公共文化服務(wù)工作中的群眾藝術(shù)培訓(xùn)

柳紅軍

【摘 要】近年來，我國社會經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，人民的生活水平也隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷提高。人民群眾不再僅僅滿足于物質(zhì)上的需求，更對精神生活和幸福生活有了更加美好的向往。與此同時，我國社會主義公共服務(wù)事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，在該事業(yè)當(dāng)中，群眾藝術(shù)培訓(xùn)成為公共文化事業(yè)必不可少的一部分，群眾藝術(shù)的發(fā)展對整體社會文化事業(yè)的發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。本文就公共文化事業(yè)中的群眾藝術(shù)培訓(xùn)進(jìn)行分析探討，并針對性地提出相應(yīng)建議，以期為公共文化服務(wù)工作的進(jìn)一步發(fā)展提供參考。

【關(guān)鍵詞】公共文化服務(wù);群眾藝術(shù);培訓(xùn)

中圖分類號：G241 ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）22-0234-01

我國政府對人民公共文化服務(wù)事業(yè)一直高度關(guān)注，早在2005年就在相關(guān)會議中提出要加大政府對于公共文化服務(wù)的投入，在全社會形成完善的公共文化服務(wù)體系。為了響應(yīng)黨的號召，切實(shí)加強(qiáng)各地公共文化服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以文化豐富和滿足人民的精神需求，以群眾藝術(shù)培訓(xùn)促進(jìn)部分落后地區(qū)的文化建設(shè)，本文就公共文化服務(wù)事業(yè)當(dāng)中群眾藝術(shù)培訓(xùn)的各個方面展開探討。

一、公共文化事業(yè)中群眾藝術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀

公共文化服務(wù)具有其獨(dú)特的公共性以及群眾文化相關(guān)性，目前，我國的公共文化服務(wù)主要形式是培訓(xùn)基層文化干部、各類基層業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、培訓(xùn)業(yè)余文藝骨干以及群眾演出隊(duì)的輔導(dǎo)創(chuàng)作。在2011年，文化部明確了公共文化機(jī)構(gòu)的職能，促進(jìn)公共文化服務(wù)工作提升服務(wù)水平、改善服務(wù)質(zhì)量。同時，財(cái)政部確定圖書館、文化館的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。多項(xiàng)措施同時進(jìn)行，有效地提高了人民群眾的公共文化服務(wù)質(zhì)量。隨著工作的繼續(xù)深入，人民群眾的藝術(shù)水平，創(chuàng)作水平以及審美水平逐漸進(jìn)入了新的層次。

在當(dāng)前新的公共文化服務(wù)事業(yè)發(fā)展階段當(dāng)中，文化館等相關(guān)職能部門以多渠道的方式對群眾文化水平進(jìn)行培訓(xùn)提升。比如開展以社會主義核心價值觀為主題的社會正能量宣傳活動;對有意愿的群眾進(jìn)行各方面的藝術(shù)培訓(xùn)以及創(chuàng)作輔導(dǎo)，在人民群眾當(dāng)中培養(yǎng)出大批文化骨干，培育出多種形式的主觀意識相符合的藝術(shù)節(jié)目;全國各地的公共文化服務(wù)工作中心將當(dāng)?shù)氐奈幕厣⒌赜蛐浴⒚褡逍耘c主流意識相結(jié)合，在群眾可接受范圍內(nèi)進(jìn)行樂器、舞蹈、歌曲、書法、剪紙、攝影等藝術(shù)知識的培訓(xùn)。除此之外，公共文化服務(wù)工作還結(jié)合不同年齡的受眾，采取針對性地提高文化藝術(shù)水平的培訓(xùn)措施，比如針對青少年兒童開展青少年合唱、繪畫、管弦樂等培訓(xùn)。這一舉措照顧到不同年齡段受眾的特點(diǎn)，全方位地提升了人民群眾的文藝修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。

