根據材料中“給我空間,我就成長”以及“成長需要空間”等內容,可以得出中心詞為“空間”,可以理解為“成長”所需要的生活環境,以及才藝素質、創新實踐能力和個性的形成與展現所需要的平臺等。它可以是社會的、家庭的和學校的。它應是客觀實際和思想、精神、文化、氛圍等的統一體。
關于“成長”的話題,是近年來的熱點,也切合同學們的實際,頗能體現時下中學生對教育、家庭、社會生活的理解和訴求,更能反映同學們的世界觀和價值取向。這樣的文題既與作者個體密切相關,也與整個社會的發展趨勢合拍,能充分激發同學們的寫作熱情,有較為廣闊的選材空間。寫作時,要充分思考“成長”所需要的各種條件,如自由、民主、尊重、和諧、寬容、鼓勵、欣賞、友情、親情、幫助、愛、創新、個性、文明、科學、思想、精神,等等。不可忽視的是,無論什么樣的“空間”,它都不可能是沒有限度的“無窮大”。同樣,“成長”也需要合理的規范與正確的引導,完全自我放縱的空間是沒有的,即使有,對“成長”也是有害的。所以,同學們應該正確把握中心的分寸與表達的分寸。
毋庸置疑,文題直接點擊“成長”,因此,內容必須彰顯濃厚的現代氣息,反映新時代人才觀與價值觀,體現現代中學生對成長現實環境的評判以及對未來的勾勒。所以同學們應在對現實的反映中,體現自我健康成長的正確理念。這種理念既要符合成長的客觀規律,也要符合新時代發展趨勢和要求。
閱讀下面的材料,根據要求作文:
一位“90后”說:“給我陽光,我就燦爛;給我空間,我就成長。”空間,有大有小,各有特色。成長需要空間,空間需要別人給予,更需要自己爭取、創造。
要求:①立意自定;②文體自選;③不少于800字。