
摘 要:隨著各項管理體制的深入開展,全國各地的青少年健康管理模式得到了很大創新,整體工作量提升更是極為明顯。本文根據以往工作經驗,對青少年健康管理意識養成的重要性進行總結,并從強化學生體質健康管理服務、管理理念的創新、管理系統的建設三方面,論述了健康中國背景下湖南省青少年的健康管理提高策略。
關鍵詞:健康中國;青少年;健康管理
基金課題:湖南省教育廳科學研究項目(17C0511):健康中國背景下湖南省青少年健康促進管理研究。
中圖分類號:G80 ? ? ? ?文獻標識碼 :A ? ? ?文章編號:1002-7475(2019)05-145-01
健康管理主要是對個體和群體之中健康危險因素的監測和分析,最終實現對健康風險因素的全面干預。截止到目前,國外的健康管理研究已經持續了20多年,在我國則只有短短的幾年,并沒有形成一個完善的學術理論研究體系。在健康中國背景的作用下,湖南省開始實施青少年健康管理分類計劃,借助于學校和家長的有效配合,為青少年健康提供更多保障。
1青少年健康管理意識養成的重要性
1.1改變青少年的日常生活方式
截止到目前,我國青少年健康管理模式缺乏一定的指向性,而且青少年自身體質發展對他們的心理和生理因素均會產生重要影響,所謂的健康管理,就是對青少年的精神面貌進行改善。所謂健康性發展,可以促使人們改變以往的日常生活習慣,借助于體育鍛煉等,讓青少年可以養成一個良好的生活習慣,將維護和管理效果展示出來。從這里也可以看出,青少年的健康管理重點在于理論知識管理,人們應該從管理細節著手,對青少年的健康意識進行合理把握。
1.2健康管理層次多樣化
在青少年健康管理制度制定上,需要家庭和學校的共同努力,最終實現一體化管理。通過健康管理制度的實施,人們可以實現管理系統的合理化設計,強化青少年對健康管理內容的認知程度。隨著管理層次的多樣化發展,很多新型管理工作依然會受到傳統管理思維的影響,進而對青少年體制下的健康管理范圍縮小。為此,相關部門對該項管理工作的開展提高了重視,國家也設定了相關規章制度,但如果僅依靠政府來執行操作指令,并不能將實際問題全部解決。
2健康中國背景下湖南省青少年的健康管理提高策略
2.1強化學生體質健康管理服務
以湖南省教育部某次青少年健康管理調查工作開展為例,家長們希望學校強化學生體質健康管理服務情況如表1所示。其中,最基本的外在硬件保障比例為20.3%。其次是制定學生健康管理反饋卡片,占比為20.1%,希望學校可以發放健康管理知識宣傳手冊的家長占比20.0%,布置家庭體育活動作業的占比? ? ? ? 19.1%。上述內容為家長們最為明顯的需求。除此之外,還有部分家長希望學校給予表現好的學生一些物質獎勵,占比為16.0%,降低學生學習壓力的占比4.5%。為了確保學生體質健康管理服務效果,學校還應該在外在的硬件保障服務建設上加大力度,制定一系列體質健康反饋卡、健康知識手冊發放等,讓學生們提高對健康管理內容的重視程度,引導他們更好地成長。但從湖南省實際調查結果中可以看出,部分學校在基本條件建設、學生監督工作開展等環節中還存在很多不足,需要對相關工作進一步地完善處理。
2.2管理理念的創新
在健康中國背景下,湖南省在青少年健康管理程序制定上,應該保持統一的思想理念,堅持各項規章管理制度,從本質角度出發,將青少年健康管理問題全面解決。另外,相關部門需要以體制健康為出發點,讓青少年健康管理工作的開展得到全面保障。站在另一個角度來說,整個健康管理程序的開展,應該以政府部門發展情況為主,將社區和家庭作為管理工作開展的核心要素,讓青少年在日常生活中可以養成良好習慣,構建出合理有效的發展目標,為后續青少年的良好成長奠定基礎。最后,學校和家長們可以一起探討學生的健康管理策略,并根據青少年自身特點,營造出一個良好的健康管理氛圍,這樣一來,青少年也能更好地接受管理內容。
2.3管理系統的建設
由于青少年健康管理系統的組成極為復雜,各個管理者和執行者需要做好溝通交流工作,進而對管理系統之中的管理機制全面完善。一般來說,管理系統主要涉及兩部分內容,其中一部分為政府管理機構,各個學校應根據實際管理情況,設立明確的規章制度內容,而且該內容制定應該與政府規定和要求相符,維護青少年的健康管理效果。其次,強化健康管理系統的執行力度,這其中最為重要的便是組織方案規劃設定,定期對體育管理部門進行全面考核。由于該項管理系統的實施容易受到很多因素影響,人們需要做到多樣化設計,一旦遇到問題,工作人員可以在第一時間內向上級部門匯報,確保問題及時解決。
總結:綜上所述,從具體情況分析中可以看出,整個青少年健康管理機制和體系創新,是維護青少年身體健康的關鍵要素。在此過程中,人們應該以全新的管理機制和內容構造為主,對各項執行力度進行完善,確保整個管理系統和機制發揮出更大作用,引導青少年健康管理愈加完善,確保其可以為我國經濟發展做出貢獻。
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作者簡介:
李樂虎(1986-),性別:男。籍貫:山東聊城。職稱:講師。學歷:碩士。