二、群眾藝術(shù)培養(yǎng)的必要性與重要性

（一）必要性

進(jìn)行群眾藝術(shù)培養(yǎng)，是社會主義文化建設(shè)以及增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力的重要舉措。在各項(xiàng)具體的公共文化基礎(chǔ)建設(shè)當(dāng)中，文化館、少年宮、老年大學(xué)、群眾文化志愿服務(wù)隊(duì)等公益性的文化組織為人民群眾無償提供了豐富的公共文化資源。同時，這些組織也是我黨注重公共文化服務(wù)建設(shè)的重要載體，成為人民政府與人民群眾之間溝通的橋梁。除此之外，人民群眾藝術(shù)培訓(xùn)對于社會中部分教育工作的開展以及傳統(tǒng)民間藝術(shù)的傳承具有重要作用，這是新時代培養(yǎng)群眾文化自信的必然要求。

（二）重要性

群眾藝術(shù)培訓(xùn)作為公共文化事業(yè)建設(shè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，政府為群眾提供公共文化服務(wù)的重要見證與紐帶。群眾藝術(shù)培訓(xùn)通過與當(dāng)?shù)孛袼孜幕约袄习傩盏膶?shí)際需求相結(jié)合，以群眾喜聞樂見的方式將看起來高端的文化藝術(shù)帶到百姓身邊。在對人民群眾整體文化素養(yǎng)進(jìn)行提高的同時，引導(dǎo)人民群眾建立以核心價值觀為主導(dǎo)的價值觀念，倡導(dǎo)健康的生活方式，以群眾文化創(chuàng)造力提升促進(jìn)整體文化事業(yè)發(fā)展進(jìn)步。同時也將歷久彌新的中華傳統(tǒng)文化以及中華民族的優(yōu)良精神進(jìn)行傳承。

三、加強(qiáng)群眾藝術(shù)培訓(xùn)的措施

（一）提高藝術(shù)培訓(xùn)的多樣性

根據(jù)群眾需求適當(dāng)增加群眾藝術(shù)培訓(xùn)的種類，豐富其多樣性以滿足不同群體的需求，同時也在原有基礎(chǔ)上使人民群眾對藝術(shù)的選擇面更加廣泛。以免費(fèi)的書畫作品展和攝影培訓(xùn)為例，雖然名家名作類的書畫作品相對珍貴而且數(shù)量稀少，但每個地方也不乏同類優(yōu)秀作品。將人民群眾自己的優(yōu)秀書畫作品進(jìn)行展示更能夠代表人民的文化水平，激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)造力。另外，如今隨著人民生活水平提高，旅游以及通過網(wǎng)絡(luò)平臺社交已成為生活中的一部分，不少人因此對攝影攝像藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。就以往的經(jīng)驗(yàn)來看，當(dāng)前拍攝方面的相關(guān)培訓(xùn)開展較少，今后可以創(chuàng)新地結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行展開。

（二）建立健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)

一個專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠保證群眾藝術(shù)培訓(xùn)的系統(tǒng)性和連續(xù)性，并且能夠較全面地解決藝術(shù)培訓(xùn)當(dāng)中遇到的各項(xiàng)問題。而專業(yè)的團(tuán)隊(duì)則更是提高群眾文化藝術(shù)水平的基礎(chǔ)。由于群眾群體的龐大，年齡段不同，身份也不同，只有專業(yè)的藝術(shù)教師才能應(yīng)對多種形式的教學(xué)，從而滿足群眾的需求。

四、總結(jié)

群眾藝術(shù)培訓(xùn)是滿足群眾日益增長的精神文化需求和促進(jìn)社會主義文化建設(shè)的重要方式。在進(jìn)行公共文化服務(wù)的過程中，要意識到群眾文化培訓(xùn)的重要性與必要性，通過專業(yè)問題專業(yè)解決的方式促進(jìn)文化服務(wù)建設(shè)。

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