本報訊 為扎實推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,積極探索智慧課堂在提升學(xué)校教育信息化實踐水平,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,激勵教師教學(xué)手段創(chuàng)新等方面的方法和途徑。近日,銅陵市教體局組織的“2019年智慧學(xué)校課堂教學(xué)觀摩研討活動”在銅陵市義安區(qū)實驗小學(xué)開展。銅陵市、縣(區(qū))教科研負(fù)責(zé)人、電教負(fù)責(zé)人以及語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師150多人參加了此次活動。
本次研討活動,義安區(qū)實驗小學(xué)汪洋、徐昌明和杭愛萍三位教師分別給大家展示了英語課Unit6 Work quietly(read and write),語文課《慢性子裁縫和急性子顧客》和數(shù)學(xué)課“倍的認(rèn)識”。課堂上,三位教師根據(jù)課程目標(biāo),精選教學(xué)內(nèi)容,融合學(xué)科特色,合理利用數(shù)字化資源,對學(xué)生的紙筆書寫進行智能識別,現(xiàn)場智能批閱,統(tǒng)計正確率并實時糾錯。紙筆直播形式的智慧課堂在該市首次亮相,它充分展示了學(xué)習(xí)過程,能夠使課堂教與學(xué)實時互動,讓課堂變得更具吸引力,更有互動性、高效性,也讓參會教師們體驗了“紙筆智慧課堂”的魅力。
隨后,義安區(qū)英語教研員陳枝瓊老師、市教科所語文教研員芮良敏老師和數(shù)學(xué)教研員張瑞光老師分別對三節(jié)課進行了點評,與會教師就如何運用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維方式和信息技術(shù)手段來變革和改進課堂教學(xué),讓學(xué)生通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式汲取課堂知識進行了充分的研討和交流,提出了許多中肯的建議。
此次智慧學(xué)校課堂教學(xué)觀摩研討活動的成功舉辦,旨在推動學(xué)校教育和課堂教學(xué)的創(chuàng)新與變革,促進學(xué)生個性化成長和智慧發(fā)展,實現(xiàn)課堂教學(xué)決策數(shù)據(jù)化、評價反饋即時化、交流互動立體化、資源推送多元化,變革傳統(tǒng)課堂的教學(xué)結(jié)構(gòu)。
(章軍 徐小波)