呼喚新的師風(fēng)

藍(lán)韶英

“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。”黨的十八大報(bào)告首次提出“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”，不但體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心，而且抓住了教育的本質(zhì)要求，明確了教育的根本使命。要當(dāng)好一名教師，必須要以身立教、為人師表，厚德修身、大道樹(shù)人;要當(dāng)好一名教師，必須提高本身的綜合素質(zhì)，深入開(kāi)展“講師品，講師智，講師能，講師表”等活動(dòng) ，真真正正樹(shù)立起足以給學(xué)生良好影響的當(dāng)代師風(fēng)。當(dāng)代師風(fēng)，要求教師要有新的態(tài)度、新的追求、新的作風(fēng)。

一、 新的態(tài)度——熱愛(ài)教育與奉獻(xiàn)師愛(ài)

何謂新的態(tài)度？這里指的是教師在新的歷史發(fā)展時(shí)期的高度負(fù)責(zé)精神及良好的師品。隨著我市現(xiàn)代化事業(yè)的向前推進(jìn)，教育的地位和作用越來(lái)越被人們認(rèn)識(shí)，“教師”這一職業(yè)也越來(lái)越受到黨和政府的重視，教師已成為太陽(yáng)底下最值得敬佩、最使人羨慕的職業(yè)之一，作為老師，我深感光榮、幸福、自豪及責(zé)任重大。時(shí)光荏苒，我從粵北山區(qū)來(lái)到珠三角中山這片教育的熱土，在這塊沃土上耕耘已28個(gè)春秋了，在這里，我走過(guò)芬芳的草原，也走過(guò)泥濘的沼澤。然而，我矢志不移、忠心不二，以高度的責(zé)任心與強(qiáng)烈的事業(yè)感對(duì)待本職工作，始終以校為家，以教育事業(yè)為重，任勞任怨，一心撲在教育教學(xué)上。多年前，我的爺爺奶奶病逝，我因?yàn)閷W(xué)校工作的原因，我都未能見(jiàn)他們最后一面，心中仍然愧疚。我在工作的幾十年里，由于出于對(duì)本職工作的熱愛(ài)，忙著學(xué)校的事務(wù)及本身假期的“充電”，我平時(shí)很少回老家。我的同事都說(shuō)：藍(lán)老師如果沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，沒(méi)有許身教育、默默奉獻(xiàn)的精神，沒(méi)有熱愛(ài)學(xué)生，愿做蠟燭、甘為人梯的師德，沒(méi)有志存高遠(yuǎn)、終生不悔的師品是難以做到以校為家的。

熱愛(ài)教育事業(yè)者，必然熱愛(ài)自己的學(xué)生。孔子說(shuō)：“愛(ài)之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”愛(ài)是點(diǎn)燃教師這支無(wú)私奉獻(xiàn)之燭的圣火，并將這種偉大情感具體表露為“學(xué)而不厭，誨人不倦”。為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我經(jīng)常利用課后時(shí)間找后進(jìn)生談心，甚至利用假日到后進(jìn)生家家訪，對(duì)后進(jìn)生動(dòng)之以情，曉之以理。把一個(gè)個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化了。這種呵護(hù)后進(jìn)生的舉動(dòng)是良好師品的體現(xiàn)，也是教育、影響學(xué)生的重要手段，它可以使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。

二、 新的追求——開(kāi)拓創(chuàng)新與追求新知

何謂新的追求？這里指的是我國(guó)教師在新的歷史發(fā)展時(shí)期的開(kāi)拓創(chuàng)新精神和頗強(qiáng)的師智、師能以及大道樹(shù)人，尤其是創(chuàng)新人才。在全面深化改革的過(guò)程中，我們要充分依靠創(chuàng)造性的智慧，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，銳意探索新路子，真正成為開(kāi)拓創(chuàng)新的先鋒和打開(kāi)人類心扉的智者。墨守成規(guī)，抱住祖?zhèn)鞯牡じ嗤枭⒉环牛遣粫?huì)有出息的。另一方面，身處改革開(kāi)放時(shí)代，我們?nèi)绮磺谟趯W(xué)習(xí)新知識(shí)，不注意自身能力的提高，勢(shì)必造成“知識(shí)老化”，不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展而落伍。可見(jiàn)，師智、師能尤為重要。

