北斗領航，讓科學夢想揚帆起航

胡娣 黃世鳳

馬鞍山市鐘村小學（以下簡稱“鐘村小學”）屬“馬鞍山市科普教育特色學校”，一直以來致力于打造“辦學行為規范化，科普教育特色化”的品牌學校，學校科技氛圍濃厚，近幾年來學校科普教育成績顯著，先后獲得“馬鞍山市教科研先進集體”“馬鞍山市青少年科技創新大賽優秀組織單位”“中國科學院3D打印機器人教室”“北斗領航夢想全國青少年實踐活動實驗學校”等榮譽稱號。

據學校校長陳志兵介紹，早在2016年，鐘村小學就積極參加了“北斗領航夢想”科技實踐活動。此活動是由中國科協青少年科技中心、中國衛星導航系統管理辦公室聯合主辦，北京大學數字中國研究院承辦。先由各中小學自愿申請活動實驗學校，鐘村小學在主題網站上提交了申請，隨后獲批為全國“北斗領航夢想”科技實踐活動實驗學校。2018年5月，上級主管部門又給鐘村小學配發了“北斗觀察哨”“北斗氣象站”材料包，在鐘村小學又購置了1臺設備后，學校再次將北斗科技引入校園，希望讓北斗科技植入到每個學生的心中，同時學校開展了“北斗走天下”系列科技實踐活動，成立了北斗科技社團，打開了“北斗領航夢想”之門，開啟了學校的北斗科技探索之旅。

北斗科普 走進小學生的課堂

學校成立了骨干團隊，研發了校本課程“北斗科普小課堂”，學校教導處根據課程安排，每周一下午第二節課安排一節“北斗科普小課堂”校本課，教授“感知溫濕度”“北斗小小測速儀”“斗小小氣象站”“感知PM2.5”“感知超聲波”“感知大氣壓力”“感知火焰”“感知土壤濕度”“光的感知”“聲光報警”等課程，并結合學校科學課程教學需求，將北斗應用主題場景融入到校本課堂教學。學校還組織學生學習活動指導手冊，了解北斗衛星導航系統基本原理及應用情況，掌握科技創新小技法等知識，并且組織學生收看北斗科普視頻課件，如《北斗離學校并不遙遠》《來自星星的燈塔——通俗講解北斗衛星導航》等，在學生中普及北斗導航應用知識。

北斗觀察 學習科學的探究方法

每天，觀察哨的哨兵們都會在校園里找最空曠的足球場作為觀測點，利用北斗觀測接收機接收北斗衛星信號，記錄日期、時間、經緯度、衛星的編號、有效仰角、方位角、載噪比（信號）等數據，并在衛星星座圖上畫出來。學生們還會在輔導員教師的指導下，繪制校園地圖，標注觀測點，描繪鐘村小學校園上空北斗衛星的分布，學習科學的記錄方法，分析GEO、IGSO、MEO衛星的運行軌跡。

各小組觀測的方法各不相同：有的利用每天同一時間點做持續近半年的觀察，了解校園上空北斗衛星在半年時間內的運行軌跡；有的在一天里的每隔半小時進行觀測一次，摸索一天里10多個時間段里的衛星運行軌跡；有的在不同的障礙物下進行觀測，如將接收器放置乒乓球桌下，放置葡萄架下，放置辦公室里，記錄衛星的信號情況，探究哪顆星的信號最強；還有的將自己小組的觀測數據與其他小組進行比較，探究衛星的運行軌跡。

北斗調查 體驗科學的無窮樂趣

全體師生參與了為期兩周的“我身邊的北斗”科學調查活動。此次調查采取了兩種方法：一是資料研究法，二是訪談調查法。首先，學生們在輔導員教師的帶領下，查閱書籍、報刊、雜志和網絡資源，收集各種與調查內容相關的信息；對收集的信息進行篩選分類，找到“身邊北斗的應用”相關的內容進行整合與分析，從而得出結論，填寫調查表格。其次，學生們帶著輔導員教師事先制作好的調查表，通過訪談周圍的學生、家長、鄰居，記錄提取訪談的回答，提取有用的信息完成調查表。學生們從身邊的手機有哪些北斗應用程序、北斗衛星導航應用在哪些方面、影響北斗導航普及的主要因素等方面，列舉了北斗在生活中的應用實例。

北斗書畫 開啟學生們美好愿景

在科技輔導員吳信志老師的指導下，學校有百余名學生積極踴躍參加北斗主題征文活動。學生的文章體裁豐富，有科技小論文、說明文、議論文、小說、科幻、應用方案等，圖文并茂；內容涉及面廣，有北斗系統介紹、北斗發展歷程、北斗科普報告感想、北斗新聞、參觀感想，北斗應用（授時、漁業、航海、導航、氣象）、北斗科幻等。經評選，《藏羚羊脫險記》《暖心“北斗”守護老人》等8篇征文獲得一等獎。

學校還開展了科幻畫比賽，學生們展開豐富的聯想，描繪出一幅幅充滿創意的北斗科幻作品，內容精彩紛呈，有的學生以北斗與創新能源為主題，有的學生以北斗與環保為主題。一幅幅北斗科幻畫展現了一個個充滿想象的世界，從而開啟學生們心中美好的愿景。學校將優秀作品收集并集中展示在校園內供學生、家長欣賞。

北斗創意設計 放飛學生們的科技夢

學校開展了“北斗領航夢想”小小創意設計比賽。用A4紙專門設計了創意表格，并給出設計要求：請你發揮想象，設計一個北斗應用設備，可以繪圖+文字描述。在開展預賽的基礎上，各班推選出5名優秀選手，參加校級比賽。學生們通過奇思妙想，創意出了“北斗漁霸”“北斗防近視眼鏡”“北斗深海探測器”“航海‘救星’”“北斗多功能衣服”等高科技設備。學生們還利用北斗智能組件基礎材料包進行了創意搭建，他們用3D繪畫作品、創客魔方，以及樂高機器人積木等，搭建了“北斗智能氣象站”“北斗智能停車場”“北斗動物保護場”“北斗智能眼鏡”“北斗快遞站”“北斗動物跟蹤儀”等作品，參加了全國的比賽，并獲得了較好成績。

日前，2018年“北斗領航夢想”全國青少年北斗科技實踐系列活動評比結果已揭曉。鐘村小學郭浩強、陳淑婷等4名學生獲一等獎，徐博軒、朱昕怡等6名學生獲二等獎，趙艷茹、司子福2名學生獲三等獎，學校獲優秀組織獎。師生們經過3個月的北斗觀測與探究活動，研究成果豐碩。

鐘村小學“北斗領航夢想”青少年科技實踐系列活動扎實有效地開展，向青少年展示了中國空間科學與信息技術（特別是北斗衛星導航系統及其應用）創新的最新進展和取得的成就，讓更多的學生走近航天、了解航天、熱愛航天，啟迪了學生們的科學夢想，培養了學生們的科學興趣及科技創新能力，很大程度上激發了學生的愛國熱情。未來，鐘村小學將引領學生參加各種科技實踐系列活動，讓學生去體驗、感悟和收獲，去創新、創造和成長，真正讓學校成為師生求知的學園、生活的家園、成長的樂園。