強制教師捐款獎教師，變了味

胡輝

近期，廣西百色市田陽高中的老師們收到學校的通知，稱根據上級部門要求，學校將開展“獎教助教基金”募捐活動，每位教職工至少捐款100元，上不封頂。有老師認為，學校強制募捐，做法不妥。

（9月3日《南國早報》）

學校評選優秀教師，通過基金會發起募捐活動，在教師節將捐款用于獎勵獲表彰的教師。這本是一件好事，是對優秀教師的認可和尊重。然而，讓教師捐款獎勵優秀教師，卻又實在讓人聽來不是一個味。

教師捐款獎勵優秀教師，從某個角度來說，也是罰多數、賞少數。優秀教師名額有限，獲獎教師有限，那么，在這個活動中勢必更多教師沒有得到“獎”，反而通過捐款間接得到了“罰”的效果。在屬于所有教師的節日里，對這樣的捐款獎勵，有關部門又有沒有考慮過，其他教師會怎么看呢？

獎勵優秀教師，初衷是好的，但初衷再好也要講人性。這樣的“教師捐款獎優秀教師”，還真有點“羊毛出在羊身上”。學校要求每個教職員工捐款，再將捐款所得用來獎勵優秀教師。相關部門既不用花錢，又得了尊師重教的好名聲。但是，強制捐款也是一種權力任性。讓全體教師“自愿捐款”，這樣的“為你好”，實際上卻是一種高高在上的姿態，強人所難，讓獎勵變了味。

但是，捐款這事又豈是能靠權力強迫的？雖然有關負責人表示，“系田陽高中錯誤理解了該份倡議書”，但是，倡議書上可白紙黑字寫得明白：“由財政發工資的黨政機關、事業單位的干部職工在自愿的原則上每人捐款一天的工資”。這是“理解錯誤”嗎？如果真只是要求干部職工“自愿參加”，何必畫蛇添足定出捐款標準？只怕這樣的“原則”，教師們即便不情愿，也不好意思違反了。

強制教師捐款獎教師，暖了一部分教師的心，卻傷了教師群體的心?；蛟S，這樣的獎勵，倒不如一紙榮譽證書來得干脆。

當然，作為欠發達地區，百色能啟動公益活動設立獎教助教基金，不失其積極意義，值得認可和肯定。但是，活動雖好，也要把握好度。