張瀚尹

青出于藍,簡約得體,這就是華附的校服。由于華附這所“神學院”,“神”一般的成績,“華附藍”則成了華附校服的專屬名詞。
9月開學,拿在手中的一件件校服,心中升起了一種榮耀感。那藍色神秘又莊嚴,讓人挪不開眼,仿佛浸染了知識的海洋。
洗過水后,我就迫不及待穿上了華附的校服,仿佛感覺華附的神秘面容在一點點向我展開,自己離“神學院”又近了、又近了。
我“炫耀”似的走出家門,來到街上,花花綠綠的人群中的一抹藍色,很是顯眼,我偷偷地看著過路人的反應,一路上被別人“目送”著。送女兒上補習班的阿姨一直看著我胸前的“HSFZ”的標志;騎單車的小伙停下來羨慕又驚訝地說:“華附的哎。”買完菜的一位爸爸對兒子悄悄卻又期許地說:“你看,華附的姐姐……”
聽到這些,我不禁臉紅了,覺得身上穿著的也是華附學長學姐們的成績與榮耀,也是華附的精神,突然感覺到一種使命感。我觀察著每個過路的學長學姐,他們昂首的姿態、飛揚自信的神態、獨特的氣質,讓我覺得一陣緊張與自豪,也學著他們的姿態、舉止和行為,覺得這樣能離他們更近一些。
路過便利店,想著買一個零食,但看著身上的校服,覺得有些不妥,怕自己的這一小行為影響了學校的形象,于是,忍住不去買東西。
在公交車站,其他的學生們都穿著綠色的校服,其他幾個學校的款式都是綠白相兼,一眼看上去很大眾,而唯有華附的學生穿著一身耀眼又深沉的藍校服,感覺在人群中,在多彩的知識世界里更多了一些沉穩和莊重……仿佛不染纖塵。這時,我不禁敬仰起華附……
經過這一次“出門”,我覺得,華附的校服是一種精神、信仰、榮譽!
指導老師李蓉點評
開頭簡練直白,用語言和動作描寫出了他人的反應。選題角度很好,通過“一路”的經歷,反映了作者的內心感受。