袁冰冰
小時(shí)候,父親是學(xué)校的常客,時(shí)不時(shí)地領(lǐng)著幾個(gè)工人來(lái)學(xué)校,不是今天修門、安玻璃,就是明天換水龍頭、修補(bǔ)黑板。時(shí)間長(zhǎng)了,老師與父親的對(duì)話也越來(lái)越簡(jiǎn)單:“窗戶又被打破了,來(lái)一趟吧!”我總能感受到一道灼灼的目光,還沒(méi)等到那道灼灼的目光與我對(duì)視,下課鈴一響,我一溜煙,就逃出了他的視線。回到家,我拼命扒飯,極不耐煩地聽(tīng)母親上“政治課”。在母親審判言辭的啟發(fā)下,父親便即興用沒(méi)來(lái)得及組織的言語(yǔ)訓(xùn)導(dǎo)我。而我總會(huì)在不善言辭的他還沒(méi)有訓(xùn)導(dǎo)完畢,便以極快的速度逃離現(xiàn)場(chǎng)。
翌日,為了報(bào)復(fù)父親,我會(huì)把他的車鑰匙藏起來(lái),然后若無(wú)其事地上學(xué)去。多少次,父親因找不到鑰匙急得亂找,到我上了初中,父親已養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,把車鑰匙放在墻壁的掛鉤上默默地注視一會(huì)兒,直到確信無(wú)疑。其實(shí)那時(shí)的我已經(jīng)沒(méi)了偷偷藏他鑰匙的興趣,因?yàn)槭謾C(jī)帶給我的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于偷藏鑰匙的樂(lè)趣。手機(jī)里豐富多彩的樂(lè)曲聲、與朋友聊天的愉悅、游戲的快感,使我深陷手機(jī)的泥淖,不能自拔。
此時(shí)的手機(jī)就像鴉片,父親則是林則徐。無(wú)數(shù)次的喋喋不休、頻繁的捉迷藏游戲、一次又一次強(qiáng)烈的爭(zhēng)執(zhí)之后,他終于動(dòng)用武力了。導(dǎo)火線是初二的期末考試,我考試成績(jī)不如他愿,他把所有拖垮我成績(jī)的緣由歸結(jié)為手機(jī)。我全副精力都投入在新款游戲的拼殺中,勝利的快感讓我忘乎所以,以至于他的呼喚都不曾聽(tīng)到。憤怒的他快速?zèng)_向聚精會(huì)神的我,奪過(guò)手機(jī),并將它狠狠摔在地上,清脆的破碎聲刺耳地襲來(lái),震耳欲聾的謾罵聲夾雜其間:“手機(jī)比你親爹還要親嗎?成績(jī)都到這個(gè)地步了,還癡迷不悟?”我不甘地怒懟:“就是比你親,最起碼它不會(huì)罵我、嫌棄我!”他氣不打一處來(lái),重重的一拳狠狠地捶打在我的后背上,我大哭著,頭也不回地沖出了家門。
偌大的城市,寬敞的街道,夜風(fēng)刺骨地吹,樹(shù)葉沙沙地響。世界之大,哪里才是我的容身之所?在街道邊蹲了很長(zhǎng)時(shí)間的我無(wú)奈地朝家的方向慢步走去,我輕輕地打開(kāi)房門,那聲音輕地幾乎連我都不曾聽(tīng)到。驀地,看見(jiàn)父親手撐著頭,半躺在沙發(fā)上,昏暗的燈光掩蓋不住他滿臉的疲憊。以前灼灼的目光取而代之的卻是失望與感傷,難以掩飾的老態(tài)籠罩在他的全身:“回來(lái)了?餓了吧,過(guò)來(lái)吃飯!”他若無(wú)其事地走到餐桌,獨(dú)自吃著飯,就好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。
他不善解人意,卻無(wú)數(shù)次向我妥協(xié);或許他霸道專制,卻把最溫柔的一面留給了我;或許他言辭拙劣,卻用愛(ài)的雙手為我撐起了一片無(wú)雨的藍(lán)天。父親啊,你是我一生都無(wú)法還完的債!
教師點(diǎn)評(píng)
本文作者藝術(shù)地運(yùn)用欲揚(yáng)先抑、欲擒故縱的手法,前文敘寫(xiě)了自己因淘氣在學(xué)校犯錯(cuò),父親頻繁地幫自己補(bǔ)救,自己卻年少無(wú)知,用偷藏父親的鑰匙作為報(bào)復(fù),將父親對(duì)自己的愛(ài)體現(xiàn)在無(wú)聲的行動(dòng)中。后文寫(xiě)父女之間因手機(jī)發(fā)生武力沖突,父親怕女兒玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)阻止她玩手機(jī)并摔手機(jī),女兒對(duì)父親這種粗暴的方式表示反抗。最后矛盾在父親深夜默默地等女兒回家、女兒發(fā)現(xiàn)父親為自己操勞日漸衰老、感悟到父親對(duì)自己深沉的愛(ài)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)中煙消云散。結(jié)尾運(yùn)用意蘊(yùn)深長(zhǎng)的語(yǔ)言點(diǎn)題,細(xì)節(jié)描寫(xiě)鮮明,語(yǔ)言充滿了情趣。