孫寶琪

摘 要：分析了金融業(yè)的快速發(fā)展對金融人才提出的新要求，明確了應(yīng)用型金融人才需要具備的基本素質(zhì)，對培養(yǎng)應(yīng)用型金融人才提出了建議，以供參考。

關(guān)鍵詞：金融業(yè);應(yīng)用型;金融人才;培養(yǎng)

文章編號：1004-7026（2019）11-0134-02 ? ? ? ? 中國圖書分類號：F832.2 ? ? ? ?文獻標(biāo)志碼：A

目前，金融行業(yè)已經(jīng)成為時代經(jīng)濟的核心，同時也是經(jīng)濟服務(wù)業(yè)的重要支柱。金融業(yè)的發(fā)展對國民經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展有積極的作用，因此，加強金融業(yè)的發(fā)展是很有必要的。一般來說，金融業(yè)之間的競爭主要是人才的競爭，各項金融業(yè)務(wù)的開展與人才的專業(yè)素質(zhì)及能力有直接關(guān)系。要想實現(xiàn)金融業(yè)的發(fā)展，就要加強對應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。在市場競爭激烈的大環(huán)境下，對金融人才提出了更高的要求，如何培養(yǎng)出社會發(fā)展需要的應(yīng)用型金融人才，成為當(dāng)前急需解決的問題。

1 ?金融業(yè)的發(fā)展對人才的新要求

近年來，隨著我國金融行業(yè)的快速發(fā)展，對人才的要求也越來越高，為我國高職院校培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了巨大的發(fā)展空間。在我國，金融機構(gòu)有4 000多家，金融行業(yè)從業(yè)人員有800萬人左右，對人才的需求量非常大，而且嚴(yán)重缺乏金融人才，尤其是高素質(zhì)的應(yīng)用型金融人才[1]。如今，我國商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)在不斷調(diào)整，人員在不斷更新，對人才的要求也不斷提高，因此必須要加強對金融人才的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。隨著金融業(yè)的發(fā)展，對人才提出了以下幾方面的要求。

（1）隨著金融業(yè)的全方面發(fā)展，對專業(yè)人才的需求也不斷加大。從銀行角度來說，銀行作為一個信用中介機構(gòu)，在保持傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的同時，也在不斷創(chuàng)新和拓展，并且挖掘新業(yè)務(wù)。同時，銀行作為一個服務(wù)型的中介，加強自身的服務(wù)質(zhì)量對其在市場競爭中有很大幫助。

傳統(tǒng)的銀行機構(gòu)對人才的需求主要表現(xiàn)在辦理存款、貸款以及結(jié)算匯兌業(yè)務(wù)3個方面，所以在人才的培養(yǎng)過程中需要加強對以上3種業(yè)務(wù)的重視[2]。但是隨著銀行的不斷發(fā)展，拓展出了更多的業(yè)務(wù)體系，包括零售業(yè)務(wù)，主要針對中小型企業(yè)和個人，而且該業(yè)務(wù)發(fā)現(xiàn)迅速，使得銀行對該業(yè)務(wù)的人才需求量不斷加大。

（2）金融業(yè)的發(fā)展增加了對高端人才的需求。在金融業(yè)不斷深化和創(chuàng)新的過程中，銀行等金融機構(gòu)不斷地開展一些高端業(yè)務(wù)和產(chǎn)品，而且需要不斷深層次挖掘市場和新客戶，而高端人才正符合金融機構(gòu)的業(yè)務(wù)需求，使其受到諸多金融機構(gòu)的青睞[3]。

（3）隨著金融業(yè)現(xiàn)代化和電子化進程的不斷推進，需要更多的復(fù)合型人才。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，諸多銀行的業(yè)務(wù)向著電子化的方向發(fā)展，在一定程度上增加了對復(fù)合型、綜合型人才的需求。傳統(tǒng)銀行的柜臺業(yè)務(wù)也在不斷向著電子化的方向發(fā)展，如何提高業(yè)務(wù)的整體效率，提供人性化的服務(wù)，成為當(dāng)前金融機構(gòu)發(fā)展的重點[4]。

