《一條狗的使命》中的生命與家庭

徐婷婷

【摘 要】《一條狗的使命》以貝利的五世輪回鋪開劇情，帶給觀眾無數感動和笑與淚的同時，也引發我們對于生命和家庭對人的塑造性的思考。

【關鍵詞】一條狗的使命;生命;使命;家庭;家庭的塑造性

中圖分類號：J905 ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）22-0116-01

《一條狗的使命》，如片名所寫，這是一個關于狗的故事。由著名電影《忠犬八公的故事》的導演拉斯·霍爾斯道姆執導[1]。雖然影片的標簽是喜劇，但仍賺足了觀眾的眼淚。

影片主要講述了貝利經歷多次重生，并在一次次的生命中不斷尋找著自我使命，最后又回到了最初的主人身邊的故事。影片以狗狗俏皮的視角和口吻，運用靈魂、重生這一具有戲劇性的魔法元素的方式，向觀眾傳達了有關人與動物之間的親密關系、家庭以及生命的精神。

一、生命的使命

“活著有什么使命嗎？”影片開頭直白地將影片的主旨提出。這是貝利的困惑，同樣也是困擾了我們許多人的一個問題。活著，是為了快樂？守護？責任？愛情？還是為了其他？

第一世非常短暫，玩耍、吃飯與挖泥巴，如同人的幼年時期，只知生命的本能，還未能思考活著的使命。

第二世，被伊森帶回家，貝利的使命是守護小伊森長大。生活原本平靜而快樂，但家庭的變故和意外，使得貝利不得不與伊森分開。貝利這一世的使命就結束了。

第三世，貝利作為警犬的使命是責任。貝利的這一世忙碌而勞累，跟隨主人奔波在各個案件中，收獲了無數榮譽。在一次追捕中，貝利為了救被歹徒襲擊的主人，與生命說了第二次再見。

第四世，貝利成為了一只短腿柯基，遇到了自卑孤僻的女孩瑪雅。他們一人一狗相依為命。由于像主人一樣愛吃，醫生建議瑪雅帶它去運動，并在這期間幫助主人找到了真愛。這一世，貝利的使命是陪伴瑪雅和守護它的愛情。生活平淡而幸福，人生似乎進入了一個平緩的時期。

第五世，這一次它不幸遇到一對并不是發自真心愛它的夫妻。貝利再沒有睡過溫暖的床，洗過舒服的澡。貝利只能被拴在院子里，最后還被主人丟棄到郊外。但是，貝利也迎來的重大轉折。貝利在郊外找到了伊森。貝利在田野追逐到的，不僅有伊森，還有貝利第一世的使命。經歷了五世，貝利明白，活著的使命就是活著。影片結尾，貝利領悟了它的使命：“只要有可能，就竭盡全力去幫助別人，舔你愛的人，對過去的事情不要愁眉苦臉，對未來也不要愁眉苦臉，只要活在當下。”

生命好像一個圓圈，貝利回到了最初，貝利的五次輪回，正如同人的生命歷程一樣，經歷了幼時的懵懂，少時的不知愁，青年時的責任與愛情，中年時的挫折，最后是看過歲月后的回歸平淡。貝利看過了五世風景，才明白自己的使命，也只有當我們經歷了世間種種，才有可能領悟人生的使命。

二、不同家庭的塑造性

除了生命這一主題以外，影片中貝利的五世可以說是和家庭脫不了關系，而不同的家庭，對于貝利的影響和塑造的效果也具有極大的不同。

第一世中，貝利生活在原生家庭，未被人類馴養，只有狗的本能——獲取食物和快樂。因此，第一世的貝利是一只名副其實的流浪狗代表。

第二世，貝利被善良的伊森母子救出并帶回家，此時貝利被愛、關心著，它擁有了自由自在和快樂，但是影片中也可以看到，貝利的性格很歡脫，甚至經常闖禍，這樣活潑的貝利和家庭對它的塑造是密不可分的。因為沒有經過系統的馴養，以及缺少對于規則的制定，貝利頑皮不懂世事。而童年時期家庭的良好氛圍以及基本需求得到滿足，使貝利有愛和被愛的本能，因此它對于伊森和家庭的守護出于本能。

第三世，與第二世的頑皮相反，貝利作為一只警犬，受到了系統化的馴養和行為的規范，成為一只合格的警犬，而這也都是由于它所處的家庭環境決定的。

第四世，貝利的主人是社交恐懼的瑪雅，在主人的影響下，處于較為封閉的狀態。直到在貝利的幫助下，瑪雅遇到真愛，才改變生活狀態。在這一世的家庭中，貝利首先因為家庭的封閉性，表現為與主人一致的性格特征，后在完整和諧的家庭氛圍中，感受愛，理解愛，以一種平淡的姿態面對生活。

第五世，貝利置身于一個不成熟的家庭，一對不成熟的年輕夫妻，他們沒有給予貝利溫暖和愛，甚至沒有滿足貝利的基本需要。封閉的環境，單一的視線范圍，使貝利成為一個飽經挫折的孤獨者。

再遇伊森，貝利走完了一個圓，回到最初，然而此時的貝利已經不是第一世的貝利，伊森也不是最初的伊森，它經歷了四個不同家庭的洗禮，又遇到一個成長的伊森，使得第一世的它終于成為俏皮卻有責任，安詳又滄桑，領悟生命[2]的貝利。

不同的家庭塑造了不同的貝利，同樣，不同的家庭也會塑造不同的人。愛，溫暖，包容以及家庭的規則和約束，都是一個人成長所需要的重要條件，因此，我們也更應該重視家庭的塑造功能。

《一條狗的使命》整個影片以貝利的視角，將我們帶入一條狗五次不同的命運故事，除了人與動物之間的和諧相處和相互依賴外，還給予我們有關于生命，以及家庭對于個人塑造性的可能的思考[3]。我們也需要通過不斷地閱讀書籍、觀看視頻來加深對于生命意義的理解[4]。

參考文獻：

[1]李曉丹.論美國電影《一條狗的使命》敘事策略[J].戲劇之家，2018，（15）：94-95.

[2]孫彬.時光隨筆[J].青年文學家，2018（9）.

[3]吳雨婷.啟民智必由教育——漫談《動物莊園》[J].安徽文學（下半月），2018（12）.

[4]李笑儀.大學生與移動閱讀[J].文學教育（中），2018（12）.