時光中的村小

葛淑云

明天，村里最后一棟老院子——村小學，也要被夷為平地了。從此，村里所有的平房都將灰飛煙滅，取而代之的是那些嶄新氣派的高樓，村小學最后的標志性建筑終將不復存在。

在這兒讀書的日子，是我一生中最珍貴、最難忘的時光。以至于往后的許多年，無論身處何地，心依然被這兒牽絆。幾次次夢回故里，仿佛自己又變回了小孩子，蹦蹦跳跳地回到這兒上學，在教師里安靜地思考、認真地聽講。校園里瑯瑯的讀書聲，同學們的歡聲笑語，還有東北角那口懸掛在枯樹上的、45分鐘就響一次的下課鈴聲，時常在我耳畔響起。有時竟分不清現實還是夢境。

晚飯后，我約了發小大梅子出去轉轉，我倆不知不覺間溜達到了學校門口。學校大門三十年來一直是老樣子，面南背北，高高的木門檻被來來往往的師生踩得溜光，兩扇黑色的木門上面各拴著一個銹蝕的銅環，門樓左右分別出挑上翹，紅色的磚砌門楣，顯得莊嚴肅穆，完全不似現在學校明晃晃的電動閘門，倒像是過去有錢人家的院門似的。

吱呀一聲，推開大門，正北面四間教室一溜兒排開，當初干凈整潔的玻璃門窗，如今黑洞洞的，曾經鮮亮的紅磚紅瓦，早已失去了往日的光彩，屋頂灰蒙蒙一片;院子的東北角，曾經豎著一個鈴鐺，發出上下課的指令，如今樹杈還在，鈴鐺不知何處去了;東面一排，是辦公室、老師的宿舍，早已沒有了當年忙而不亂的景象;當年高高的院墻矮了不少，還有幾處缺口。所有的門窗被交纏的蛛網封閉著，整個校園顯得一片蕭索、荒涼。

看著眼前的一切，恍惚間，“鐺——鐺鐺”兩長一短的鈴聲響起，我又回到了課堂，坐在教室里，聆聽老師的教誨。

第一節，是祁妙章老師的寫字課。祁老師是所有孩子的啟蒙老師，一生大部分時間都在教一年級。直到我自己做了老師，才知道啟蒙老師是多么偉大，才明白開辟鴻蒙是多么困難的一件事情。她在黑板上一筆一劃、橫平豎直地教我們寫字;用帶著家鄉口音的普通話，教我們讀書;她用蘋果、大蒜當教具，教我們算數;她溫和、親切地關心我們，比媽媽還細心。讓我這個留守兒童，在她身上能找到些許母愛，彌補了母愛的缺失。

第二節，是史老師的語文課。史老師寬嚴相濟，是個標準的好老師，后來我在執教過程中，一直遵循她的模式。她既愛我們又很嚴厲。有一次，我把“師”寫成了“帥”，史老師讓我伸出手來，高高地舉起教鞭，嚇得我趕緊閉上眼睛，等待著皮開肉綻，誰知教鞭卻輕輕地落在了手上。放學后，史老師有時會留下我吃飯，晚上睡覺時跟她作伴。每次照料我睡下，給我掖掖被角，然后她就坐在燈下讀《紅樓夢》，有時她也給我講。我如今收藏好幾個版本的《紅樓夢》，讀了好多遍，從而走上寫作這條道路，跟史老師潛移默化的影響是分不開的。

第三節，是遲老師的數學課。遲老師從前是教高中數學的，嫁到我們村里之后，就做了小學的數學老師。遲老師不愧是教學高手，她用深入淺出的教學方法，把晦澀難懂的數學應用題，講得像一加一等于二那么簡單易懂，讓我們提升了信心;同時她用富有童趣的教學語言，抑揚頓挫的語調深深地吸引著我們。她的課上，同學們各個眼睛瞪得大大的，緊緊盯著老師，支棱著兩只耳朵，唯恐漏掉了一個數字，根本沒有機會走神。

第四節，是音樂課。我們村小沒有音樂教室，也沒有專職音樂老師，都是任課老師兼職音樂老師，全學校唯一的一件樂器就是一架古老的風琴。輪到哪個班上音樂課了，哪個班的同學去老師辦公室，把風琴抬到自己的教室。就是在這樣簡陋的條件下，我們學會了《聽媽媽講那過去的事情》、《每當我走過老師窗前》和《讓我們蕩起雙槳》等許多童聲合唱曲目。而且特別神奇的是，所有我們學過的曲目都沒有跑調，所有的音樂老師竟然都具備專業老師的素質！現在想來，那時候培養起來的那點音樂素養，竟然是一粒生命力旺盛的種子，讓我后來對于音樂和戲曲的熱愛生根發芽、葳蕤成長。

“鐺——鐺——”下課鈴響了，同學們像被囚禁的鳥兒，飛出教室。空落落的校園里沒有任何體育設施，夏天同學們排好隊一起做廣播體操，冬天我們圍在一起跑圈，這是大課間唯一的集體運動。其他時間，男生們打寶（用廢舊紙疊起來的四角的包包），有耍賴的疊成正反面一樣的，翻個個兒，看起來還是一樣，永遠不會輸;也有的彈玻璃球;女生們活動就多了，跳房子、踢毽子、頂拐。那時，我們的體育課，沒有籃球排球，只是在這個四四方方的小小校園里，玩老鷹捉小雞、丟手絹、跳大繩的游戲，既有趣又鍛煉了身體。即使如此，那時候的孩子也很少生病。即時生了什么小病小災的，也不需要打針吃藥，扛幾天就好了。

我最喜歡學校的冬天。那時學校沒有暖氣，也沒有空調，用煤爐取暖。煤爐子放在兩排桌子間的過道上、教室靠前的位置。老師會讓班里年齡偏大的男生，輪流來學校生爐子。同學們從家里帶來玉米棒兒，用來引火，有的棒子上還有玉米粒兒，點著的時候，有香噴噴的味道。窗外屋檐上掛著亮晶晶的冰溜子，教室里火爐子燒得紅通通的，暖烘烘的，特別有北方冬天的味道。每逢班里有人感冒時，老師便會在爐子上，放上一個小盆，灑上醋，“刺啦”一聲，教室里滿溢著酸酸甜甜的味道，很好聞。

村小是我整個童年生活的見證者，我在這兒度過了四年美好的時光，在這兒的每一天每一刻都是快樂的、難忘的。小伙伴們單純又友好，那樣的日子簡單而靜美。在我升五年級那年，學校的師生都搬到鎮上了，這兒就這么一直閑置著。

明天以后，我的村小將永遠消失，這兒不知會變成什么樣子。但無論滄海桑田，村小會永遠印刻在我的心里，還是當年的那個村小，一直矗立在內心深處。