪有這么狠毒的媽媽。因為做單腿蹲起時，小諾不只是累，由于筋萎縮做這個動作還會很疼，所以每天500個蹲起她需要連哄帶打才能完成。

無論困難多大，朱玉蘭從沒有放棄的想法，堅持不懈功訓、按摩。為了不影響在學校的教學工作，她只能是利用路上、做飯洗碗時間備課。

為了培養小諾的觀察能力，每次路過櫥窗，朱玉蘭都要考考小諾看到了什么，說不上來再走回去看，長期的培養讓小諾養成了習慣，路標上的字、廣告牌上的字都要讀一讀、認一認，無形中有了很強的自學能力。

小諾看表、看掛歷上的陰歷陽歷，都是從大人言談中學來的。有時小諾還會主動求知，他沒上學之前，就會算簡單的加減乘除法，對知識充滿好奇心。

練習走路時，走累了朱玉蘭就帶小諾蹲在地攤上看書，買一本書算是獎勵，小諾5歲就能看懂繪圖本，所以無論去哪家醫院都要帶小諾光顧當地的書店，不急于買書，多去幾次找自己喜歡的書看，每次為了繼續看上次看過的書，小諾會很認真地練習走路。小諾長大了也養成了看書逛書店的習慣。

蒼天不負苦心人。9歲那年，小諾終于如愿以償在龍井實驗小學上學了，成為優秀教師全仁順的學生。全老師用一顆慈母般的心接納了當時還很難聽清說什么的小諾，小諾寫的字就像方便面鉤鉤巴巴，卻得到了她的贊揚。

學校所有領導、老師的無聲的鼓勵給了朱玉蘭和小諾莫大的理解和關心，小諾很珍惜上學的機會。每天，別的孩子只需5分鐘完成的作業，小諾每天要寫四五個小時，每寫一筆她都要看著教導筆畫的長短，不然小諾寫不到格里，有時好不容易寫完了，一不小心一筆把本子撕壞了，還要重寫。

就在小學六年級時，小諾在省紅十字會及學校領導師生們的幫助下，去韓國做了手術。做手術期間，小諾很要強，自己在家自學，堅持要參加畢業考試，而且要去考場考試，他認為只有這樣才算公平競爭。當年小諾的小學畢業成績在五中是全校第3名。

在初中學習期間，小諾的成績一直名列全校前三名，并保送到延邊一中。

高中期間，小諾的學習成績一直不錯，最好的成績是全校理科班第3名。但寫字速度一直困擾他，高三下半學期由于試卷難度大、題量大，考試時間有限，這對于一個腦癱學生來說是很殘酷的。經過小諾的努力，在高考時，他最終以554分的成績考入了吉林財經大學會計系。

面對可喜的成績，小諾很坦然地說：“我就是告訴自己要努力，我跟正常的孩子一樣。”病痛對于小諾來說是很不幸的，但是從某種程度上說也是一筆難得的財富。在戰勝疾病時，小諾面對困難學會了堅強，培養了毅力，學會了自立、自理，學會了感恩、熱愛生活，學會了理解他人、關心父母。他們有信心相信小諾將來會生活得很好。

在大學里，小諾雖然行動不便，但生活自理能力比健康孩子還強，小件內衣襪子都是自己手洗。查寢時，有4個被子都是他疊的，小諾所在的寢室多次獲優秀寢室，每年他都能獲得獎學金。經過努力，小諾順利完成了學業，并在一年多的時間里，考下了稅務師證，并準備注冊會計師證的綜合考試。

朱玉蘭說：“生活告訴我，只要你對生活抱有希望，堅定不移地付出努力，折斷翅膀的天使一樣可以飛起來。有時生活會關上一扇門，但同時會有另一扇門等著你去打開，只要你不拋棄、不放棄。每個父母都能為孩子托起明天的太陽。”這就是朱玉蘭和兒子小諾的故事。