小學科學教育技術裝備管理心得

周華國 廖玉樹

這些年，我一直從事小學科學教學并管理小學科學教育技術裝備這些工作。在工作中我一直努力學習，細心專研，虛心請教，逐步提高了對小學科學實驗的管理水平和能力，以及對實驗器材的科學化管理、分類、分檔、和檔案管理，有效的推進了學校科學教育的發展，按照云南省教育技術裝備管理中心的要求，均實現了我校分組實驗和演示實驗的實驗開出率達到95%以上，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學質量，在這里我談一談自己對小學科學教育技術裝備管理工作的一點體會。

一、指導思想

堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，以新課程標準和學校工作安排為指導，從學科特點和教學實際出發，注重教學研究與實踐的統一。在科學教學中貫徹素質教育，提高科學教師的師德水平和科學教學業務能力，創造適合學生發展的思維空間，培養學生的創新精神、自主探究、合作學習等的能力，提高學生喜歡學科學，愛科學，用科學，探究科學奧秘的興趣。

二、科學實驗室在實驗教學中的作用

科學實驗室是素質教育的基地，是學生開展實驗教學的場所。科學實驗室管理工作的好壞直接影響到科學教學質量的提高。加強實驗室管理，用好實驗室是關鍵，合理使用好是根本，提高效益高是目的。器材配備、管理和使用互相促進，協調發展。

三、科學教師要有濃厚的興趣，高度重視實驗教學

我校一至六年級有13個教學班，有在校學生603人，教師28人，其中擔任科學教學的教師6位，他們都是科學的愛好者，喜歡上科學課，更喜歡上科學實驗課，無論是演示實驗還是分組實驗，他們的重視程度也很高，他們還不斷加強學習和研究，更新自己的專業知識、學習先進的實驗室管理經驗，改進了實驗教學方法，提高自身業務能力，真正促進了我校實驗管理的科學化、規范化，保證了科學實驗的有效開展和學生探究能力的提高。

四、實驗室配備齊備

我們學校配有一間實驗室。實驗室占地60平方米，實驗桌凳28套。實驗室做到每上完一節實驗課都認真打掃衛生，經常保持實驗室干凈整潔，通風透氣，通水通電，還制定了一系列的實驗室使用安全和各項規章制度，做到責任到人，使用到人，管理安全。在實驗室里張貼科學家畫像和科學名言，激發學生學科學、愛科學的熱情。

五、儀器室儀器配足配齊

我們學校配有一間儀器室。儀器室占地24平方米，有十二個儀器柜，一個危險藥品存放專用柜。期初期末，組織實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到賬目清楚，賬物相符，學校有總賬，各室有儀器明細賬，做到柜有柜簽，物有標簽，賬、物、卡相符一致。實驗儀器設備全部入柜，分類存放，做到規范合理、整齊規范，取用方便，做到定期保養，損壞及時維修。劇毒品和易燃品存入危險品專用柜。便于有效管理。還有一張實驗儀器準備桌，在上實驗課時提前準備好實驗器材和物品，根據我校實際制定了一系列的安全制度和規章制度，懸掛在儀器室和實驗室，做到責任到人，做到安全管理。教學儀器按要求配齊配全，管理很好，使用率高，學生能輕松、熟練按要求使用實驗儀器，在老師的指導和引導下完成實驗內容，達到實驗目的。

每一位科學教師都能按照科學教材中的實驗要求，使用各種操作方法做好實驗，上好實驗課。教師還指導學生運用一些簡單的方法對實驗儀器進行維護保養工作，從而延長了儀器的使用壽命。只有搞好設施設備的維護和管理，才能保證實驗教學工作的正常開展。

六、有趣的實驗教學

實驗教師按教材要求認真做好學生演示實驗和分組實驗，讓學生積極探索、使用多媒體進行課堂實驗教學，利用多媒體播放教學光碟，讓學生欣賞到壯麗的山河、浩瀚的大海、神秘的宇宙;看到月球外部的構造，了解月球的地形特征;還可以從中觀看太陽系、星系、銀河系等的美景，讓學生感受到宇宙空間的浩瀚無際。

帶學生做科學實驗是學生檢驗真理的途徑，是培養學生實踐探索興趣的重要課程，在上科學實驗課時讓學生充分發揮創造性，利用多種方法進行實驗研究，發展學生的創作性思維，挖掘學生的創造潛力，給學生自由思考和探究的時間，親自體驗科學探究的過程。從提出問題到做出預測或假設，再到自己動手進行驗證，在活動中總結，得出結論，驗證自己的猜想，發現新的問題，從而促進學生探究的創造性發展。每一位科學教師帶學生到實驗室做了許多豐富多彩的實驗，并引導學生做填好實驗報告單和相關的實驗情況記錄，按實驗要求歸檔保存。

讓實驗室成為學生開展各種科學探究活動的陣地，成為展示學生探究活動成果的舞臺和發明創造的樂園。為學生提供充足的活動時間，讓學生在玩中學、學中玩，讓學生親身經歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，體會科學探究的樂趣，感受科學就在我們身邊。

教師們緊緊圍繞教育局的工作部署，結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備科學實驗室的各項工作，充分發揮了我校現代化設施設備的應用效能，豐富了教師的教學手段，增強了學生的興趣，擴寬了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。

（作者單位：云南省昭通市永善縣蓮峰鎮中心校）