佳縣話中的“的”

張倩

摘 要： 佳縣屬陜西省榆林市，屬于晉語區呂梁片。佳縣話內部有明顯的地域差異，本文所記為佳縣縣政府所在地佳蘆鎮的方言，旨在描寫佳縣話中的“的”“家”和“的”。筆者根據性質把佳縣話中的“的”分為詞綴、助詞、介詞，并分別進行了描寫和分析。值得注意的是“親屬稱謂+的”中的“的”不是定語標記，而是一種特有的結構助詞。

關鍵詞：佳縣話;“的”

文章編號：978-7-80736-771-0（2019）04-033-03

一、引言

佳縣位于陜西省東北部，黃河西岸，毛烏素沙漠南緣。東隔黃河與山西臨縣相望，南鄰綏德縣、吳堡縣，西連米脂縣，西北接榆陽區，北以禿尾河與神木為界，距榆林市71千米。境內南北長85公里，東西寬23.9公里，總面積2028平方公里。根據《中國語言地圖集》（1987）和侯精一（1999），佳縣話屬于晉語呂梁片的汾州小片。

上世紀80年代開始，晉語的研究得到了快速的發展。陜北晉語與山西晉語既有相同之處，也有差異。從總體來看，主要的研究成果有劉育林（1990）、邢向東（2006）、李建校（2006）。這些成果從陜北晉語整體入手，從語音、語法、詞匯的角度描繪了陜北晉語面貌，分析和解釋了一些有特點的語言現象。從陜北晉語內部的單點研究來看，主要集中在神木、吳堡、清澗等縣。主要的研究成果有邢向東（2002）（2014）、劉勛寧（1983）（1988）（1989）等。對比晉語區其他方言點的研究，佳縣話的研究成果很少，有張小華（2010）。佳縣話在語法方面的研究幾近空白。

佳縣話中的“的”有兩個：“家[i]”和“的[t]”。

二、詞綴

有一類由重疊形成的不成詞語素，如綠綠兒、暖暖兒、白白兒、長長兒等。此類格式必須帶“家”，能作狀語、補語和謂語，作謂語時常置于句末。不能單獨作定語，作定語時必須帶定語標記“的”。如：

（1）地下綠綠兒家長里層層草。（地上綠綠地長了層草。）

（2）感冒時暖暖兒家喝上碗滾水。（感冒時暖暖地喝一碗熱水。）

（3）我長長兒家出里口氣。（我長長地呼出了一口氣。）

（4）草長的綠綠兒家。（草長得綠綠的。）

（5）腳烤的暖暖兒家。（腳烤得暖暖的。）

（6）頭發留的長長兒家。（頭發留得長長的。）

（7）草綠綠兒家。（草綠綠的。）

（8）腳暖暖兒家。（腳暖暖的。）

（9）頭發長長兒家。（頭發長長的。）

（10）*綠綠兒家草。（綠綠的草。）

（11）*暖暖兒家水。（熱熱的水。）

（12）*長長兒家頭發。（長長的頭發。）

重疊式的或有重疊成分的不成詞語素后的“家”是形容詞性的。

三、助詞

（一）“家”

佳縣話的單音節副詞后不能帶“家”或者“的”。雙音節副詞有兩類，一類如“將才（才將）”“正好”“純粹”等，此類副詞可以直接作狀語，也可帶“家”作狀語。帶與不帶“家”語法功能區別不明顯。在實際運用中，帶“家”常表示一種意外的情況，或說話人感到有些驚訝，“家”后常有停頓。如：

（13）我將才（才將）家跌的泥坑子里咧。（我剛才掉泥坑里了。）

（14）小紅出門正好家碰見個小李。（小紅出門正好碰到小李。）

（15）耨純粹家[x213]上補課費上網可咧。（他竟然拿著補課費去上網了。）

另一類副詞是由不成詞語素重疊、兒化而來的，如“款款兒”“聽聽兒”“將將兒”。此類副詞可以直接作狀語，也可以帶“家”作狀語。帶與不帶“家”語法功能和語義區別不明顯。如：

（16）款款兒家把孩臥的炕上。（輕輕的把孩子放在炕上。）

（17）你聽聽家寫給陣兒作業。（你乖乖的寫會作業。）

（18）我將將兒家坐下。（我剛剛坐下來。）

以上所描寫的副詞后的家是副詞性的。

擬聲詞中帶有重疊成分的AA式（轟轟、通通、棒棒）、ABB式（卜哈哈、忽踏踏、圪蹦蹦）、AABB式（唧唧呱呱母雞下蛋后的叫聲、起起處處啜泣的聲音、唧唧咕咕）和ABAB式（卜呲卜呲、忽啦忽啦、圪哇圪哇嘔吐的聲音）后可以帶家。帶家后可以作謂語、狀語、補語，不能作定語。

