范康熙
我讀書往往是隨性的,喜歡的書也比較雜,只要有時間,就隨手拿過來讀上一讀,讀完了,往往不再理會。所以,輾轉這些年后,書柜里大都難覓它們的身影了。
不過,有一本書卻是例外。
它,不能算是名著,因為現在幾乎沒有人再提起;書店的架子上,也早已沒有了它的一席之地。它也沒有名著的氣質:16開本,紙張粗糙且泛黃,類似20世紀80年代以前農村小學通用的語文課本。倒是封面上貼的那一層薄薄的塑料膜,還能顯示它的一點點“尊嚴”。
它,是我師范學校畢業、剛剛走上講臺的那會兒,在書店里買的。算起來,已經快三十年了。當時它能夠吸引我的,只是書的名字:《讀寫結合法》。至于作者,我倒是沒怎么關心。說實話,我們那時的師范生活,基本上還是“兩耳不聞窗外事”,全部的心思都在學習上,用在考大學上(每年,每所中等師范學校都能分到報考大學的指標,為此,許多優秀學生自進師范學校起,就把高考作為奮斗的目標)。課程,也基本上是高中課程,只是加了幾門專業課。什么報紙、雜志基本沒機會看到;圖書館里倒是有幾櫥書,數量不多,想看的,根本借不到。記得教育類的書是有幾本的,因為過于枯燥,太過高深,感覺離自己太過“遙遠”,多數人不敢問津。所以,學了三年師范,我們對教育教學卻理解并不深,特別對當時教育的實際狀況認識貧乏,更別提那些活躍在講臺上的教育家們了。
我們多數人就這樣懵懵懂懂地走上了講臺,開始了教育教學的生涯?!?br>