流浪地球觀后感

朱特勛

最近出了一部很火的電影叫《流浪地球》，老師推薦我們?nèi)タ纯矗瞧诹鶍寢屨糜袝r(shí)間，就帶我去看這部電影。看的過(guò)程中我心情十分激動(dòng)，看完之后還舍不得離開(kāi)電影院，對(duì)整部電影留下了深刻的印象。

《流浪地球》這部電影主要講了：因?yàn)樘?yáng)急速老化，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，所以人類(lèi)為了不讓太陽(yáng)膨脹后吞噬地球，而制定了“流浪地球”計(jì)劃，全球的人都住進(jìn)了地下城中，用10，000座行星發(fā)射器來(lái)推進(jìn)地球向新家園進(jìn)發(fā)。在途經(jīng)木星的時(shí)候，因?yàn)槟拘且μ螅瑢?dǎo)致地球被吸引過(guò)去無(wú)法脫身。工程師劉啟和韓朵朵因?yàn)橄肟纯吹乇硎澜纾`打誤撞加入拯救地球計(jì)劃，在途中明白了希望的真正含義，并且最終想出辦法，在經(jīng)過(guò)不懈的努力后拯救地球的事。

《流浪地球》的故事背景為太陽(yáng)正演變成紅巨星，不斷膨脹的太陽(yáng)即將把地球吞掉。為了從命運(yùn)的夾縫里找到一絲生機(jī)，人類(lèi)不得不開(kāi)啟宏大的流浪地球計(jì)劃。地球逃離太陽(yáng)系，駛向新的家園，這需要100代人經(jīng)過(guò)2500年的努力才能完成，整個(gè)旅程很長(zhǎng)很長(zhǎng)。所以人類(lèi)成立聯(lián)合政府，把所有資源集中在一起，不惜一切代價(jià)在亞洲和美洲建立1.1萬(wàn)千米高的星星發(fā)動(dòng)機(jī)，一共有一萬(wàn)座，同時(shí)把各個(gè)國(guó)家的頂尖科技人才集中到一起，建立外太空國(guó)際空間站，承擔(dān)領(lǐng)航重任。但是這一行星逃亡行動(dòng)太過(guò)浩大，必然會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，電影《流浪地球》所反映的正是逃逸途中出現(xiàn)的一次生存危機(jī)。本來(lái)設(shè)想地球借助木星的重力場(chǎng)進(jìn)行加速，把木星變成地球脫離太陽(yáng)系的引力助推器，然而地球卻很意外地被巨大的木星引力捕捉，導(dǎo)致數(shù)以千計(jì)的行星發(fā)動(dòng)機(jī)熄火。雖然全世界集結(jié)的救援隊(duì)重新啟動(dòng)所有行星發(fā)動(dòng)機(jī)，但是太晚了，地球馬上就要突破洛希極限，即將被摧毀、撕裂。

看電影的時(shí)候，我聽(tīng)到“洛希極限”這個(gè)詞感覺(jué)十分陌生，所以看完電影以后我利用媽媽的手機(jī)在網(wǎng)上查了什么是洛希極限，原來(lái)洛希極限就是一個(gè)距離，當(dāng)一個(gè)天體與第二個(gè)天體之間的距離達(dá)到洛希極限時(shí)，天體自身的重力就等于第二個(gè)天體形成的潮汐力，當(dāng)兩個(gè)天體的距離比洛希極限短時(shí)，天體就傾向于碎散，變成第二個(gè)天體的環(huán)。雖然這個(gè)解釋很深?yuàn)W，我不能完全讀懂，但我知道中國(guó)人選擇和全世界帶著地球一起去流浪，這么做既溫暖又浪漫，還體現(xiàn)出精衛(wèi)填海、女蝸補(bǔ)天、愚公移山等中國(guó)精神，這些精神一脈相承。用當(dāng)下流行的詞語(yǔ)來(lái)形容就是“硬核”，表示很厲害、很剛硬、很酷的意思。

實(shí)際上電影《流浪地球》中的人物角色就是硬核的，不管是劉培強(qiáng)還是劉啟，都帶著信念和勇氣迎難而上，他們內(nèi)心堅(jiān)韌，永不服輸，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。我還看到電影中孤獨(dú)無(wú)緣的韓朵朵用最質(zhì)樸的善心和最堅(jiān)韌的力量呼吁各個(gè)國(guó)家的救援隊(duì)伍，她憑一己之力激發(fā)人們內(nèi)心的善心之火，人們不分國(guó)籍，最終不顧個(gè)人安危，紛紛投入到大型的關(guān)于人類(lèi)未來(lái)的拯救行動(dòng)之中。我被這種個(gè)人訴求服從集體訴求的善心與力量深深感動(dòng)，我相信觀看這部電影的所有人都在內(nèi)心深處形成共鳴。

