高校圖書館提高外文文獻利用率的對策

祁飛

摘要：以湖南文理學院為例探討了當前高校圖書館外文文獻利用率低的現狀及其原因，并提出了相關的對策。

關鍵詞：外文文獻;利用率;對策

外文文獻資源是高校圖書館館藏資源的一個重要組成部分，它能夠快捷地反映科技發展的動態、水平和成果，是學術、科研必不可少的參考資料。它的優劣直接影響學校的辦學方向和科研質量，其利用率是衡量高校教學科研水平和對外開放程度的重要指標。

一、外文文獻的利用現狀

有數據表明，我國外文文獻的利用率只有 5%～30% ，高校大約 50%以上的學生沒有借閱過外文文獻，而沒有借閱過外文學術著作的比例更高。筆者對湖南文理學院50名學生和30 名教師的問卷調查結果顯示，經常使用外文資料的學生和教師分別為6 人和8人，各占 12%和 27%，偶爾利用外文資料的分別為13人和 15人，各占30%和 50%，從未使用過外文資料的各占58%和 23%。可見，國內外文資源的利用不盡如人意，造成資源的極大浪費，應引起高度重視。

筆者認為，外文文獻利用率低有幾點原因：一是高校的教學導向。不少省屬地方院校以教學為主，科研能力較為薄弱，大多數老師主要從事教學工作，不做科研，這樣對外文文獻的需求當然就低。二是讀者的語言障礙。不少教師缺乏外文能力，對于外文文獻有排斥心理。三是研究人員視野窄。筆者在湖南文理學院觀察到，不少研究人員能夠較好的跟上國內的相關研究動態，但是由于沒有利用外文期刊庫，對于國際前沿研究缺乏了解，這導致研究水平跟不上，既無法獲得高級別的項目，也不能出較高質量的學術成果。四是數據庫質量跟不上。少部分高水平的研究者想要查閱本領域權威外文文獻，但發現數據庫里面查閱不到，圖書館沒有購買和訂閱此類期刊。五是不少讀者沒有掌握外文數據的查閱方法，圖書館工作人員的宣傳與服務方式有待進一步改進。

二、提高外文文獻利用率的幾點思考

為了有效提高外文文獻利用率，筆者提出如下幾點方案：

1.了解研究人員需要，購買高水平期刊庫

圖書館在購買或訂閱外文期刊庫前，要及時掌握和了解研究人員的需要。采購人員首先要按照購買原則和經費的多少，做好計劃，分清主次，胸有成竹，就是要有較強的業務水平，樹立全心全意為讀者服務的思想，全面了解和掌握學校各專業，各層次所需的各種外文文獻，結合本校的研究特點和要求進行訂購。同時要主動邀請各學院學術骨干參與選購或推薦本領域外文文獻，增加訂購的信息渠道，要給他們發放征訂目錄，使他們標記好與教學、科研和各專業相關或相近的外文期刊，進行有計劃、有目的的訂購。

2.科研人員提高自身素質

首先，研究人員要有主動經常查閱外文文獻的意識。頂級外文文獻，代表著某學科最高的研究水平、學科研究最熱點和前沿的領域及可能的研究方向與趨勢。研究人員要發自內心的認識到頂級外文文獻，對于自身研究能力，學術修養及研究視野的重要性，要經常主動的查閱外文文獻，做好讀書筆記和文獻梳理，這是項目申報和做出好的科研成果的基礎和源動力。其次，研究人員要主動學習，掌握外文文獻的查閱技巧。再次，研究人員要加強外語的學習，做到熟練閱讀與撰寫外文論文。

3.學校要重視并加大投入訂購外文文獻

學校要認識到訂購外文文獻對于提高學校科研水平，加強學科和專業建設，加強師資隊伍建設，提高學校軟實力和知名度的重要作用，加大投入，訂購質量高，門類全的外文文獻。

參考文獻：

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