以社團活動培育學生核心素養

李笛子

學生發展核心素養，主要指學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。開展學生社團活動，是培育學生核心素養、促進學生多元發展的有效路徑。在湖南省岳陽市第十中學，學生社團逐漸成為校園文化生活的重要組成部分。

以學生興趣為基礎，科學設置學生社團。2017年下學期，學校開始謀劃在七年級新生中全面開展學生社團活動。學生喜歡參加怎樣的社團？希望在社團活動中收獲什么？學校全面征集在校學生的意見和建議，最終決定從體育、藝術、文化、科學等方面成立足球、籃球、武術、圍棋、中國舞、體育舞蹈、街舞、美術、合唱、書法、尤克里里、播音主持、機器人、趣味英語、趣味數學、文學16個社團。2018年上學期開學第二周，學校召開七年級新生家長會，由德育副校長向全體家長介紹了學校開展學生社團活動的意義，同時下發了《開展學生社團活動告家長書》，由家長指導學生選擇一個自己喜歡的社團。由于前期準備充分，宣傳發動到位，孩子們全部報名參加了社團活動，做到了人人有社團、個個有活動。

以考核評價為抓手，嚴格管理學生社團。從2018年下學期開始，學校七、八年級1200多名學生均參與社團活動，為了使管理更加有序、有效，學校出臺了《學生社團管理和考核辦法》。社團活動由德育副校長總負責，政教處1名干事協助管理社團日常工作，同時將16個社團分到政教處、團委、教務處、教研處、信息中心進行考核管理。每次社團活動時間，相關處室都會派專人檢查登記，內容包括學生出勤、教師備課上課、學生課堂表現、活動室衛生等，每次檢查情況會及時在社團工作群里進行通報。期末，由相關處室對所分管社團進行考核，采用過程管理和期終考核相結合的方式，同時參考學生滿意度調查結果，評選出優秀社團。各社團教師期末時也要對社員進行綜合考核，結合學生日常活動表現、學習成果等評出優秀社員，由學校頒發榮譽證書。

以活動競賽為舞臺，創新展示學生社團。學校積極搭建平臺讓學生展示社團活動成果。體育方面，學校組織了籃球聯賽、足球聯賽、校運會，同時積極組隊參加市內外各項體育賽事。籃球隊在近三年市運會上2次獲得冠軍、1次獲得季軍;男子足球隊兩次代表岳陽市參加省級比賽，女子足球隊在2018年市運會上榮獲第四名;武術社團的學生們參加湖南省第八屆校園武術展示活動榮獲二等獎。藝術方面，學校每學期末舉辦社團學生優秀書畫展，同時將優秀書畫作品懸掛在教學樓走道;每年12月舉辦校園藝術節;播音主持社員每天中午在校園廣播臺播音，并多次參加市電視臺“校園星主播”節目錄制。科學方面，讓機器人社團的孩子們在學校大型活動中展示他們精心制作的機器人。學科方面，舉辦英語口語競賽、英語書寫競賽、數學競賽、征文比賽等，并創辦了校刊《紫藤蘿》。

繽紛多彩的社團活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍，真正踐行了學校“育地球村公民，求真善美人生”的辦學理念。今后，岳陽市第十中學將繼續打造“品位高雅、百花齊放”的社團文化，為廣大學生的個性發展和全面成才搭建廣闊的舞臺。

（作者單位：湖南省岳陽市第十中學）

責任編輯：劉潔