如何上好小學(xué)實(shí)驗(yàn)課向銀會(huì)

馮圣勇

科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。科學(xué)的本質(zhì)是提出問題并解決問題，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的思維方法和解決問題的能力，從而把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)自己日常生活的指導(dǎo)。因此教師必須精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)在小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中的功能和作用，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中去，親自感知實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的各種現(xiàn)象和變化，通過認(rèn)真觀察、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在多年的科學(xué)課教學(xué)中我認(rèn)為要上好一堂實(shí)驗(yàn)課，必須做到以下幾點(diǎn)。

一、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。沒有良好的課堂常規(guī)作為基礎(chǔ)，順利的開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)也是異想天開。只有重視學(xué)生課堂常規(guī)的建設(shè)，學(xué)生的基礎(chǔ)才會(huì)好。但是，科學(xué)學(xué)科又有別于其他學(xué)科，尤其是課堂教學(xué)的組織形式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。因此，我們有針對(duì)性地提出了科學(xué)課堂常規(guī)要求：人人參與、動(dòng)靜結(jié)合、有序?qū)嶒?yàn)、大膽發(fā)言。所謂“動(dòng)靜結(jié)合”就是指，當(dāng)思考、匯報(bào)、紀(jì)錄時(shí)要做到靜；當(dāng)討論、實(shí)驗(yàn)時(shí)要?jiǎng)悠饋怼?dòng)與靜不是絕對(duì)的，是相對(duì)的。常規(guī)要求要不折不扣的執(zhí)行，只有堅(jiān)持抓好，才能讓學(xué)生形成良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、課前精心設(shè)置實(shí)驗(yàn)材料，激發(fā)學(xué)生探究欲望。

俗話說：“巧婦難為無米之炊?！背渥愕膶?shí)驗(yàn)材料是探究活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保障。實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，使用的各種材料，都是達(dá)到教學(xué)目的的必需品，可有些材料實(shí)驗(yàn)室里沒有。……