寄生于樹上的詩人

朱惜墨

目不轉(zhuǎn)睛地盯著小小的手機(jī)屏幕，觀察——熱點(diǎn)或是新鮮事，網(wǎng)友的怪誕說法，專家又有什么新的驚人語……略知半懂后，便將一百四十字堆積，如導(dǎo)彈般不斷發(fā)射，渾然是一位雄姿英發(fā)的大將軍。

無聲的血沾滿了校服，隨后流淌到了瀝青馬路上，那紅色如此美麗;“禁止入內(nèi)”的黃色膠帶被粘貼在各處，相關(guān)人員疏散著人們，“請大家離開”！反而引來了更多圍觀的人們。他們炸開了鍋似的，紛紛掏出手機(jī)，拍下照片……屏幕中不斷播放著這樣的畫面：“昨天晚上在這個(gè)小區(qū)，有個(gè)女孩跳樓自殺了……”毫無波動(dòng)的聲音呈現(xiàn)在了一無所知的顯像管的外側(cè)。

不多久，女孩的尸體被人抬走，她存在的最后證明，被在場的陌生的大人們清理得一干二凈，可在網(wǎng)上卻早已鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

“我知道那個(gè)女孩！她是我們學(xué)校里那個(gè)特別有名的運(yùn)動(dòng)員，老師們都特別看好她。”

“聽說是在一場比賽中服用了興奮劑，之后又被同學(xué)們孤立，大概是受不了輿論壓力才自殺的。”

“對啊，那個(gè)爆出她服用興奮劑的視頻我也看過！前陣子在網(wǎng)上還鬧得特別大！”

“原來是這樣啊，靠藥物獲得冠軍的人，還在妄想著能夠當(dāng)英雄？”

“用這種卑鄙手段的人，活該去死啊！”

“人氣運(yùn)動(dòng)員因輿論壓力而自殺”瞬間上了熱搜榜，獲得無數(shù)點(diǎn)贊與轉(zhuǎn)發(fā)。

一時(shí)間言論肆意彌漫，女孩成了人們的槍口所指。為她說話的人都成為了異類，一并被攻擊著，即使有為之辯解的話語，也早被淹沒在狂暴的海洋中，默默地觀看著事態(tài)發(fā)展。在這個(gè)時(shí)候，輿情管制，不值一提;真實(shí)與否，當(dāng)然更不值得探究。只要跟著大眾的想法發(fā)言就行了吧，說不定可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)大火一把。指尖瘋狂飛舞著，胡亂地粘貼著，堆積起無用的文字，將無火之處一并點(diǎn)燃。就仿佛一個(gè)坐在樹上的詩人，高高在上，陶醉于發(fā)表，滿足地回應(yīng)著同感的話語，即使根處早已腐爛不堪，卻仍“花枝招搖”地微笑，沉醉在跟隨著大眾發(fā)言的過程中。

無須多長時(shí)日，這個(gè)消息慢慢被其他新發(fā)生的事情覆蓋、遺忘。在這個(gè)世界的某個(gè)角落發(fā)生了什么，電視上又報(bào)道了什么，新的新聞與伴隨著的輿論依舊熱鬧地上演，女孩早已淡出了人們的視線。

平常的時(shí)刻，一個(gè)小小的視頻和一段簡短的發(fā)言又抓住了人們的眼球——“那個(gè)女孩爆出服用藥物的視頻是一個(gè)后期合成的視頻”。

“我就說吧，她不可能做出這種事。”曾經(jīng)的沉默者們紛紛站了出來，對自己曾經(jīng)的沉默表示無比自豪。網(wǎng)友們紛紛倒戈，大吵大鬧地發(fā)表著新的言論，曾經(jīng)說過了什么都已經(jīng)不重要。早就藏好的“鋼琴線”，無聲地尋找著新的目標(biāo)。

“一個(gè)擁有著無限未來的人就這樣被人們冤死了，網(wǎng)絡(luò)暴力真的太恐怖了。”

“那些隨意發(fā)言的人在這之前就不會(huì)經(jīng)過腦子思考嗎？”

“她的同學(xué)們也是，什么都不清楚，就做出這樣過分的事。”

那個(gè)女孩只是世間眾人，無所事事，得過且過的人生中一個(gè)小小的波動(dòng)。

手中握著言語的刀刃，不斷地為自己辯解，在想象中成為一位詩人，一直玩著過家家的游戲，在人的不幸上涂上甜美的蜂蜜。

隨波逐流，迎合著大眾的發(fā)言，忘記了真正的眼淚和笑容，不論怎樣都持續(xù)著這樣的生活——那棵早已腐爛的大樹仍被虛空的詩人寄住著。

評(píng)委在線

還原事實(shí)，洞悉人心，深刻理性

作者的視角獨(dú)特，沒有泛泛而談，反而別出機(jī)杼，從一個(gè)故事入手，切入論證核心——與輿論事件無關(guān)的普通人的態(tài)度，論證了一個(gè)深刻的人性命題。首先，作者對普通人的定位：一群無所事事，得過且過的人;其次，普通人的“功能”：握著言語的利刃;最后，普通人的缺陷：隨波逐流，跟風(fēng)迎合。正是無數(shù)這樣的普通人，讓輿論風(fēng)暴中的當(dāng)事人被擊潰，這樣的例子不勝枚舉，令人觸目驚心。當(dāng)然，作者的深刻還不止于此，文章最后說，“那棵早已腐爛的大樹仍被虛空的詩人寄住著”，暗喻人性不會(huì)改變，類似的故事將一再重現(xiàn)。這一稍顯悲觀的論斷，其實(shí)還原的正是人類真實(shí)的心理。

總之，我們讀后，會(huì)沉默良久，會(huì)思考良久，然后，期待自己可以改變……

（肖堯）