如何培養初中生熱愛美術學科的興趣

田雋　馮燕

摘要：對培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義接班人美術課程是不可缺少的。但現今中學美術教育仍然是基礎教有中一個最薄弱的環節，把美術排斥在學習之外，怎樣改變這種現象呢？本文主要從美術社團和學生興趣的聯系以及如何發揮美術社團的作用，激發學生愛美、審美的興趣這兩個方面做出論述，希望對中學美術教育有啟發意義。

關鍵詞：美術社團;學生興趣;措施

一、重視美術社團與教學管理

（一）制度建設為社團的有效開展提供管理保障

為了更好的建設與管理社團，學校與社團主題應該進行相關制度的建設，這樣為社團的有效開展提供管理保障。每一個社團都要用心地去制定每一學期的社團開展計劃，社團每一次活動的開展，應該堅持課程化原則，讓學生學得的有規律性。同時必須在一個學年中考慮到三個年級的學生學情，并且通過教學內容分類、教學實施分布、參與人員分組實現遞進。從組織上、師資配置、社團學生干部選舉、成員成長檔案、成長考評等多個方面評價中，及時解決新發現的問題，讓課程考法你能夠螺旋上升。為了鼓勵和幫助社員找到自己的興趣點，社團還可以不定期的開展相關主題性成果展，支持并鼓勵優秀社團成員參加各種學科競賽，期末對社團進行評比，并對優秀社團、化秀社團成員進行表彰獎勵，讓他們有成就感，從而激發社團成員的興趣，

（二）整合校內校外資源，設置系統而多樣化的課程