（19）雷轟轟家。

（20）小紅卜哈哈家。

（21）母雞唧唧呱呱家。

（22）水卜呲卜呲家。

（23）雷轟轟家響了。

（24）小紅卜哈哈家笑的。

（25）母雞唧唧呱呱家叫的。

（26）水卜呲卜呲家往外噴了。

（27）雷響的轟轟家。

（28）小紅笑的卜哈哈家。

（29）母雞叫的唧唧呱呱家。

（30）水噴的卜呲卜呲家。

（31）*轟轟家雷。

（32）*卜哈哈家小紅。

（33）*唧唧呱呱家母雞。

（34）*卜呲卜呲家水。

重疊式的或有重疊成分的擬聲詞后的家是形容詞性的。

（二）“的”

“的”可以用在定語和中心語之間，可以看作定語標記。

（35）好看的衣裳

（36）今年的學費

（37）小明的電腦

但是這個定語標記不是必須出現的。如：

（38）你書包拉可咧。（你的書包去哪了。）

（39）我今看下幾件好看衣裳。（我今天看上幾件好看的衣服。）

（40）今年學費交了么？（今年的學費交了嗎。）

佳縣話中有一種結構比較特殊，即“親屬稱謂+的”。“的”用在“親屬稱謂+的”中是結構助詞。“親屬稱謂+的”一般是在特定語境或對話中出現，并且只在第三人稱代詞“那”和有定的指稱對象之后出現，不能在第一人稱代詞、第二人稱代詞后出現。如：

（41）小明爸爸的（小明爸爸）

（42）那①娘的（他媽）

（43）*我爸爸的（我爸爸）

（44）*捏娘的（你媽媽）

在具體語境下，前面的第三人稱代詞和指稱對象可以省略，只出現“親屬稱謂+的”的格式，在語義上依然很清晰。

（45）（小紅和小紅弟弟同行，碰到兩位阿姨，a阿姨認識小紅和小紅弟弟，b阿姨只認識小紅，b阿姨向a阿姨提問）

-那是小紅甚人？

-兄弟的。

邢向東（2002）指出“‘親屬稱謂+的不像‘名詞+的一樣組成‘的字結構，指稱‘的前的詞所領屬的對象，而表示這個親屬稱謂是被領屬的，并且必須是說話者、聽話者之外的第三者的領屬對象。”“在語義上看，神木方言的‘親屬稱謂+的等于‘第三人稱代詞+親屬稱謂”。

佳縣話的“親屬稱謂+的”與一般的“的字結構”有所不同，它不像“的字結構”一樣表示一種領屬關系，在語義上表示的還是親屬稱謂，從結構上來說相當于一個名詞，“的”是名詞性的。

根據上面給出的例子，我們很容易懷疑“的”是定中標記“的”后移而來的，如：

（46）A小明的爸爸

B小明爸爸的

這樣的懷疑是行不通的，因為佳縣話中可以這樣使用：

47）老王開完家長會，回來把女子的打里頓。（老王開完家長會，回來把女兒打了頓。）

這個例子我們就沒有辦法說“女子的”中的“的”是由“老王的女子”中的“的”后移而來的。這說明“親屬稱謂+的”中的“的”和定語標記“的”是不同的。

“親屬稱謂+的”的語法功能與“的”字結構也有所不同。“的”字結構和“親屬稱謂+的”都可以充當主語、賓語和介詞的賓語，區別在于“親屬稱謂+的”絕不能作定語，作定語時必須要有定中標記“的”。在實際運用中，由于定語標記“的”和“親屬稱謂+的”中的“的”語音形式相同，一般都合并成一個“的”。也就是說，單論“親屬稱謂+的”這種格式，可以表親屬稱謂，也可以表領屬關系。在作定語時，“親屬稱謂+的”不是表親屬稱謂，而是表領屬關系。

（48）小明舅舅的衣裳（小明舅舅的衣服）

當定中結構的中心語省略時，必須要有語境才能避免語義上的混亂。如：

（49）小明舅舅的

A小明舅舅的是大學老師。（小明的舅舅是大學老師）

B 小明跟舅舅的一人有一個水壺壺，小明的是保溫杯，小明舅舅的是保冷杯。（小明跟舅舅每人有一個水杯，小明的是保溫杯，小明舅舅的是保冷杯。）

（三）“家”和“的”連用

上文提到有一類不成詞語素帶“家”不能直接作定語，作定語時必須帶定語標記“的”。這種條件下會出現“家”和“的”連用的情況。如：

（50）綠綠兒家的草

（51）暖暖兒家的炕

（52）長長兒家的頭發

四、介詞

作為介詞時，相當于普通話的“在”“到”。當強調動作的趨向時，相當于普通話的“到”。比如：

（53）小紅走的上海咧。（小紅到上海了）

（54）水杯子放的桌子上咧。（水杯放在/到桌子上了。）

五、結語

佳縣話中的“的”有兩個：“家”和“的”。筆者根據性質把佳縣話中的“的”分為詞綴、助詞、介詞，并分別進行了描寫和分析。并且存在“的”的連用。佳縣話中的“親屬稱謂+的”與神木方言中的“親屬稱謂+的”使用情況大致相同。“親屬稱謂+的”中的“的”不是定語標記，而是一種特有的結構助詞。“親屬稱謂+的”作為一種比較特殊的結構還需要進一步的研究。

注釋：

①佳縣話中第三人稱代詞的一般式是“耨”，只有在作定語，且中心語是指人名詞時用“那”。

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