教師是人類文化知識(shí)的傳遞者，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展起著承前啟后的橋梁作用。大道樹(shù)人，不但要有高尚的師德，還要有廣博的知識(shí)。有著35年教齡的我，為了不“以其昏昏，使人昭昭”，我強(qiáng)烈地感覺(jué)到，教師要有“一桶水”——“一桶活水”。因此，我樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的理念，勤奮學(xué)習(xí)，以書(shū)相伴。“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，對(duì)此，我深有同感，我在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)能進(jìn)入這三種境界，在讀書(shū)中，悟出做人的道理，悟出疑惑的釋然，悟出對(duì)寫(xiě)作的靈感，通過(guò)讀書(shū)，拓寬視野，增加內(nèi)涵;通過(guò)讀書(shū)，讀懂工作的美麗，讀懂人生的價(jià)值;通過(guò)讀書(shū)，健全人的品格，演繹人生精神，促使了師智、師能的升華。

我用書(shū)韻來(lái)包裝自己，不斷地積累知識(shí)，重視教科研。我不僅注重“充電”，重視“儲(chǔ)水”，而且能合理地“供水”，并使學(xué)生掌握自己“汲水”的本領(lǐng)，使學(xué)生不僅能從老師那里得到“一杯水”“一桶水”，而且一旦離開(kāi)了老師，也仍然有“自來(lái)水”“長(zhǎng)流水”。其實(shí)，我是授人以漁。

當(dāng)代教師在開(kāi)拓創(chuàng)新、追求新知的過(guò)程中，要用科學(xué)的眼光審視“新潮”，用積極的態(tài)度更新觀念，用創(chuàng)新的意識(shí)指導(dǎo)學(xué)生。信息時(shí)代，社會(huì)好比“萬(wàn)花筒”，五顏六色、光怪陸離，令人真?zhèn)坞y辨。對(duì)現(xiàn)今流行的某些觀念、意識(shí)、行為，我們既不要輕信盲從，也不宜簡(jiǎn)單地加以排斥。在堅(jiān)持黨的基本路線的前提下，我們要樂(lè)于接受新的思想觀念和新的行為方式，盡量縮小同青少年之間的“代溝”，向著更美好、更完善、更新鮮的境界前進(jìn)，上好各門(mén)學(xué)科，抓好校本教研。因此，在教學(xué)上，我都注意讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難;注重學(xué)生發(fā)散思維訓(xùn)練，培養(yǎng)想象能力;引導(dǎo)學(xué)生敢于向權(quán)威性的觀點(diǎn)提出疑問(wèn);愛(ài)尋根究底弄清事物的來(lái)龍去脈;重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力，建立了自己的教學(xué)特色，不斷完善“打好基礎(chǔ)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，形成了高要求、高效率、高質(zhì)量的課堂教學(xué)，也形成了“嚴(yán)、實(shí)、活、新”的教學(xué)特色。

三、新的作風(fēng)——以身立教與為人師表

何謂新的作風(fēng)？這里指的是我國(guó)教師在新的歷史發(fā)展時(shí)期的民主作風(fēng)及師表。教育工作的效果往往與師生之間的關(guān)系有關(guān)。新的歷史發(fā)展時(shí)期，師生關(guān)系是教師眾多的人際關(guān)系中最重要的一種關(guān)系。兩者之間，不僅是教育者和被教育者的關(guān)系，也是管理者和被管理者的關(guān)系。因此，教師應(yīng)以身立教、為人師表，厚德修身及細(xì)心呵護(hù)學(xué)生。教師是學(xué)生的引路人，在教育過(guò)程中占據(jù)著最重要的位置，所以良好師生關(guān)系的形成關(guān)鍵取決于教師。當(dāng)前，教師在處理師生關(guān)系方面主要有三種類型：一是民主型;二是專制型;三是放任型。以上三種類型中，我們提倡民主型，要尊重學(xué)生的人格、個(gè)性，對(duì)不同的學(xué)生要一視同仁，不以個(gè)人的感情為好惡標(biāo)準(zhǔn)，也不以學(xué)生的智力、成績(jī)而親一些人、疏一些人，更不能對(duì)親屬、同事、朋友的孩子表現(xiàn)出特殊的熱情。最重要的是教師要為人師表，成為學(xué)生的楷模，教師的一言一行都直接影響著學(xué)生，教師的行為、舉動(dòng)、言行對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都起著潛移默化的作用。由此，這決定著教師要率先垂范，為人師表，既教書(shū)又育人。

當(dāng)代的師風(fēng)，教師的師品，師智，師能，師表在很大程度上決定著學(xué)生能否健康成長(zhǎng)與祖國(guó)的未來(lái)。我們一定要以身立教、為人師表，厚德修身、大道樹(shù)人;要有新的態(tài)度、新的追求、新的作風(fēng)。

責(zé)任編輯 徐國(guó)堅(jiān)