黎穎欣
從小,我就對中國古典文化情有獨鐘,翻開一本古書,就仿佛參與了古老而浩瀚的歷史往事之中;捧起一幅畫卷,就仿佛聞到了古時的花香與油墨香;觀看一個工藝品,就仿佛參與了一次偉大的工藝鑄造過程……我鐘愛的典故,想必大家也不陌生。作為中華民族優秀傳統文化的載體,它是中華文化長河中的智慧結晶,而且在新時代,它也同樣散發出陣陣誘人向上向善的清香呢!
“從小學用典故”的主題隊會后,同學們都深深地為習爺爺的好學、尊師、孝順、謙和的精神所感動。我也了解到,習爺爺也是深愛著中國古典文化,而且非常善于引經據典,每次講典故的時候,習爺爺都說得生動傳神,寓意深邃。有習爺爺這么優秀而偉大的榜樣,我也學會了要將具有啟迪意義的典故與生活聯系起來,讓習爺爺所講述的蘊含著神奇魅力的典故,成為指引我們人生之路的明燈。
主題隊會后不久,我們學校便舉行了閱讀經典的手抄報比賽,我們班的“小畫家”小瑤花了不少時間,制作了一張精美的手抄報,要代表我們班參加這次的比賽。當小瑤驕傲地向我們展示她的手抄報時,看著行云流水的字跡,栩栩如生的圖畫,我覺得她真無愧于“小畫家”的稱號。小瑤也在贊美聲中,開心極了。
誰知,下午她卻來找我,非常苦惱地說:“那張手抄報,我還想再改進一下呢,但是我問了幾個同學對手抄報的意見,她們都說沒有,我都不知道怎么辦才好。”我回想起小瑤在展示手抄報那自信而開心的樣子,讓大家不敢說出自己的意見,生怕傷害了小瑤呢!看著黯然的小瑤,我說道:“習爺爺曾經用過一個關于初唐名臣裴矩的典故,不知道你聽過沒有?”小瑤迷惘地搖搖頭:“你說給我聽一聽吧!”
“裴矩在隋朝做官時,曾經阿諛奉承,想方設法討好隋煬帝。可到了唐朝,他卻一反故態,敢當面與唐太宗爭論,成了忠直敢諫的諍臣。”我頓了頓,說道:“習爺爺用這個故事,告訴了我們,人只有在愿意聽真話的人、能夠講真話的人面前,才敢于講真話,愿意講真話,樂于講真話……”小瑤望著我,粲然一笑:“哎,我說呢!那一定是我早上太高興了,讓大家以為我自以為是,不想聽真話呢!我趕緊找大家說清楚去!”我笑了笑:“你看,你現在就是一個愿意聽真話的人,我也愿意當一當忠直敢諫的人啦!”小瑤不好意思地笑了:“那是,我們班的‘故事大王’,你也是我的榜樣!我也會多了解一些習爺爺說的典故,讓這些典故助我成長,成為大畫家!”
小瑤認真聽取了大家的意見,修改了那幅手抄報之后,果然在學校勇奪一等獎。我也更加明白了“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”這句話。習爺爺說過的那些典故,我更是牢牢地記在心間。
習爺爺所說的典故,都是沿著我們祖祖輩輩的血脈流傳下來的,是中國歷史上燦爛而輝煌的明珠。這些明珠總以真摯的語言,讓我們明白為人處世的道理,指引著我們前進的方向。我們都是新時代的少年,學習習爺爺引用過的典故,不但能讓我們了解到優秀的傳統文化,而且還能讓我們更了解新時代、新思想。
讓我們牢記這些典故,牢記黨的教誨,為鮮艷的紅領巾添光彩吧!
(指導老師:謝橋紅)