201 8年高考數(shù)列試題分類解析

李嘉欣 余小芬 孫虹

摘要：數(shù)列是高考數(shù)學(xué)重點(diǎn)考查問題之一。文章分析了2018年高考數(shù)列試題的三類主要考點(diǎn)，即求數(shù)列通項(xiàng)公式、數(shù)列求和、數(shù)列綜合問題，旨在幫助學(xué)生拓寬解題思維，掌握解題方法。

關(guān)鍵詞：高考數(shù)學(xué);數(shù)列試題：分類解析

數(shù)列作為一種特殊函數(shù)，是反映自然規(guī)律的基本數(shù)學(xué)模型，在現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。2018年高考數(shù)學(xué)數(shù)列考點(diǎn)命題，堅(jiān)持對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，既全面，又突出重點(diǎn);注重?cái)?shù)列內(nèi)、外部知識(shí)的縱橫聯(lián)系，在知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的交會(huì)處設(shè)計(jì)試題，使對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查達(dá)到必要的深度;強(qiáng)調(diào)以能力立意，側(cè)重體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的理解與應(yīng)用，檢測(cè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想的掌握程度。下面，筆者對(duì)2018年高考數(shù)列試題進(jìn)行分類解析，以饗讀者。

一、求數(shù)列通項(xiàng)公式

由此可見，2018年數(shù)列知識(shí)的命題在考查基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重對(duì)數(shù)學(xué)思想、方法、能力的考查，充分展現(xiàn)試題的基礎(chǔ)性、綜合性和應(yīng)用性，重視試題之間的層次性，實(shí)現(xiàn)了考查學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的要求。

參考文獻(xiàn)：

[1]中華人民共和國(guó)教育部制定，普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）[M].北京：人民教育出版社，2018.