畢業(yè)季，我期待未來(lái)

何嬋婭

不知不覺(jué)間，日歷又翻開(kāi)了新的一頁(yè)，曾經(jīng)無(wú)限憧憬的畢業(yè)季已近在眼前?；赝哌^(guò)的六年時(shí)光，有太多的經(jīng)歷難以忘懷。即將邁向青春的門(mén)檻，我心中的不舍和期待相互交織，心情難以用筆墨來(lái)形容。

想起第一次來(lái)到學(xué)校的情景，一切仿佛都在昨天，六年的時(shí)光讓我迅速的成長(zhǎng)，從懵懂無(wú)知的小童成長(zhǎng)為有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌辏易罡兄x的就是我的老師們。

坐在明亮的教室里，我既好奇又恐慌，不知道自己能不能適應(yīng)這里的環(huán)境，上課的鈴聲響起，老師親切的問(wèn)候和和煦的笑容讓我的擔(dān)心煙消云散，是各位老師帶我走出懵懂的沼澤，在知識(shí)的海洋中徜徉，在智慧的天空中翱翔，老師用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著我們的心田，帶來(lái)我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)，讓我們一天天變得懂事，學(xué)知識(shí)，學(xué)為人處世的道理。老師就像我們成長(zhǎng)路上的明燈，陪伴我們一路前行。

多么幸運(yùn)能夠認(rèn)識(shí)這些老師和同學(xué)，是他們讓我的生活充滿了愛(ài)和溫暖。記得老師和同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)之后，我第一次意識(shí)到自己已經(jīng)是這個(gè)班集體的一員，我們這個(gè)班就像一個(gè)友愛(ài)的大家庭，同學(xué)們就像彼此的家人一樣。的確，我們一起走過(guò)了六年的時(shí)光，這六年里，我們一起分享快樂(lè)幸福，一起分擔(dān)憂愁煩惱，遇到困難我們一起面對(duì)，遇到難題我們一起想辦法解決，我一直記得老師說(shuō)過(guò)的那句話：“同學(xué)們，跟上來(lái)，誰(shuí)也不能掉隊(duì)！”

我們僅僅跟隨班級(jí)成長(zhǎng)的步伐，一路走來(lái)心更近了，情更暖了。

終于，走到了依依不舍的畢業(yè)季，走到了未來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在我心中，除了對(duì)老師和同學(xué)們的不舍，還有對(duì)未來(lái)的期待。老師不止一次的深情叮囑：“同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們馬上要從小學(xué)生變成中學(xué)生了，中學(xué)生意味著什么？意味著思想更成熟、思維更活躍，你們會(huì)有自己獨(dú)立的思想、獨(dú)特的見(jiàn)解，你們會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，遇到新的老師和同學(xué)……可以想見(jiàn)，你們未來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更繁重，但是，老師也相信你們會(huì)有更堅(jiān)強(qiáng)的意志力和學(xué)習(xí)能力。因?yàn)榍啻浩谑求w力、智力、能力發(fā)展最快的時(shí)期，老師希望能夠看到你們一步一個(gè)新臺(tái)階，時(shí)刻都有新變化?！?/p>

老師的話激勵(lì)著我，也讓我對(duì)未來(lái)更加向往。

未來(lái)是一個(gè)未知數(shù)，正是因?yàn)樗臒o(wú)解的，所以，我才有更多的好奇心和向往。我想，未來(lái)的我會(huì)更加努力，因?yàn)槲乙呀?jīng)不再是小孩子了，我要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)復(fù)雜，對(duì)爸爸媽媽復(fù)雜，對(duì)關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的老師復(fù)雜。

長(zhǎng)大，意味著肩上有了責(zé)任，責(zé)任是一種壓力，更是一種動(dòng)力。

未來(lái)的日子，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)管理好自己的生活和學(xué)習(xí)，而不再依賴(lài)爸爸媽媽或者老師的督促，從“他律”到“自律”意味著我們的成長(zhǎng)，意味著我們正在不斷的走向成熟。

也許升入中學(xué)之后我們的學(xué)業(yè)會(huì)更繁重，但是，有幾樣愛(ài)好我還是會(huì)繼續(xù)保留的。

第一是閱讀。我愛(ài)讀書(shū)，課余時(shí)間，我很少玩手機(jī)、玩游戲，這些電子產(chǎn)品不但會(huì)傷害視力、浪費(fèi)時(shí)間，而且還會(huì)嚴(yán)重分散我們的精力，讓人變得浮躁而缺乏思考，所以，我更喜歡在課余時(shí)間讀書(shū)，讀書(shū)能夠讓我心情平靜，打開(kāi)書(shū)就像與智者面對(duì)面談話，他們了解我的喜悅或煩惱，能夠幫助我解答問(wèn)題、消除困惑。這些年，我讀過(guò)《窗邊的小豆豆》、《格林童話》、《城南往事》、《魯濱遜漂流記》、《草房子》、《哈利波特》、《我們的星空》等不同題材的課外書(shū)，繪本、童話、科普、小說(shuō)、散文等等，閱讀讓我開(kāi)闊了眼界，感悟到生活中的真善美，為我?guī)?lái)了無(wú)窮的正能量。所以，在未來(lái)，書(shū)仍是我成長(zhǎng)路上的好伙伴，我會(huì)繼續(xù)保持熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

