淺談幼兒園預防外來侵害的措施

張裴

摘 要：保障幼兒的安全是幼兒園的首要工作。只有在保證安全的環境下，才能進行教育工作。近年來，針對幼兒園的外來暴力侵害案件呈上升趨勢，如何預防外來侵害，保證幼兒的安全是每所幼兒園都要思考的問題。

關鍵詞：安全 外來侵害 措施

【中圖分類號】G610 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2019）09-0036-01

幼兒是祖國的花朵，是民族的未來和希望。近年來有許多社會不法分子報復社會，他們所采取的辦法是暴力侵害最弱小的幼兒，而幼兒園是幼兒最集中的地區，因此幼兒園必須把預防外來暴力侵害的工作放在重要位置。如何預防外來侵害，可以采取以下四種措施。

1.采取有效的安全演練是預防之本

俗話說：“千般照顧，不如自護”。為了保障幼兒在園的人身安全，進一步提高師生的自救及抵御外來侵害行為的能力，確保在突發性傷害事件發生時，能及時、安全地疏散，減低、杜絕傷亡事故的發生，保證幼兒的人身安全，幼兒園應扎實開展“防外來侵害”安全教育演練活動。

此項活動的開展需要有專門的安全教師負責提前制定計劃以及實施方案。如：首先確定演練時間及參加人員。在條件允許的情況下，全園的師生應全部參與，了解正確的防御措施。其次確定演練領導小組及應急小組成員以及現場指揮人員，主要負責是制定演練實施方案，安排、協調演練所需要的各項準備工作（如疏散路線等），收集、整理、改進演練中出現的各種問題，不斷完善演練方案。在整個演練活動中，具體負責實施的是各班的班長以及教師，因此班級組織指揮人員的主要職責是明確演練過程中的疏散路線及疏散秩序等要求。疏散過程中，在教室內指揮幼兒有序撤離。收集疏散過程中出現的問題及改善措施。演練中一定要安排廣播通知負責人及報警人員，主要職責是播放警報聲，提醒各班并迅速撥打報警電話。最后是安排與犯罪分子周旋人員，他們的職責是迅速組織趕到出事地點，利用附近的防爆器材做好保護幼兒和自身安全，保安人員迅速拿起防爆器材，時刻做好保護幼兒和自身安全與壞人搏斗的準備?；顒又械姆缸锓肿影缪菡呖梢允潜緢@教師，也可以是家長志愿者。

確定好演練方案之后，幼兒園需要提前做好演練準備工作：1、全體教師明確此次“防外來侵害”應急演練的任務和注意事項。2、演練前各班班長與教師帶領幼兒學習有關安全知識，熟悉應急疏散的正確方法，懂得在“防外來侵害”是如何自我保護的。3、演練前教師對疏散路線進行實地仔細檢查，對存在的問題及時整改，消除安全隱患，確保撤離路線安全。

準備工作完成以后，如何具體實施呢？可以從以下幾點來開展：

（1）教室內應急“防外來侵害”演練

第一，不法分子侵入幼兒園內滋事，幼兒園保安人員立刻拿上防衛器械沖向不法分子，并阻止其進入教學樓，為全園做好防范工作爭取更多的時間。同時大聲呼救，使全園進入緊急防范程序。

第二，馬上啟動報警鈴，與此同時，各類人員迅速做好相應工作。

第三，立刻撥打報警電話。

第四，老師聽到報警鈴響，保護幼兒生命安全，疏散幼兒到安全地方（教師要迅速疏散幼兒和關閉門窗，并立即拿起附近的防暴器械，做好保護幼兒和自身安全）。

（2）緊急疏散演練

第一，三分鐘后，指揮老師發出解除“防外來侵害”信號，各班老師告訴幼兒，壞人已被制服，現在撤離到教室開展正常的教育活動。

第二，演練期間，任何教職工不得離開校園。

第三，如發生演練意外事故，立即報告指揮，第一時間啟動《傷害應急處理預案》，救護傷員。

（3）演練結束

第一，演練結束后，老師清點人數，并根據幼兒在安全演練時的一些行為做出相應的點評，肯定好的行為，再根據可能會出現的隱患提出新的要求。

第二，各班根據自己本班實際情況再次進行演練，讓安全真正走進幼兒的內心，全面提高師幼的安全意識。

2.開展安全教育主題活動，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能

一節好的安全教育活動，可以培養幼兒自我保護的意識。活動課重要的是讓幼兒知道哪里有危險，同時也應該讓他們學習如何面對危險，在面對危險的過程中怎樣保護自己。在活動課的設計中，可以通過設計小游戲、小故事的環節，還原現場，讓幼兒身臨其境，根據不同的情況想出應對之法?；顒舆€可以延伸到讓幼兒設計一幅防止外來侵害的手抄報進行展示。最后由老師總結幼兒的可行之法，點評幼兒的手抄報，加深了幼兒印象。

3.家園一致，讓幼兒形成自護習慣

家長來自不同的工作崗位，教師要充分發揮家長這一教育資源。家長與幼兒共同尋找面對外來侵害如何做，或利用各種現代化設備提供安全方面的材料，豐富幼兒園的教育。家園攜手養成良好的行為習慣，避免傷害的發生。

4.開展安全講座活動，提高防范意識

幼兒園和家庭是幼兒的主要生活、學習場所。為了讓孩子們適應未來社會，幼兒園可以開展相關的講座，如“當外來人員正在實施暴力侵害時該怎么辦？”使學生學會安全生存。

外來侵害是幼兒安全的一個重大隱患。只有根據本學校的具體情況，充分利用一切可用資源，以保護幼兒的生命安全為重，扎實開展安全演練，真正做到“珍愛生命，安全第一”。

參考文獻

[1]王愛旭.幼兒園如何防范外來暴力侵害[J].山東教育，2015（8）

[2]高亞美.幼兒園如何防止暴力傷害事件[J].教育導刊月刊，2013（9）：71-72