自命題作文

王桂英

寫作遇難題

這是本學期的最后一次習作。這次習作不限定內容、范圍，無論是見聞、感受還是想象，只要是自己想寫的內容都可以寫。在寫之前，先想清楚自己要寫什么，再回憶一下這學期學習了哪些表達方法，并試著把一些方法運用到這次習作中。習作內容要具體，感情要真實，語句要通順，最好不少于400字。寫完以后讀一讀，有不滿意的地方認真改一改。（適用于人教版五年級下冊“口語交際·習作八”）

大家齊討論

小林：本單元共四篇課文，分別讓我們領略了亞洲、歐洲、非洲的風情，展示了一幅幅多姿多彩的異國風情畫卷。我真想去“彩色的非洲”，看看那里花的世界、花的海洋。

小東：對，我也想去看看。這學期的課文已經學完了，我想把這學期的收獲與感受寫一寫，和作者一樣，把最美好的事物留下來……

智慧爺爺：孩子們，聽到你們的討論，爺爺覺得你們長大了。這次習作的內容、范圍都不限制，寫什么都可以。這樣可以充分打開思路選擇材料。

小林：太好了！材料可以選擇回憶自己生活中感人的事，還可以放飛思路寫想象作文。

智慧爺爺：是的。不過寫作文之前，首先要回憶這學期學了哪些寫作方法，再根據所選材料確定寫法。比如寫人，要注意突出人物的特點，可以通過具體事例來體現;寫景物，要注意描寫方法，描寫景物要生動具體，將情與景結合起來;寫事情，要注意條理清晰，內容具體，同時要有自己的親身感受。

小林：明白了。除了這些，寫作時，還要根據作文內容選擇正確的寫作順序，詳略得當;語言表達要準確，抒發自己的真情實感;寫完后，還要讀讀句子是否通順，再次進行修改。

智慧爺爺：孩子們，注意這些要點，加上你的材料、合理構思、語言得當，相信你們這次的習作一定會寫得更好！

（作者單位：河北省邢臺市金華實驗小學）