圓夢阿伯丁

姚慶玲

作為一名高校英語教師，我最大的遺憾就是從未有過在英語國家留學的經(jīng)歷。幸運的是，我來到蘇格蘭的阿伯丁大學進行為期半年的訪學，算是圓了我的留學夢。略去一路風塵和之后的倒時差等生理上的不適應(yīng)不談，來英國之后，給我上的第一課就是超市購物——就在我們抵達阿伯丁的第二天，校方十分體恤地用車將我們新一屆來阿大訪學的中國學生帶到市中心較大的超市，讓我們置辦生活必需品。我們許多人都鬧了些笑話，其中也包括我。我本想買瓶沐浴露，結(jié)果卻買了瓶身體乳液，而一位男士錯將護發(fā)素當成了洗發(fā)水。當接過收銀員遞過來的花花綠綠的紙幣和一大把叮當作響的硬幣時，我們這些初來乍到的“老外”都不免有些蒙圈。接下來的下午茶也不失為一次對英式飲食的切身體驗……現(xiàn)在回想起一起喝下午茶;一起去格拉斯哥血拼“黑色星期五”;一起坐巴士去愛丁堡看城堡;一起去英皇劇院去看滑稽劇表演;一起坐在圣安德魯大學的教室里聽講座……所有這些我們一起做的事都像昨天才發(fā)生一樣，心中不禁生出些許感慨。

坦率地說，英國有不少可愛之處和可恨之處。

英國空氣清新，氣候宜人，景色壯美。特別是蔚藍的天空，即使我來自青藏高原，早已習慣藍天白云，也不禁嘖嘖稱嘆，更不要說那些來自其他地區(qū)且深受霧霾困擾的同學了。這里的天真是一碧如洗，云白得灼人的眼，再映襯上綠草地，總是會讓人產(chǎn)生想要打幾個滾的沖動。每每在這樣風和日麗的天氣，我會來到海邊，聽海鳥的啼鳴和海浪沖刷沙灘的聲音，總是不由升騰出吟詩的沖動，難怪會有那么多的文學大家誕生在蘇格蘭這片土地上。

與這里的美景相映襯的是當?shù)卮緲愕拿耧L。無論是男女老少，只要你報以微笑，對方都會與你回應(yīng)。要是走在街上迷了路，只要你開口，對方都會耐心地為你指路，更有甚者會親自為你領(lǐng)路。我還有過兩次東西失而復(fù)得的經(jīng)歷，一次是手機，另一次是羊絨圍巾。當?shù)厝说乃仞B(yǎng)很高，禮貌用語張口即來。人們或是匆匆趕路，或是低聲交談，少有大聲喧嘩而不顧及左右，這與高素質(zhì)脫不開關(guān)系。這里的車會主動禮讓行人，狹窄處相互讓車已是不成文的規(guī)定。我們所住的公寓樓前就是一個大的轉(zhuǎn)盤，每天我都會看到窗外川流不息的車輛，但極少堵車，更是從未見過交通事故。

再者就是人們的生活理念很值得我們學習。當?shù)厝藷釔圻\動，對待生活積極樂觀。之前，我就了解到歐美國家的人熱愛運動，但當看到健身房人潮涌動的景象時，我還是吃驚不小。任何時候，走在街上，你會看到身穿跑步服的人從你身邊急速掠過，有時三五成群。阿伯丁健身中心離我們住處不遠，更是集齊了各路運動健將，當然，這里也能見到各個年齡段的運動人士，上到白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶，下到蹣跚學步的幼兒，游泳的，踢球的，跳操的，練器械的，打球的，甚至還有學跳水的，射箭的，一應(yīng)俱全，好不熱鬧，真可謂“全民運動”。

