舞蹈編導中的文學藝術表現手法研究

謝錦屏

摘要：舞蹈作為一種表演藝術，主要是利用身體做出各種或優雅、或高難度的動作，在音樂伴奏下，為人們展現舞蹈藝術的美感。在舞蹈呈現給觀眾前，舞蹈編導作為基礎工作，其的文學藝術表現手法，決定著整個舞蹈的靈魂，直接關系著舞蹈最終呈現的外在效果與內在含義。基于此，文章探討了舞蹈編導內文學藝術表現手法，以供探討。

關鍵詞：舞蹈編導;文學藝術;表現手法

前言

舞蹈作為一種藝術形式，舞蹈編導作為舞蹈基礎，想要提高舞蹈的藝術感與美感，在舞蹈編導中，編導人員應重視文學藝術的表現，充分考慮節奏、動作、音樂等間的聯系，通過將幾種形式的有效融合，提高舞蹈的靈活性、渲染力、創新性等。表面上，舞蹈編導可劃分為兩部分，一為編、一為導，編為舞蹈的創編，導則是舞蹈表演之前的排練全過程。在舞蹈的編導過程中，為提高編導文學表現手法的價值，應積極向生活的取材，創新傳統表現手法，提高舞蹈的意境，提升舞蹈的價值。

1、舞蹈編導中的語言藝術表現手法

關于舞蹈，大多數人認為，舞蹈就是形體動作，與語言藝術并無聯系，其實不然，舞蹈也是一門語言表達形式，舞蹈者通過肢體語言，向觀眾講述一個故事，向觀眾展現語言藝術。在舞蹈者表演時，通過肢體語言展現“意”和“象”，以不同肢體動作展現不同情感，以“象”展現舞蹈美感，吸引觀眾注意力;以“意”展現舞蹈內涵，感染觀眾，引發觀眾共鳴。

在舞蹈編導中，編導者不僅要重視肢體語言的設計，還要重視文學臺詞的創作，將兩者完美結合，以語言烘托舞蹈，增強整個舞蹈的情感表現，更好展現舞蹈的語言藝術，提高舞蹈的可欣賞性與內涵。以該種方式來突出音樂中所表達的情感，進而完成藝術的傳達過程。如：在舞蹈“山楂樹之戀”中，兩位舞蹈者一個梳了兩個小辮，一個穿著海魂衫，通過山楂樹這一核心，展現了一段愛情故事。該舞蹈是對小說的改編，通過小說語言和舞蹈形式以及音樂的有效融合，在平實生活中展現了濃烈藝術氣息，展現了一個凄美的愛情，為舞蹈注入靈魂。

2、舞蹈編導中的虛擬與象征藝術表現手法

象征性、虛擬性是舞蹈中的兩大特點，是舞蹈中重要的表演形式，因此，在舞蹈編導中，應重視虛擬藝術與象征藝術的展現。虛擬，與虛幻不同，虛擬藝術來源于生活，卻并非是生活的直觀事物，而是為表現某件事、某個意象的情感而回顧生活，實際上，這類回顧生活與原先的本體象征并不相同，而是融合情緒、幻想所創造的新藝術形式，來源于生活而高于生活。如：在“繩波”中，整個舞蹈主要由一家三口表演，通過一根繩子的波動，三人的跳動，展現歡快的天倫之樂。在不同節奏波動下，父母、孩子間的矛盾，孩子的掙扎，孩子遠離父母卻仍被繩子牽絆。在舞蹈中，以虛擬和象征藝術作為表現手法，展現了家庭的關系，引發觀眾回顧生活中，家庭的歡樂與矛盾，引發觀眾共鳴。眾所周知，每段舞蹈都有目的，不管舞蹈是要表達怎樣的感情，或者傳達怎樣的思想，都表現了舞蹈的目的性。因此，在舞蹈編導中，表演者的肢體動作、表演道具的變動，大多被賦予了象征意義，使舞蹈更具有內涵與藝術感，若忽視了象征藝術的表現，則很難保障觀眾全面理解舞蹈，舞蹈的藝術水平也將受到影響。總之，舞蹈存在虛擬與藝術的共通性，因此，在舞蹈編導中，應明確舞蹈所要表達的內涵，了解觀眾，也要堅持舞蹈藝術的本身。

3、舞蹈編導中的文學藝術表現手法

文學藝術，其的主要表現形式為文學作品。我國有五千年的歷史，在歷史進程中，產生了豐富多彩的文學作品。在近現代，藝術表現形式逐漸多樣化，電影電視作為新的藝術表現形式，為提高電視電影的藝術水平，大多會對文學作品進行改編。實際上，舞蹈編導主要也是一種對文學作品的改編，以文學作品為基礎，以肢體動作為載體，為觀眾帶來不同的感受，引發觀眾由多角度了解作品，感受藝術，提高觀眾藝術欣賞能力。而在對文學作品進行改編時，不僅要通過舞蹈動作，造型等來表現人物，還要考慮如何讓觀眾融入感情，體會故事的寓意。因此，在舞蹈編導中，積極應用寓意，以現實內涵與意境的傳達，提高舞蹈的文學藝術感，以此達到預想中的表演效果。

4、結語

舞蹈，作為一個展現肢體美感、傳遞感情的藝術表現形式，其的美感與藝術性，深的人們喜愛，是人們較為喜歡的一種藝術表現形式。隨著電視網絡的出現，人們眼界的提升，舞蹈也深入到人們生活中，無論男女老少，都可以找到自己喜愛的舞蹈表演并觀賞。同時，人們對舞蹈提出更高要求。因此，在舞蹈編導中，為吸引觀眾注意力，應加強文學藝術表現手法的研究，提高舞蹈的創新性、感染力、藝術性等，推動舞蹈的進一步發展。