第二是持續(xù)寫(xiě)作。我的“寫(xiě)作”的目的并不是要成為作家或者文學(xué)家，而是繼續(xù)保持用筆記錄生活、記錄心情、記錄自己瞬間感悟的好習(xí)慣。我喜歡寫(xiě)日記，后來(lái)，在寫(xiě)日記的基礎(chǔ)上，我又開(kāi)始練習(xí)隨筆，有時(shí)候是一句話或者一段簡(jiǎn)短的文字，有時(shí)候也可能洋洋灑灑寫(xiě)上幾頁(yè)紙，隨筆記錄讓我感受到寫(xiě)作的樂(lè)趣，也讓我的作文成績(jī)一直很不錯(cuò)。所以，我要把這個(gè)好習(xí)慣保持下去，讓文字渲染我快樂(lè)的生活。

第三是培養(yǎng)自己的生活樂(lè)趣。我曾聽(tīng)到很多同學(xué)抱怨，說(shuō)學(xué)習(xí)緊張、課業(yè)壓力大，自己一天到晚都是在學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好。其實(shí)我想說(shuō)，生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，只要善于發(fā)現(xiàn)、勤于動(dòng)手，一定可以忙里偷閑，找到更多的“趣點(diǎn)”。比如我在生活中就是一個(gè)“會(huì)找樂(lè)趣”的女孩，我喜歡綠色植物，生機(jī)勃勃的綠植能夠讓我心情愉悅，所以在課余時(shí)間，我養(yǎng)了很多的小盆栽，這些盆栽并不名貴，爺爺送我扦插的茉莉，同學(xué)送我扦插的多肉葉片，爸爸帶回來(lái)的文竹，甚至媽媽炒菜剩下的白菜頭都被我養(yǎng)起來(lái)，開(kāi)出了金燦燦的花……我給這些花花草草除草、澆水、施肥，一樣一樣跟著爺爺學(xué)，現(xiàn)在，爺爺都叫我“小園丁”了。這些愛(ài)好不但沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，而且還讓我在課余時(shí)間真正的放松心情、釋放壓力，讓我感受到生活的美好。

老師曾經(jīng)告訴我們：生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，她就像一張白紙，關(guān)鍵看你怎樣去描繪，有些人把生活描繪得五彩繽紛，有些人卻把生活的畫(huà)紙涂得單調(diào)灰暗，還有些人根本不會(huì)描繪生活，反而會(huì)抱怨生活一片空白，沒(méi)有意義。所以，我們每個(gè)人都是畫(huà)手，未來(lái)是怎樣的圖景，全靠我們自己描繪。

此刻，即將走到畢業(yè)季的我們，第一次認(rèn)真的考慮“未來(lái)”這個(gè)詞：未來(lái)雖然是一個(gè)未知數(shù)，但是，卻不是虛幻而不可觸摸的。我想起曾經(jīng)在書(shū)上看到的一句話：“每一個(gè)今天都是未來(lái)的底稿?！钡谝淮慰吹竭@句話的時(shí)候，我就被深深的震撼了，我們所在的今天，不正是一些人念念不忘的未來(lái)嗎？

今天灑下的汗水，能夠澆灌未來(lái)絢爛的花朵;今天我們鋪好一塊磚，在不遠(yuǎn)的未來(lái)將是一條通向成功的路;今天我們的付出的辛苦，未來(lái)會(huì)釀成幸福的甘露……未來(lái)之所以深深的吸引我們，是因?yàn)樗兄鵁o(wú)限可能，但是，這些可能的實(shí)現(xiàn)并不是靠運(yùn)氣而是要靠實(shí)力。

此時(shí)，我們正是長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)的年紀(jì)，美好的青春如一幅畫(huà)卷般在我們的眼前鋪開(kāi)，我們能做的，就是分離揮舞青春的筆墨，在歲月的畫(huà)卷上留下濃墨重彩的一筆。

面對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)季，我想把青春的祝福送個(gè)每一位同學(xué)，愿我們都能揮灑青春的汗水，描繪出屬于我們的未來(lái)。

臨別依依，感謝我親愛(ài)的老師們，是您帶領(lǐng)我敲開(kāi)青春的大門(mén)，告訴我未來(lái)該怎么走。從童年到少年，老師為我們付出的心血，老師給予的愛(ài)和關(guān)懷，我都會(huì)深深記在心里，師恩難忘，師情殷殷，我會(huì)用自己的努力回報(bào)老師的辛勤付出。

畢業(yè)季會(huì)如期而來(lái)，我們也會(huì)像蒲公英一樣迎風(fēng)飛揚(yáng)，在風(fēng)雨中，在陽(yáng)光下，在冷暖更迭的季節(jié)中扎根、成長(zhǎng)，映著七彩的陽(yáng)光開(kāi)出一朵朵絢爛的花。我期待著美好的未來(lái)，期待著一個(gè)個(gè)努力上進(jìn)的今天，能夠筑成通向未來(lái)的臺(tái)階，我希望自己能夠站得更高，看得更遠(yuǎn)！

（作者單位：云南師范大學(xué)附屬小學(xué)金安校區(qū)）