當(dāng)然，劉啟是這部電影的主角，在劉啟拯救地球的過(guò)程中，曾多次與父親發(fā)生分歧，但最終受到父親的啟發(fā)，想到點(diǎn)燃木星的想法，最終為了讓木星點(diǎn)燃，劉啟的父親將自己駕駛的“領(lǐng)航者”空間站撞擊在高度不夠的火焰上，終于犧牲了自己，點(diǎn)燃了木星，拯救了地球。在劉啟身上，我看到他從不理解父親、不尊重父親到最后認(rèn)同父親，有很大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。現(xiàn)在我們青少年一代從小到大都是家庭的中心，被家人尤其是祖輩寵愛(ài)，變得目中無(wú)人、心高氣傲、好高騖遠(yuǎn)，有強(qiáng)烈的以自我為中心的意識(shí)。在學(xué)習(xí)上，我們往往不服他人，對(duì)老師和同學(xué)不夠尊重，缺少與他人合作的精神和能力，與別人的交流也習(xí)慣于實(shí)用、互換。在這些因素的影響下，我們逐漸變得不再珍惜友誼，習(xí)慣和他人建立臨時(shí)的關(guān)系，認(rèn)為別人幫我們做事是應(yīng)該的，缺少感恩的心。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中被無(wú)限遷就，有時(shí)候就不愿意接受制度或者紀(jì)律的約束，喜歡根據(jù)個(gè)人的想法做事，忽視他人的感受，缺少集體觀念，缺乏責(zé)任感。

但是從劉啟和韓朵朵身上，我們看到了相互包容和相互理解，看到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。團(tuán)結(jié)就是力量，這句話(huà)在任何團(tuán)體里都是適用的，搞好團(tuán)結(jié)是每一個(gè)人的權(quán)利和責(zé)任，應(yīng)當(dāng)從互助做起。電影里的救援隊(duì)員們就是靠著相互幫助完成運(yùn)送火石的艱巨任務(wù)的，不能互助只講團(tuán)結(jié)，就不是真正的團(tuán)結(jié)；不講互助、缺少互助，團(tuán)結(jié)就是紙上談兵。我們的生活環(huán)境與社會(huì)交往圈子在不斷發(fā)生變化，我們處理人際關(guān)系會(huì)遇到很多問(wèn)題，和朋友之間很多時(shí)候都因?yàn)楹苄〉囊患露a(chǎn)生摩擦、隔閡，應(yīng)注意調(diào)節(jié)。尤其是要學(xué)會(huì)信任他人，只有信任別人，別人才會(huì)信任自己，就像劉啟和Tim，在最后的危急關(guān)頭，劉啟要點(diǎn)燃火石，如果他與Tim沒(méi)有相互信任、相互團(tuán)結(jié)協(xié)作，他一個(gè)人是不可能完成任務(wù)的。

在這部電影中，我還非常敬佩劉啟的堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈，無(wú)私奉獻(xiàn)，在最后他冒著被壓的風(fēng)險(xiǎn)去維修了發(fā)射器，最終靠著無(wú)限勇氣，活下來(lái)，拯救了地球。同時(shí)我也很佩服劉啟的爸爸，他犧牲了自己的生命，開(kāi)著空間站撞上了火焰，使火焰噴得更高，點(diǎn)燃了木星。畢竟我們正處于和平年代，獻(xiàn)身是最高級(jí)的奉獻(xiàn)精神，但不是最普遍的形式，奉獻(xiàn)精神可以通過(guò)多種多樣的形式融入我們的學(xué)習(xí)與生活之中。在日常生活中扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)、相互謙讓?zhuān)趯W(xué)習(xí)上刻苦努力、幫助他人，在危急時(shí)刻見(jiàn)義勇為等等，這些都表現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神。我們是新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)從自己做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，向劉啟和他的父親學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)，讓奉獻(xiàn)精神在我們心里扎根、開(kāi)花、結(jié)果。

我們?cè)谖磥?lái)幾十年可能不會(huì)面臨《流浪地球》電影所展示的全球性災(zāi)難，但出現(xiàn)重大的變化或者危急時(shí)刻是難免的，我們應(yīng)當(dāng)出力氣、出主意，能夠自救和救人。那么劉啟就讓我深刻意識(shí)到多學(xué)幾樣本領(lǐng)是多么重要，他不僅會(huì)開(kāi)運(yùn)輸車(chē)，還想到用引燃木星的方法，避免地球被撕裂，這說(shuō)明他很早之前就在學(xué)習(xí)相關(guān)技能。不管是開(kāi)汽車(chē)還是挖掘機(jī)、飛機(jī)，只要世界需要就值得學(xué)習(xí)，真正掌握本領(lǐng)也源于點(diǎn)滴進(jìn)步、日積月累，只有這樣才可以厚積薄發(fā)，在關(guān)鍵時(shí)刻讓本領(lǐng)派上用場(chǎng)，成為真正有用的人。

看了《流浪地球》這部電影，我受益無(wú)窮，我一定要學(xué)習(xí)劉啟和他父親的滿(mǎn)懷希望、無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈的大無(wú)畏精神，記住電影人令人感動(dòng)的情節(jié)，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。

指導(dǎo)教師：陳虹