琴聲悠揚

她漫無目的地來到舞蹈教室，琴袋是壓在她心上的一塊石頭。她不想拉開拉鏈，她怕看見那把馬頭琴。

琴袋是黑色的，右邊的背帶上系著一條細細的紅絲線，是學琴的第二天，她在路邊撿的，這是她與其他學員不同的標記。此刻沒用了，她解下絲線隨手扔進靠門口的垃圾桶里。

沒有標記，就不能從外表區分了，再想找這把琴，就必須拉開拉鏈，看琴廂上打的號碼。還有以后嗎？她想著，不由自主地拉開拉鏈，馬頭顯露出來。她小心翼翼，但還是碰到了琴弦，手一抖，琴弦又響了一聲，琴在嗚咽。她用手撫摸著馬頭，一點一點滑向馬尾，她的手把琴擦得明亮，亮到看上去有點刺眼。

讀師范學校的時候，沒開琴課，一直是她的遺憾。畢業后，她去了山區，沒有人教她彈琴。她以為這是永遠的遺憾了，沒想到快退休了，卻遂了心愿。

鴻雁老師把他們聚在一起，為弘揚傳統文化做公益。三個月過去了，四十多人的馬頭琴社團，她還有好幾個叫不上名字的，她忘不了在一起訓練、演出的快樂時光。教師節表彰大、高考慶功會、遼寧省黃金系統籃球賽開幕式……她都參加了。每每想到這些，她都高興得像個孩子。

三個月過得好快，練琴房、中廳、操場、大凌河邊，都留下了他和學員們刻苦訓練的身影。她有點笨，有好幾次，都是老師抓著她的手，教她拉弓推弓、倒把位。老師夸她是最聽話的好學生，她不好意思地笑了，心里卻美滋滋的。

教師節演出結束，學校幾次催她還琴，她不想占學校的便宜，可她買的琴還沒到。下一場演出可是去北京，參加三十七屆那達慕開幕式啊，她還從沒去過首都呢！屆時還要同世界級著名馬頭琴大師齊·寶力高同臺合奏。沒有琴，怎么練習？就這樣放棄了，她不甘心。學下去，一定要學下去。她已經跟金校長懇求幾次了。她決定，借今天第八節課練琴的機會，再厚一次臉皮。

“不能借給你，要學習的人有十多個，琴不夠用，希望你能理解。”金校長嚴肅而又堅定地說。

她理解金校長的難處，她知道不能破例，否則，老師都來借琴，就亂了。可七首曲子，沒有琴，怎么練？鴻雁老師說，今晚就確定報名人數，好為下一步訓練做打算。怎么辦？她想到了內蒙古的網友，想到了同學，甚至她想在網上借琴。考慮再三，她撥通了穆校的電話。

“天塌了，你找金校長。”穆校說。

她咬住嘴唇，拿出琴，瘋狂地拉起來。往日不分瓣的手指，今天特別靈活，推弓、拉弓、打弦、倒把位，她的肩在聳動。音節在她手指上跳動。她置身在大草原，萬馬奔騰。她陶醉在自己制造的旋律中。

嘎吱，門開了，金校長站在她面前。她抬起頭，發現夕陽斜射在舞蹈教室的西北角。已經放學了，金校長身后是沒走的老師和學生。

“這樣吧，周末你可以帶回家，平時在學校練習。”金校長告訴她。她看看身后的所有人，抬起手，揉了揉眼睛，點點頭。

她把馬頭琴重新裝回袋里，從垃圾桶撿回紅絲線，小心翼翼地重新系了回去。

作者簡介：趙文新，系遼寧省朝陽市作家協會會員、中國微型小說學會會員、2019年《小說選刊》特約評刊人。在國內外報刊雜志發表作品二十余萬字，微型小說《車站》《兒女有別》《尖子生》等入選年度選本。小說、散文、詩歌作品均有獲獎。

（責任編輯 于美琪）