我的老師很 “麻辣”

文/阿泰

她讓我們自報家門，聽到一些奇怪的名字時，也會惡作劇般逗樂一翻，在我們的哄笑中，她又會及時為正臉紅耳赤的當事者挽回面子，讓我們既好笑又好氣。

A

“麻辣”老師姓上官，名美麗，是我初二時的班主任。第一次上她的課時，鈴聲剛過，一個身穿紅白相間運動服，頭發燙成大波浪的高大身影就邁進了教室。身高175厘米，體重165斤，確實只能用“高大”來形容她了。上官老師一進教室，立即鴉雀無聲，大家睜大眼睛好奇地打量著她。

她放下備課本，環視教室一圈后，中氣十足地說：“從今天開始，我就是你們的班主任了，我希望大家能夠配合我，自然的我也會配合好大家……”說著，她在黑板上寫下龍飛鳳舞的四個大字：上官美麗。

“我就是上官美麗，你們可以叫我上官老師，也可以叫我美麗老師。”她在說話時，底下有同學忍不住笑出了聲，這笑聲會感染，一會功夫，全班同學都哄堂大笑。我以為這下慘了，上官老師定會勃然大怒。果不其然，她嚴肅地看著我們，說：“笑夠了嗎？你們是覺得我不能姓‘上官’還是不能叫‘美麗’？名字是父母取的，有什么好笑？雖然我已是中年婦女，我的孩子已經讀大學，但‘美麗’這個名字還是得跟我一輩子……”

上官老師真不愧為學校的“麻辣”教師，第一堂課，她就以強大的氣場鎮住大家，不僅三言兩語就為自己擺脫窘境，而且我還感受到她巧舌如簧的“麻辣語言”的魅力。她讓我們自報家門，聽到一些奇怪的名字時，也會惡作劇般逗樂一翻，在我們的哄笑中，她又會及時為正臉紅耳赤的當事者挽回面子，讓我們既好笑又好氣。

我們都笑了她，她也把我們好好嘲弄了一回。最后她說：“你們記住了，千萬不能當我的面叫我‘胖老師’，我會發飆的，私底下叫，只要我沒聽到就算了……”上官老師講個滔滔不絕，下課鈴聲早已響過。

看到窗戶外人來人往的，她驚訝地問：“下課了嗎？人都在走廊了？”“早下課了，上官老師。”我們異口同聲。“太投入，都忘了時間。那我們也下課，要不又說我‘第一節課就開始拖’，去吧，該上哪上哪。”說完，上官老師屁股一扭，走了。

B

一天上課時，她點名讓我回答問題，我當時正思緒游離。她又叫了一聲，我還是沒反應，直到同桌捅了捅我，我才慢一拍的扭過頭來看她。“你想什么呢？外星人什么時候會進攻地球？”她問。“未來的某一天里。”我正經地說。我的話把大家逗樂了，她也忍俊不禁，說：“你真是個活寶！”“這不是你問的問題嗎？”我氣憤地質問，被眾人嘲笑，我很沒面子。

放學的鈴聲已經響了，別班的學生都涌到走廊，她還是沒有放過我的意思。我把頭扭到一邊，一副對抗到底的架式。“有點脾氣。不過小宇，你讓我很沒面子，我現在要罰你跑操場兩圈。”她說。“跑不動。”我不看她。班上的同學卻是屏住呼吸盯著我們，想看看誰能贏得最后的勝利。

“除非你陪我一起跑。”我又故意說道，明知道她胖，跑兩圈下來，她受得了嗎？

“我陪你一起跑？”她一臉不相信的表情。可緊接著，她眼睛眨了眨，卻是答應了，但隨即也提了條件，那就是：上課不許再走神，放學后都要去操場跑兩圈才能回家。“行！君子一言，駟馬難追。”

我想算計她，卻萬萬沒想到，正好著了她的道，她罰我跑操場，原本是想讓我加強運動，她已經聽了很多老師講，我成績好卻最怕運動，所以使出這招，但沒想到，我會“咬”著她，讓她陪跑。靈機一動，她卻將計就計，居然把我當成免費的陪跑員了。她一直想減肥，想運動，卻苦于難堅持，拉上我后，互相監督，她沒有理由不繼續。

C

班上的同學都在說，上官老師偏袒我，覺得我成績好就樣樣好，她和以前的其他老師沒什么區別。也有同學說，我是老師的“專職陪跑員”，這點實惠還是可以得到的……

流言蜚語讓我頗不自在，于是又到放學跑操場的時間時，我第一次爽約了。

第二天一早，上官老師就把我叫出教室，她劈頭蓋臉地就是一頓吼：“你昨天怎么沒來跑步？其他同學都來了，唯獨缺了你。”“不想跑。”我垂著頭說。“把頭抬起來，看著我的眼睛，難道我很不好看嗎？”她咄咄逼人。

我不想和她爭辯，于是低聲說：“沒有。”“沒有就看著我，年紀輕輕的就像霜打過的茄子。”她說，停了一會，她又接著說：“不就有幾句閑話，你就受不了了？”

“可是他們說我是你的陪跑員……”我依舊情緒低落。

“別人怎么想是別人的事，我管不著，我更在乎你是怎么想的。陪跑員？到底是我陪你還是你陪我呀？就算陪跑員又怎么啦？你看看，現在我們班放學后跑操場蔚然成風，有什么不好……今天再放我‘鴿子’，看我怎么抽你。”上官老師又一次絮絮叨叨，深一句，淺一句，把她“麻辣”的一面展現得淋漓盡致。

“老師不許抽學生的。”在她說得興致勃勃時，我輕聲應了句，沒想到，她耳朵那么靈，馬上應道：“抽是不能抽，但我可以懲罰你。罰你跑操場，去不去？”

“去！”上官老師的一番開導后，我已豁然開朗，什么流言，什么蜚語都見鬼去吧。就像上官老師曾經說的，人得有自己的想法，這才叫“個性”。

其實，在上官老師眼中，學生沒有好與壞之分，只有努力和不努力的學生。她對我說過，我是個很有天分的學生，但一直不夠努力。如果我能夠早些找到自己的方向，朝著目標足夠努力的話，我就能抵達自己的人生頂峰。

我相信她說的話，她是“麻辣”老師嘛，她的坦率真誠，她的直爽，她的不做作，她的長期陪跑讓我打心底的認可她。