說完優(yōu)點，再來看看不足。與偉大祖國四通八達的交通相比，在英國出行要是沒私家車就十分不方便。這里的公交車票價極貴，從未滿載過，更談不上擁擠，單程票最低也要1.4英鎊，折合成人民幣不免讓人咋舌。當然，常住民會享有各種優(yōu)惠，像七十歲以上免票，學生有年票，家庭周末不限票次等。但是，相比國內(nèi)刷卡單次七角錢來看，英國的公交系統(tǒng)還是弱爆了，票價昂貴不說，而且線路不多，等車時間普遍較長。我們所在的阿伯丁市地處蘇格蘭東北部，城市本身不大，在蘇格蘭排名第三，但城市間距較遠，從這里出發(fā)去倫敦坐長途大巴需要十二個小時，就算去愛丁堡也要三個多小時。在英國，最貴的出行方式要數(shù)火車了。從阿伯丁到倫敦，人們最常用的出行方式是乘飛機，性價比最高。當然，如果行程在三個小時左右，乘坐大巴既省錢又省時。另外，提前在網(wǎng)上訂票會有很大折扣，一般來說，越早訂票越優(yōu)惠。

讓我最無法理解的是這里的辦事效率。與其說是效率低，不如說是做事古板，不會通融。當然，從另一個角度講就是辦事認真，守規(guī)矩。他們的服務(wù)窗口開放時間較國內(nèi)短很多，許多商場到了周末反倒很早就打烊，在我們看來，這簡直就是錯失大好商機！記得某次我們在一家蘇格蘭特色店購得幾條羊絨圍巾之后，有幾位老師也覺得好，非常想買，可等我們返回再買時，正趕上老板要打烊，我們好說歹說他才最終同意賣給我們，這種事在中國是絕無可能發(fā)生的！

讓人忍無可忍的要數(shù)惡名昭著的英式“黑色料理”了，他們的國菜“炸魚薯條”嘗一次也就不會再想第二次了;即使是聽起來高端大氣的英式下午茶，吃起來也并沒有聽起來和看上去那么誘人。可以說，英國人在做飯方面太沒天賦，好好的食料都被他們糟蹋了，做出來的食物既無賣相也很難吃，完全不能同我們的“中國胃”相匹配。吃不習慣，我們就自己動手做飯，虧得常用的食材多能買到，幾個月下來，就連平時很少下廚的我也練就了一手好廚藝，這也算是因禍得福了！不出遠門什么都好說，若要出遠門可就苦了我的胃了，外面的飯是又貴又難吃，無論是開胃菜、主菜和甜點，還是漢堡、三明治這類洋快餐，對我來說都是勉強下咽，果腹而已。

這次學習歷經(jīng)六個月，我們居住在阿伯丁大學的留學生宿舍，學習在全英文環(huán)境下進行，語言中心與教會安排了寄宿家庭與我們交流。在假期、周末，我們多次外出，參加教堂活動、運動賽事等，融入當?shù)厝说纳睢Ｍㄟ^這些點點滴滴的衣食住行和往來禮節(jié)，我深切體會到英國尤其是蘇格蘭的社會文化與中國文化的差異，體會到英國各個地區(qū)不同的文化差異。為了讓外國學生了解中國文化，我們還趁著周末或業(yè)余時間，義務(wù)參加孔子學院組織的志愿者活動，向當?shù)厝藗鞑ブ袊幕Ｐ麓杭压?jié)，班里組織了迎春活動，邀請其他國家的學生參加，展現(xiàn)了中國學生的才藝，同時展示了中國文化的魅力。我認為，讓我們走出國門來了解當?shù)氐奈幕攀侵攸c，畢竟語言在哪兒都能學，教學法也是，而了解文化的最好途徑就是融入其中，親身經(jīng)歷才會體味深刻。語言與文化從來都不可分割。可以說此行的最大收獲就是親身體驗了一把“文化之旅”。

