論專業課教師的政治思想素養

孫嘉麟

作為一名高校專業課教師，我深刻認識到教育不單是知識的傳授，更是信仰的傳承，是思想覺悟提高的過程。高校有專門的思想教育課，但是作為專業課老師的一言一行，甚至在課堂上的偶爾的表述有時會對學生產生比思想政治專業老師更深的影響，這種影響是潛移默化和潤物細無聲的。因此專業課教師更應該注重自己的思想覺悟和政治素養。

首先作為高校教師應該深刻領悟到：一個社會的發展方向在于社會內在的思想基礎。分析一個社會發展方向，可以從經濟角度、政治角度，或者是從人文角度來分析。但是從中國近代一百年發展來看，觀察和研究中國社會的發展，最有效也是最成功的角度就是從思想政治角度和群眾的根本信仰來研究社會的發展和進程。

其次我們黨始終有將支部建在連上的方法。這種工作方法已經被證明是一種行之有效的思想政治工作方法，說明了思想政治工作是所有工作的重中之重，高校教學中思想政治的教育更應該成為重中之重，作為高校應該將每次課都要當做是一次思想教育的陣地。

英國著名哲學家家羅素在上世紀二十年代在中國考察后就認為為中國民間有深層仇恨，中國人會在很短的時間內，將放棄一切傳統價值，而走向極端暴力式的革命。而且他繼續預言，認為中國人會因為極端暴力式的革命，而衍生非常暴虐的文化。 中國人會在經過一段時間以后，認識到暴力不能夠帶給他們幸福與和平。中國人會在經過一段時間以后，重新把幾千年來的優秀的文化傳統思想跟西方文明的優點重新結合，創造出人類歷史上另外一次很偉大的文明。

這些都充分說明，一個民族的思想認識和信仰才是最終決定一個民族發展方向的根本因素。我們的黨和我們的民族正走在有中國特色的會主義道路上，這條道路是我們這個黨和我們這個民族的仁人志士經過百年的奮斗和探索，拋頭顱灑熱血所做出的正確選擇。中國近代100多年來，我們經歷和試驗了全世界所有現存已知的政治模式，最后都以失敗而告終，這在其他國家的歷史上是絕無僅有的。我們最后的結論就是：只有中國共產黨能夠帶領我們取得一次又一次的勝利。只有中國共產黨可以讓人民過上好日子，可以取得令世界舉世矚目的偉大成績。特別是改革的改革開放40年來，在鄧小平同志的英明決策下，我們黨作出了正確的歷史選擇，而且當前所取得的巨大成績我能感到自豪，回望改革開放40年，可以說已經花開在眼前，這一點毋庸置疑。

高校作為最重要最前沿的理論陣地，青年教師應該不斷提升自己的思想素養和政治素養，應該堅持認識到和做到：

一是高校作為思想陣地的前沿，我們要時刻堅守。我們要時刻保持清醒，時刻臥薪嘗膽，時刻保持戰斗狀態。我們在思想認識上一要不走邪路 不走回頭路。鄧小平同志提出“中國肯定要沿著自己選擇的社會主義道路走到底。”，“我們在本世紀還要用十幾年時間，下世紀還要用三五十年時間，繼續向人們證明，我們選擇的道路是正確的。我們對自己的發展充滿信心”。這一點應該向老一輩無產階級革命家學習學習他們的自信，他們的堅定。就是應該要做到政治自信，道路自信。

二是不能固步自封，繼續學習。美國學者們在上個世紀提出并普遍認同的觀點是歷史終結論。認為西方的一人一票的政治民主和完全市場化的經濟模式就是人類最終模式，不可能再有更好的模式可以替代。同時也錯誤的把蘇聯由于內部原因導致的分裂歸因于西方資本主義的優越。這些觀點導致了西方整體的盲目樂觀并且不斷的窮兵黷武，而導致了西方在近三十年沒有任何改革，固步自封導致西方國力整體下降。

我們也不能因為我們這幾十年的快速發展，就認為我們的模式不需要改革進步，我們當前的模式也肯定不是歷史的最終模式，不是歷史的終結。我們要在我們總目標不變的前提下，在堅持中國共產黨領導下，不斷提高思想認識，探索更加適合我們當前發展階段的指導理論和具體實踐方法。改革開放初期黨中央在那時就提出如果我們有新的理論指導并銳意改革，不斷開放我們是有必然取得巨大成績的。因此我們不能驕傲自滿，要不斷學習。

改革永遠在路上。習近平總書記在中國共產黨第十九次全國代表大會上提出：堅持全面深化改革。只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。改革是我們黨保持生機活力的一個法寶，只要事物本身和客觀環境在發展，我們的思想認識和工作手段也要不斷發展，這是一個客觀規律，誰違背誰就要吃虧誰就進步緩慢。要深入學習有關中國特色社會主義的理論體系的原著和從改革開放以來我們黨中央出臺的重要政策和文件，學原文學原著，深刻領會，不斷提高。

三是結合自身工作不斷改進教育工作方法。首要的方法就是利用所有盡可能的機會來潛移默化的對學生進行思想政治教育，讓他們真正做到熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，擁護改革開放，擁護黨中央的各項方針政策。同時對學生進行準確分類，并建立分組管理檔案：如對于勤奮成績卻不理想的學生可以引導其明白成績不理想緣于學習方法掌握得不好，從方法和精神狀態找原因，學會減壓，表示理解支持;對于干部、學生黨員則比普通同學更加嚴格要求。對一些后進的學生要以感化教育為主，經常做思想政治教育工作，同時要給予及時有效的批評等方法。

在今后的工作中，我們要把提高學生的思想認識和思想覺悟作為工作和教學的重中之重，時刻感知學生的變化和成長，以一顆關愛之心對待學生。不斷提高自身的思想境界和政治覺悟，這樣才能夠在潤物細無聲的境界下感染學生教育學生，順利高效的完成本職工作，更好的為專業課教學服務。