文學創作基地里的“寶石”

李英茹

學校的地標——“寶石”

2019年4月初的一天，當記者來到廣州市海珠區寶玉直實驗小學，耳邊便傳來了寶實的四位值日學生一陣整齊而嘹亮的問好聲：“老師好！”這一聲拉開了2019年學校“名家進校園”活動的序幕，同時也開啟了廣東省小作家協會文學創作基地探營之旅。

這一幕記者已經歷三次了，但依然印象深刻。2017年4月，記者第一次到寶實，當時學校只有一個校區（即光大校區）。如今，學校已有兩個校區——光大校區和南邊路校區。這次探營是在光大校區進行。

吸引眼球的不只是可愛的學生，還有校園矗立的一塊大石頭。石頭是黃色，高約兩米，寬約一米，面朝校門的那一面，刻有兩個紅色的字——“寶石”。在陽光下，“寶石”散發著耀眼的光，如同寶石一般，閃閃發亮。

學校的梁敏怡主任向記者介紹“寶石”的來歷：“這塊黃蠟‘寶石’是首屆畢業班學生和家長共同捐贈的，象征著學生們經過六年教師的雕琢和自身的磨礪，已經成為熠熠生輝的寶石。它時刻提醒著寶實學子要堅信自己的潛能，要善于挖掘自己的閃光點。”

“寶石”與學校校名的簡稱“寶實”讀音相似，因此，寶實學子還有個特別的昵稱，叫“小寶石”。“寶石”的存在，使學校文化可視化，成為寶實學子心中的地標。

閃光文學社

學校的賴海虹校長由“寶實”聯想到“寶石”，提出了“人人都像寶石般閃光”的育人理念。學校的閃光文學社名字也是來源于賴校長提出的這個育人理念。2017年5月，廣州市海珠區寶玉直實驗小學成為廣東省小作家協會文學創作基地。

加入廣東省小作家協會后，閃光文學社如得到進一步打磨的寶石，越發閃現出光芒。社員們先后在《少男少女·小作家》《現代中小學生報》等報刊雜志發表多篇文章。此外，社員們積極參加各種寫作大賽，有多位同學獲得國家級、省級、市級、區級的獎項，如黃衍皓獲得“第十九屆世界華人學生作文大賽”一等獎;杜靈獲得“2017年‘明日之星’廣州市中小學生閱讀系列活動之小學生經典閱讀之旅”閱讀小標兵獎等。

社員取得優秀成績，除了自身努力，更離不開文學社的培養。每周一下午的第一節課，是閃光文學社的集訓時間。湯國英、劉瑜瓊、房立華、張衍娜等文學社的指導老師都會提前備課。“寫作小技巧”迷你課上課之前，老師會結合范文講解寫作技巧與知識，讓社員更好地理解與吸收。“好書推薦”課堂上，社員們會提前制作好PPT課件，推薦自己喜歡的書籍，分享自己的心得。

瞧，那些穿著整齊的校服，戴著紅領巾的學生們，他們筆直地坐著，一邊聽課，一邊認真地在筆記本上做筆記。連身邊有人走過都不分心，是什么那么吸引他們呢？走近一看，原來他們在聽廣東省小作家協會會長李國偉老師講課。這是學校第五屆寶石文化節活動之名家進校園活動（詳見本刊第七期）。

在2017年南國書香節中，20位“小寶石”成為“廣東省小作家協會南國書香節‘書香小記者’采風團”的一員。在書香節開館的第一天，他們早早來到書香小記者的大本營。每位小記者都很好地完成了自己的采訪任務，寫出的文章也刊登在了本刊（2017.10B）上。其中，鐘天睿所寫的《聆聽革命歷史 ?傳承紅色基因》一文得到《少男少女》雜志社社長及總編陳蕾老師的好評，當天晚上就發布在廣東省小作家協會的微信公眾號平臺上。

如此豐富多彩的文學活動，讓“小寶石”能在活動中學習寫作、愛上寫作，盡情享受寫作帶給他們的樂趣。

細心“雕琢”的教師

走在寶實校園，每個角落都充滿了文學氣息。校園的走廊、樓梯，甚至是廁所都成了每個班級的責任田（編者注：學校劃分給每個班級展示特色文化的地方）。走到校園的任何地方，都能看到與文學有關的知識。

文學社的張衍娜老師向記者透露，文學社的蓬勃發展，離不開賴海虹校長的高度重視與支持。賴校長會認真挑選有文學功底的老師作為文學社的指導老師，在場地有限的情況下，給文學社社員提供一個培訓的活動室。賴校長會關注文學社的活動，每次的“名家進校園”活動，一定會看到她的身影。

“小寶石”能熠熠生輝，還離不開細心“雕琢”的教師。文學社的指導老師都會認真地修改“小寶石”的作文。他們利用自己的下班時間，認真地修改好學生文章，再按統一的格式整理好張貼在宣傳欄。每次向報刊雜志推薦文章之前，指導老師都會很仔細地檢查，做到文從字順，讓編輯拿到文章，覺得合適就可以直接使用。因為有這么認真仔細的指導老師，所以“小寶石”寫的文章都能以最好的方式呈現出來。

張衍娜老師說：“加入廣東省小作家協會后，給文學社發展提供了一個展現自我文學才能的平臺，讓更多的人關注文學社，肯定文學社。廣東省小作家協會還為指導老師提供培訓的機會，讓我覺得特別受鼓舞。”社員蒙明婳拿著《少男少女·小作家》的雜志給記者看，她很開心地告訴記者：“上面刊登了我的一篇文章，是我當時在南國書香節采訪后寫的，當時采訪讓我有一種當記者的感覺。爸爸媽媽看了雜志特別開心，老師在班上和文學社都表揚了我。”

廣東省小作家協會給熱愛文學的寶實學子提供了一個廣闊的平臺。成為小作協會員，這給了他們一種儀式感，讓他們能更加堅定自己熱愛文學的心。相信“小寶石”在細心“雕琢”的寶實教師幫助下，一定能在文學路上閃閃發亮！