為了適應(yīng)時代的變化，適應(yīng)銀行業(yè)務(wù)的更新和升級，復(fù)合型人才不僅需要精通多種業(yè)務(wù)流程，而且應(yīng)具備較強的風(fēng)險控制能力，對金融機構(gòu)的發(fā)展有很大的幫助。

（4）金融服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展，對金融人才的市場營銷能力提出了更高的要求。金融市場的競爭愈來愈激烈，金融機構(gòu)要想在激烈的市場競爭中處于優(yōu)勢地位，將自身的產(chǎn)品推廣出去，獲取更多客戶的信任，就需要有很強市場營銷能力的人才。

2 ?應(yīng)用型金融人才應(yīng)該具備的基本素質(zhì)

2.1 ?扎實的金融理論基礎(chǔ)和復(fù)合的知識結(jié)構(gòu)

隨著金融國際化進程的不斷加快，金融業(yè)的產(chǎn)品和創(chuàng)新層出不窮，覆蓋了各個領(lǐng)域，金融人才不僅要掌握金融相關(guān)的理論知識，更要加強學(xué)習(xí)與現(xiàn)代經(jīng)濟管理相關(guān)的知識。

在大學(xué)期間，要對金融人才的自學(xué)能力進行培養(yǎng)。工作以后，為了取得良好的發(fā)展，需要不斷提升自身的綜合素質(zhì)，充分了解金融行業(yè)的發(fā)展趨勢，對銀行、證券、保險等不同行業(yè)的金融產(chǎn)品進行詳細(xì)了解，從而發(fā)掘客戶的基本需求。只有掌握扎實的經(jīng)濟金融理論知識和復(fù)合的知識結(jié)構(gòu)，才能成為當(dāng)今社會金融行業(yè)需要的應(yīng)用型人才[5]。

2.2 ?金融實務(wù)工作能力和創(chuàng)新能力

應(yīng)用型金融人才在工作中會涉及到多種不同的金融業(yè)務(wù)，為了確保其能夠勝任更多業(yè)務(wù)，就需要從基層工作開始。因此，在掌握經(jīng)濟理論知識的同時，要具備一些基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)能力，同時也要有一定的創(chuàng)新能力，這樣才能為金融業(yè)的發(fā)展作出貢獻。在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的知識是有限的，只有具備一定的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，才能適應(yīng)社會的快速變化，從而跟上金融業(yè)發(fā)展的步伐。

2.3 ?具備信息運用能力和計算機操作能力

隨著計算機信息技術(shù)的快速發(fā)展，其在金融行業(yè)中也得到了廣泛應(yīng)用，作為新時代的應(yīng)用型金融人才，不僅要具備信息運用和處理的能力，還要具備獨立操作計算機的能力。如今，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為客戶和企業(yè)之間溝通的重要橋梁，通過計算機能夠完成信息發(fā)布、傳輸和處理等，因此具備計算機操作能力是非常必要的。同時，在信息時代如何巧妙地利用信息，發(fā)掘信息中蘊藏的重要內(nèi)涵，是應(yīng)用型人才必備的技能之一。

2.4 ?具備良好的職業(yè)操守和人文素養(yǎng)

金融行業(yè)是一個相對特殊的行業(yè)，金融市場的安全性和穩(wěn)定性直接影響著整個社會的發(fā)展及人們的生活質(zhì)量，因此，一個合格的金融人才需要具備良好的職業(yè)操守和人文素養(yǎng)。

在金融人才培養(yǎng)的過程中，需要將職業(yè)道德和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)放在第一位，然后對其工作能力和技能進行培養(yǎng)，這是保證整個行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的前提和保障。

2.5 ?熟練的崗位業(yè)務(wù)操作技能

金融人才進入崗位之后，要在最短的時間內(nèi)熟悉工作崗位的職責(zé)、流程，并掌握基本的業(yè)務(wù)操作技能。通過不斷的自我學(xué)習(xí)，提升實踐操作能力，掌握崗位的基本工作流程，勝任相應(yīng)的工作。此外，還需要對市場和產(chǎn)品有一定的了解，對市場經(jīng)濟的發(fā)展形勢有分析和判斷能力。

