兒歌“漲價”反襯創作貧乏

白毅鵬

近日，一張著名兒歌唱段“我在馬路邊撿到一分錢”被改成“一元錢”的截圖在朋友圈流傳。有人認為，別說一分錢，就連一角錢也很少有使用的機會，將兒歌中的“一分錢”改成“一元錢”，算是與時俱進;也有人質疑，這樣改編經典，對經典文化是一種消解。（9月7日《揚子晚報》）

在兒歌《一分錢》初創時，一分錢是常用的計價單位，但隨著一分錢淡出現實生活的支付場景，便和兒童的生活經驗脫節。兒童理解這首兒歌，就會存在認知障礙，基于此，“一分錢”改編為“一元錢”有一定合理性。

然而，撿到“一分錢”這個情節，不僅因為一分錢在當時常見常用，更在強調拾金不昧的美德面前，沒有金額多少和大小之分。

優秀的改編能延續經典的生命力，但經典的涌現離不開優秀的原創。如果時代發展的細節和局部，難以在新作品中得以展示，只能訴求于返回經典、改編經典，那么遲早將觸及經典隅于時代的諸多局限。“一分錢”改編爭議背后，是不得不令人正視的兒歌創作問題。

在有關媒體報道中，我國每年創作的兒歌不低于1000首，但傳唱度卻很低。細數其中原因，有創作本身的問題，比如作者缺少對生活的觀察;有傳播渠道較窄的問題，兒童難以接觸優秀的新作品;兒歌創作總體比較偏向公益性，缺少對應激勵辦法，以至后繼兒歌創作者乏人，優秀人才紛紛轉向容易變現的流行歌曲。這些原因使得兒歌創作難以出精品，更難以出現如《一分錢》這樣流傳甚廣的經典作品。

當然，除了創作者的用心，當年廣播電臺也為《一分錢》的傳唱插上了翅膀。相形見絀的是，如今的視聽媒介越來越豐富，卻并未給兒歌流傳“插上翅膀”，反襯出兒歌創作、流傳中的諸多困境。

時代變遷，兒歌創作環境發生了變化。對此，社會要從兒歌創作者的教育培養著手，儲備更多優秀人才。同時，還要讓市場機制激活兒歌創作的生命力，為優秀兒歌作品打造更完善的發行傳播渠道，讓更多鮮活生動的兒歌，成為陪伴兒童成長的金曲。