探索幼兒園園所管理的新思路

胡鴛鴦

摘要：幼兒是孩子成長的關鍵時期。所以，要在幼兒時期對孩子的教育提供保障。因此，要對幼兒園園所進行重點關注。在開展管理的過程中，就應該轉變以往的管理模式，對管理理念進行更新，為創建優質和高效的幼兒教育教學提供充足的準備和支撐。同時，教師要展現出自身在幼兒園中的主體力量，要擁有責任心，并對本職工作認真負責。在園內創建良好文化的情況下，讓全體教師職工得到發展，為幼兒教育教學提供充足的支撐。

關鍵詞：幼兒園;園所管理;新思路

前言：在幼兒成長的過程中，要對其進行優質的幼兒教育教學。在此，就要對園所管理進行創新。在此，全體幼兒教師和園內領導要為管理工作的順利進行提供充足的準備和支撐。教師在具體教學的時候，要關注幼兒的成長需求。在實行針對性管理模式下，促進幼兒朝著良好方向發展。在管理的時候，要運用新穎的管理理念，為幼兒的健康成長和發展提供充足的準備。在幼兒園內應該對文化進行合理管理，讓幼兒獲得良好的發展空間。

一、轉變管理理念，為幼兒提供高效的教育

（一）教師是園所發展的主體力量

在進行幼兒園園所管理工作的時候，就要讓教師參與工作的積極性和主動性得到激發，讓管理更加有效。教師應該擁有責任心，有能力去做好本職工作。在此，管理人員就應該放手為教師提供教育管理的機會，讓教師能夠進行自主決策，認真的實施教育計劃[1]。在這個過程中，教師獲得成就感，在擁有愉快心情的情況下，就會讓幼兒園園所管理主體力量越來越雄厚，在管理中管理者的角色也發生轉變，讓管理服務更加優質。

（二）參與教學過程，開展多項互動管理模式

在幼兒園工作開展的過程中，一個核心內容就是教養。在現代管理理念下，在實行管理的時候就要展現出動態性質，讓教師的行為發生變化。管理者不能僅僅依靠指令，把決策權下放給教師，而是應該在具體教學的過程中和教師進行互動，從園所的具體發展方向著手，讓管理變得更加有效。管理者要為教師提供充足的空間，讓教師的能動性和創造潛能得到發揮。在和這個過程中，管理逐漸朝著動態方向轉變。管理者逐漸成為了引導者和合作者。這樣，在教育教學活動開展的時候，管理者也成為了參與者和支持者。

（三）打造良好園所文化，形成團隊精神

在幼兒園發展的過程中，要創建良好的園所文化。在這個過程中，對價值觀念、思維方式和理想信念等進行重點深化，在園所管理的時候，能夠展現出教育、約束和凝聚的作用。幼兒教師是十分重要的主體。在教育管理的時候，就應該形成團隊精神，讓團隊的力量得到充分的彰顯。這樣，教師在關注集體意識的情況下，對個人和團隊的發展都產生了很大的帶動作用。

二、優化管理策略，實現共同成長

（一）關注文化管理，創建良好環境

通常情況下，文化管理主要是把組織管理的要素演變為組織管理的中心環節，這也是一種現代組織管理形式。在這其中，要實行剛柔并濟的策略。文化管理對園所管理提出了比較高的要求。在其中應該關注個人的價值，要形成團隊意識。在進行園所管理的時候要公開透明。教師之間學習的過程中應該進行創新。在創建充滿活力和服務完善的組織下，讓群眾的智慧發揮出應有價值。教師在進行教育活動的過程中，要形成新的思考方式，對工作方法進行更新，形成統一的理想目標。

同時，還應該創建相互尊重的溝通系統。幼兒園要為教師創建一個敢于表達自己見解的空間和氛圍。在這其中，讓人際溝通環境得到優化。在生活上可以教師關心，耐心解決教師工作上存在的問題。這樣，才會激發教師工作熱情，形成較強的信心。

另外，還要對園內的團隊精神進行重點培養。教師參與管理之中。在此，要形成定期的業務學習模式，組織教師集體備課，實行專題研討等形式。管理者和教師共同針對課程活動計劃進行分析和設計。在管理者和教師之間形成良好合作學習關系下，讓教師的專業能力得到提升，形成較強的團隊精神[2]。

（二）為教師發展提供服務空間

在以往的幼兒園園所管理的過程中，經常展現出制度型和經驗型的特點。在管理者角度分析，管理是一項十分艱巨的任務。在開展工作的過程中，就應該形成明確的目標，對規章制度進行合理創建。教師要進行自我思考，并對管理進行創新[3]。在管理的時候，要轉變以往的管理模式，對管理理念進行更新，讓幼兒教育變得更加高效。

管理人員在開展園所管理的時候，就要讓教師實行自我管理模式。在園內的規章制度制定上，應該讓教師積極參與。管理者還要讓教師對自己的工作負責，能夠實行自我監督和自我評價。在此，幼兒教師就可以從幼兒的實際情況，創建針對性的課程計劃。同時，幼兒教師還可以對幼兒學習活動進程進行適當調整。教師自行選擇適合教學的資源和工具。

結論：綜上所述，幼兒園在進行園所管理的過程中，要對管理理念進行更新和優化。在這其中，幼兒教師要展現出應有的地位和價值。管理者在開展園所管理的時候，要和教師之間進行溝通和互動，在相互學習之下，能夠讓園內形成較強的團隊精神和力量。在實行有力的管理策略下，讓管理工作更加透明和公開。總的來說，幼兒園園所管理工作是一項復雜而又艱巨的任務，園內的所有員工都要為管理工作的順利開展做出貢獻。

參考文獻：

[1]滕召平. 幼兒園園長對幼兒園實施人文管理的途徑分析與解讀[A]. .教育理論研究（第三輯）[C].：重慶市鼎耘文化傳播有限公司，2018：1.

[2]莊周赟.基于《幼兒園園長專業標準》的幼兒園管理：挑戰與暢想[J].科教導刊（中旬刊），2018（09）：150-151.