3 ?加強應(yīng)用型金融人才培養(yǎng)的建議和對策

3.1 ?加強分層特色教育

在我國，不同地區(qū)對金融人才的要求有很大差異。在一些經(jīng)濟發(fā)展較快地區(qū)，不僅要求學(xué)生具備較強的崗位技能，熟悉各項業(yè)務(wù)流程，還要有較強的英語表達能力，了解營銷會計理財，對學(xué)生的整體要求較高。但在一些欠發(fā)達的地區(qū)，對學(xué)生的要求僅僅是掌握基本的銀行業(yè)務(wù)技能，能夠完成一些常見的業(yè)務(wù)辦理即可。

針對這一現(xiàn)象，需要加強分層特色教育的應(yīng)用，實現(xiàn)對不同地區(qū)不同應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。在大學(xué)教育過程中，需要根據(jù)學(xué)生的生源地進行分類教育，調(diào)整傳統(tǒng)的教學(xué)思路，整合教育教學(xué)資源根據(jù)不同地區(qū)對金融人才的基本需求，展開定制化教育教學(xué)，從而為不同地區(qū)培養(yǎng)出當(dāng)?shù)匦枰膽?yīng)用型人才。加強對學(xué)生金融知識、技能等方面的教育教學(xué)，提高金融人才的綜合素質(zhì)。

3.2 ?加強對實踐能力的培養(yǎng)

應(yīng)用型人才不僅要掌握金融理論知識，更要具備較強的實踐操作能力，并且在實踐過程中結(jié)合理論知識，提高辦理業(yè)務(wù)的效率和質(zhì)量。要根據(jù)不同的專業(yè)制定相應(yīng)的培養(yǎng)方案，并且加強對實踐能力的培養(yǎng)，與企業(yè)建立合作關(guān)系，讓學(xué)生去企業(yè)實習(xí)，從而熟悉業(yè)務(wù)流程，提高實踐能力。

3.3 ?豐富教育內(nèi)容，推進應(yīng)用型人才的培養(yǎng)

在實際教學(xué)過程中，要豐富對學(xué)生的教育教學(xué)內(nèi)容，不僅要確保所有的學(xué)生掌握基本的金融理論知識，還要對其創(chuàng)新能力和自我學(xué)習(xí)能力等進行培養(yǎng)。此外，還要針對不同的學(xué)生開展個性化的教育教學(xué)，充分發(fā)揮其特長，培養(yǎng)出更多專業(yè)性強的應(yīng)用型金融人才。

3.4 ?實行開放辦學(xué)

在辦學(xué)的過程中，要嚴(yán)格遵循高等職業(yè)教學(xué)的服務(wù)宗旨，將學(xué)生的就業(yè)作為辦學(xué)的主要目的，倡導(dǎo)產(chǎn)學(xué)結(jié)合的辦學(xué)思路，積極鼓勵主管部門開展開放辦學(xué)。可以通過行業(yè)、校友以及集團共同協(xié)作的方式開展教學(xué)，加強校內(nèi)和校外聯(lián)合辦學(xué)，建立強大的師資隊伍，同時要加強校企合作，實現(xiàn)對學(xué)生理論和實踐的共同教育。

除此之外，學(xué)校的教師可以定期參加一些金融行業(yè)的培訓(xùn)課程，提升自身的教學(xué)素養(yǎng)，不僅可以實現(xiàn)知識、經(jīng)驗的交流和分享，而且對提升教學(xué)質(zhì)量有很大幫助。

4 ?結(jié)束語

隨著我國金融行業(yè)的快速發(fā)展，對應(yīng)用型金融人才的需求也在不斷增加，如何培養(yǎng)出金融行業(yè)需要的應(yīng)用型金融人才，成為當(dāng)前急需解決的問題。從多個方面展開討論和分析，結(jié)合金融業(yè)發(fā)展對人才提出的新要求，探討了應(yīng)用型金融人才需要具備的基本素質(zhì)，并提出一些培養(yǎng)應(yīng)用型金融人才的建議和對策，希望能對我國應(yīng)用型金融人才的培養(yǎng)提供一定的幫助，促進金融業(yè)的發(fā)展。

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