蘭州市中小學足球運動開展現狀

蒲月

摘 要：本論文主要是采用訪談法、文獻資料法、問卷調查、數理統計等方法，針對蘭州市13所足球特色中小學現在的足球運動開展的現狀、中小學足球特色學校學生參與足球運動動機與認知程度、足球特色學校師資力量和學校態度、足球特色學校足球隊的現狀分析等方面進行調查。旨在分析了解當前蘭州市中小學足球特色學校足球運動的發展狀況，以及得到更加真實準確的數據。本文的數據調查結果表明：蘭州市中小學足球特色學校存在著足球運動學校領導支持力度不夠、師資力量較為缺乏，且在發展初期沒有完整的訓練計劃和措施等問題。

關鍵詞：足球;蘭州市中小學足球特色學校;現狀

中圖分類號：G843 ? ? ? ?文獻標識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）05-056-01

1前言

當前，我國蘭州市人數發展迅速，在蘭州市學生人數的發展過程中，文化也跟著進一步發展和變化，尤其是在體育文化的塑造和培養上。目前蘭州市各種體育賽事開展頻繁，蘭州市學生對體育的認知和興趣也進一步提高，從而催生了各種團體在蘭州市的產生。在蘭州市迅速發展的今天，加強學生足球運動，不僅能培養蘭州市學生的體育健身意識，而且還能在體質上保障蘭州市學生擁有健康的體魄，以使其能積極地投入以后的生活和工作中。

2研究對象與方法

2.1研究對象

文章重點選取了蘭州市中小學足球特色學校作為研究對象，對文章數據的獲取和分析具有重要意義。

2.2研究方法

2.2.1文獻資料法。本文在行文過程中查閱了網上的有關資料，并在圖書館收集了有關書籍資料和電子資料，并根據資料的類型進行了分析總結。

2.2.2實地考察法。本文在行文構思過程中首先走訪了蘭州市中小學足球特色學校，并對各項數據進行了熟悉和分析，為本文的撰寫提供更充分的準備。

2.2.3問卷調查法。本文依據調查的目的設計了調查問卷，向13所足球特色學校內的體育老師隨機抽取的調查對象進行問卷的發放。

2.2.4訪談記錄法。根據本文研究的目的，事先把訪談的問題準備好，然后再調查不同性別的學生，針對調查問卷中某一問題的需要，有計劃性地對學生進行訪談，以了解學生足球運動現狀，為本研究結果的需要提供更真實有力的理論依據。

3結果與分析

3.1學生參與足球運動的動機與認知分析

3.1.1學生參與足球運動的動機分析。在蘭州市中小學足球特色學校，大部分男學生進行足球運動的動機很明確，就是出于自身的興趣愛好，這占據了大約38.0%。然而與此不同的是，女學生在參與足球運動時基本是因為考試加分，這占據了大約34.4%。還有因為鍛煉身體的學生也不在少數，其中男生占比例23.9%，女生占比例25.4%。

大多數女學生對于體育運動并不會太感興趣，她們更傾向于理論知識的學習，而男同學則傾向于個人的興趣愛好。

3.1.2學生對足球運動的認知分析。在對足球運動的認知程度的選擇上，大部分中小學生都不了解足球運動的意義和價值，其中男學生占52.9%，女學生占49.9%。了解足球運動的男生占? ? ?10.4%，女生占25.7%，了解的女生要比男生多。

這些數據很好地說明了蘭州市中小學足球特色學校的學生對足球的重要性沒有很好的認識。只是出于單純的興趣愛好，雖然說興趣是最好的老師，但是還是應該加強理論課的學習。而女生要比男生理論上的學習要好一些。

3.2學校師資力量和領導態度分析

學校教師的現狀分析。在所調查的學校里足球教練員具有本科學歷的比例最高，為58.3%。而專業中非足球專業的教練員占了41.7%。而非足球專業的百分比是41.7%，數量不少。

3.3學校足球隊的訓練情況分析

3.3.1足球隊每周訓練次數、訓練計劃情況分析。足球訓練是一項系統工程，訓練形式、持續時間、內容安排的不同都會影響到訓練成果，而且足球隊的水平更能說明足球特色學校所取得的成果。

這說明學校對足球隊抱有很大的期望，投入比較多，讓喜歡足球的孩子能得到有效的訓練對提高青少年足球水平有很重要的意義。

3.3.2學校足球隊訓練計劃類型分析。蘭州市足球特色學校對于足球隊訓練都有較好的計劃，其中在調查的13所學校中，全部都有學期計劃和月計劃，更有46.3%的學校有學年計劃。但是只有7.8%的學校有多年計劃。

3.4學校足球課程的開展和比賽競技情況

3.4.1足球特色學校的足球課程開展情況。蘭州目前的足球特色學校每周都有至少一節的足球課程，可見，足球課程已經成為學校的必修課。每周足球課程三次到四次的學校有5所，占了比例的38.4%。還有7.7%的學校每周有5到7次的足球課程。由此可見，足球特色學校對足球課程相當重視。

3.4.2足球特色學校的足球競技比賽情況。目前蘭州13所足球特色中小學，所有學校都有自己的班級足球比賽和年級足球比賽。還有76.9%的學校參與校級足球比賽，61.5%的學校參與了市級足球聯賽。反應了目前蘭州足球特色學校的足球運動開展良好。

4結論與建議

4.1結論

4.1.1蘭州市足球特色學校的發展離不開專業的指導和學校的支持，這樣不僅能強化蘭州市學生對體育文化的認知，使學生置身于體育文化和學術文化并重的校園中，并且可以使蘭州市學生養成興趣，為蘭州市中小學足球特色學校學生建造良好的體育文化。

4.1.2當前，蘭州市中小學足球特色學校學生基本已形成良好的足球氛圍，足球活動有條不紊地進行。場地設施較為完善，不過師資力量還是比較缺乏，人才流失。

4.2建議

4.2.1完善場地基礎設施，加大人才培養力度。青少年是祖國的未來，完善的場地設施和專業的人才是對青少年足球開展的重要支持。在全國響應足球特色學校的大環境下，學校領導應該加大扶持力度，加大資金投入，為孩子們營造一個更好的氛圍。

4.2.2應該從學生的興趣愛好入手，讓興趣成為老師，足球老師和學校領導相輔相成，在愛好的前提下讓學生們更好地學習足球，更好地去踢足球。

參考文獻：

[1]鮑明曉.體育產業新的經濟增長點[M].北京：人民體育出版社.2005.

[2]叢湖平.體育經濟學[M].北京：高等教育出版社.2007.