我們的節日

林金芳

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

在這個艷陽高照的初夏，我們迎來了屬于自己的節日——六一兒童節！今天，我非常榮幸地代表五（6）班的全體同學，在這個盛大的聯歡會上發言！

今天是我們最期待的一天，因為六一兒童節是屬于每一個孩子的節日。瞧，校園里無數的七彩風車轉起來了，“沙沙沙，沙沙沙”，那是風兒在為我們祝福。校園是彩色的，我們的心情也是彩色的，每個同學的臉上都綻放著花一般燦爛的笑容，多么快樂的“六一”！

在這快樂的節日里，讓我們感謝陪伴我們成長的人們。

感謝親愛的爸爸媽媽！他們悉心撫養我們長大，為我們提供最好的衣食住行，給我們最多的陪伴。父母就像大傘，為我們遮風擋雨。同學們，讓我們在父母的愛里茁壯成長，將來也做父母的大傘吧！

感謝敬愛的老師們！他們是我們成長的領路人。他們是勤勞的蜜蜂，播撒知識的芬芳;他們是盡職的園丁，培育我們發芽開花;他們是無私的春雨，滋潤我們不斷成長。讓我們天天向上，定不辜負老師的教導與期望！

感謝可愛的同學們！在學校里，在班級中，我們相處的時間最長;在學習中，我們互相勉勵;在生活中，我們互幫互助。我們一起笑，一起鬧，共同享受幸福的童年！

同學們，童年是幸福的，也是短暫的。讓我們一起珍惜時間，享受童年的溫暖與美好！讓我們一起鍛煉，一起學習，做健康向上的好少年！

唱起嘹亮的歌，跳起歡快的舞！同學們，讓我們在快樂的節日里，放飛心情，放飛自我吧！祝同學們六一兒童節快樂！

謝謝大家！

【楊老師的話】

小作者在“六一”聯歡會上的發言稿，結構清晰，語言生動真誠，通篇文字沉浸在六一兒童節的快樂氛圍中。文章首尾呼應，強調屬于自己的節日要快樂度過，同時呼吁同學們把握眼前，珍惜美好。

圍繞“感謝”，小作者從感謝父母、感謝老師和感謝同學三個角度展開，告訴同學們，幸福美好的生活是和周圍的人息息相關的。我們在生活中，要懷著感恩之心，感恩給我們帶來快樂幸福的人。在語言表達上，小作者運用比喻、排比等修辭手法，讓情感更深，讓文字更有感染力。