接下來談?wù)勥@次留學的學習收獲和對未來教學工作的幫助。總體來說，不外乎兩點：開闊了教學思路，更新了教育理念;一定程度上提高了教研能力。

研修期間，通過聽課、觀摩、參與教學實踐等環(huán)節(jié)，我們對西方的課堂教學方法與理念有了一定的認識與理解。事實上，我們在教學過程中使用的教學方法與這里的教學方法，從本質(zhì)上來說是基本相同的，都強調(diào)語言教學的實踐性、工具性與交際性。當然，最大的不同是我們的教學環(huán)境相對薄弱，硬件設(shè)施相對簡陋，學生人數(shù)比這里的多了很多，以至于課堂的活動組織受到一定限制。但是，教學資源兩者差別并不大，圖書館的先進性、開放性以及語言教學設(shè)施等，中外基本是一致的。所以，回國后，我們思考的重點就放在如何在人數(shù)較多的環(huán)境中變不利為有利，實施教學法所提供的應(yīng)對策略，以學生為中心，激發(fā)學生的自主學習熱情，使得課堂教學與自主學習良性循環(huán)。

另外，重新做回學生，學習半年時間，讓我有機會從學生的視角審視自己的教學，這都對回國后的教學方式與手段有著很大的影響。我在設(shè)計教學環(huán)節(jié)和對待學生的態(tài)度上都會有明顯的改變。之前是默認學生都有著同樣的學習能力與學習動機，所以教學態(tài)度稍顯粗暴，現(xiàn)在更理解學生的個體差異性，對待學生的多元思想與學習狀況，有了更多的包容與體諒，教學中也會多些考慮與照顧。

這次研修的主要內(nèi)容是教學法、EAP（學術(shù)英語）與ESP（專門用途英語），盡管學習過程既痛苦又艱難，但是收獲確實很大。畢竟阿伯丁大學語言中心集中很多專家與教授，針對我們的實際需求，介紹了語言教學中主要使用的理論與方法。他們的理論功底都比較深厚，教學經(jīng)驗也很豐富，課堂教學形式多樣，所以從他們那里，我接觸到不少新方法與新思路，這對以后的教學有指導(dǎo)意義。

另外，阿伯丁大學的圖書館資源很豐富。圖書館除了大量的藏書外，還提供了自習教室，有公共自習室，也有小型的討論室，而且圖書館內(nèi)任何地方都可以無線上網(wǎng)。如果在本校借不到所需的資料，可以在圖書館網(wǎng)頁上提交申請，圖書館工作人員會幫助你從其他大學的圖書館找來電子文檔，而且這些服務(wù)對學生都是免費的，非常有助于學習和研究。每一個階段的學習結(jié)束，都會有一個交流會，其實就是一個小型的學術(shù)報告。還有課程期間的問卷設(shè)計與數(shù)據(jù)收集分析，都在為之后的教研做準備。最后小論文的寫作，更是一次從理論到實踐的體驗。我們不僅要選題、論證、寫提綱、讀文獻、做筆記、反復(fù)修改、一稿二稿到定稿，還要遵循所有學術(shù)論文的格式與行文要求。通過這次寫作實踐，我找準了自己的興趣點與研究方向，以后可以在這個方向進一步探討與研究。

在英國高校，研討會是很常見的一種學術(shù)交流形式，幾乎每周都有，不論是教授還是學生，都可以自由參加。與會者可以就自己感興趣的話題同專家交流，從中了解知名教授的學術(shù)動向。另外，指導(dǎo)教授每周組織例會，了解學生的學習情況，并就各自感興趣的問題進行探討。這有利于提高學生的口頭表達能力，促進學生學術(shù)水平的提高，而且往往很多創(chuàng)新性的觀點和思路就是在學術(shù)研討過程中產(chǎn)生的。另外，研究生如果給導(dǎo)師擔任研究助手，就可以從導(dǎo)師的研究經(jīng)費中獲得經(jīng)濟資助，校方還將免除其學費，這有利于研究生更加專注于自己的學術(shù)研究。這種寬松也活躍的學術(shù)交流狀況，讓我開闊了學術(shù)視野。

學習不能僅限于書本，讀萬卷書不如行萬里路，我們需要走出去，引進來，相互學習，相互了解，期待著下次再見！