存不忘危 興我中華

胡琪瑤

作文題目

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

請你從《包身工》里的“蘆柴棒”、《藥》里面的夏瑜、《記念劉和珍君》里的劉和珍、《沁園春·長沙》里描述的某位革命進步學生這四個人物之中，選擇一個人物，假設他通過時空隧道穿越到今天的社會，在對當前社會生活尤其是青年人的學習生活有了一定了解之后，參加你所在學校2019年舉辦的紀念五四運動一百周年活動并發表主題演講，請你為他寫一篇演講稿。

要求：演講內容切合原文人物形象特征，符合當前社會實際和特定情境需要。

選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。

在座諸君：

你們好！

我是劉和珍，能夠通過時空隧道來到今天的中國，我感到十分欣喜。在這里，我想就當前社會的實際情況，向諸君談談我的想法。

“節物風光不相待，滄海桑田須臾改。”回想起一百年前的五四運動，我感觸良多。那時上海《晨報》第一次發表文章救亡圖存、喚醒國人，而一百年后，我驚喜地看到，在中國共產黨的領導下，中華民族走向了振興，走向了繁榮富強。

然而，“安而不忘亡，存而不忘危，治而不忘亂”。同學們，盡管當前是和平社會，我們也不能有絲毫松懈。何況，當我看到大批青年自稱“佛系”逃避生活，以“喪”為名消極頹廢，身為“巨嬰”而不自強，我是多么的痛心！倘若你們放低自我標準，對學習生活降低要求，那么我們這些“府門前喋血”的青年們，又如何能夠心安？

因此，爾輩當自強！民族復興之路還很漫長，“船到中流浪更急，人到半山路更陡”，但信念是永不熄滅的明燈，希望是永不燃盡的火焰，只要青年人還在自強不息的奮斗，中華民族就能更強大，中國夢就指日可待！

同學們，請將學習定為自己終身的目標。一百年前，我在北京女子師范大學就讀，雖遭遇楊校長的專制管理，但在女子師范大學學到的人生哲理、接收到的先進思想始終陪伴著我，讓我受益良多。當今時代，國家大力推行“科教興國”戰略，你們當中的很多人卻不珍惜如此良好的教育資源，逃課、輟學，混跡于網吧等娛樂場所，惑矣！正處于青年時期的你們，最重要的任務便是努力學習，充實自我，為以后步入社會打下良好的基礎。

同學們，請將冷漠丟下，不做社會的“看客”，家國天下，中國便是你們的中國。你光明，中國便不再黑暗。百年前，內憂外患，救亡圖存。百年后，時代危機仍然存在：外有以美為首的大國壓制，內有“臺獨、港獨”等分裂分子擾亂國家安定，這些無一不是時代向我們敲響的警鐘。同學們，請像我的老師魯迅先生說的那樣：“擺脫冷氣，只是向上走，有一分光，便發一分熱”，用自己的光和熱去點亮和溫暖他人！

同學們，你們生在最好的時代，同時也是最需要你們的時代。請你們始終自強不息，向中華民族偉大復興邁進！人既發揚踔厲矣，則邦國亦以興起！

謝謝大家！

借而鑒之

這是一篇滿分作文。本文最大的亮點在于冷峻深刻，富有批判性。以“存不忘危，興我中華”為題，借劉和珍的口吻審視當下，不僅批判性地指出青年在和平與富裕的環境下表現出的松懈、逃避等種種消極思想和逃課、輟學等諸多錯誤行為，更是對比當年，放眼當下，精辟地指出今天國際國內的重重危機。這樣寫，凸顯劉和珍雖穿越歷史而來，面對當今成就卻不落于歌功頌德的俗套，不失于滿足物質幸福之淺顯，使其冷靜深刻的形象得以進一步深化。不僅如此，還賦予演講以堅實的立論基礎，充滿危機意識，使青年的使命和責任不因歷史的流逝而湮滅，反而更有重量地落于在座當代青年的肩背，文尾的呼告因而有足夠的鋪墊和蘊蓄，起到振聾發聵的效果。