守望山村

李增強(qiáng)

8月的紫云山，滿目蒼翠，綠楊城郭，郁郁蔥蔥。北汝河在這里一直由西向東南流去。出縣城向東南30公里外，便是紫云山。紫云山是紫是列入我國(guó)古代《名山記》的一座名山。海拔400多米，因山頂常有紫云環(huán)繞而得名。群峰簇?fù)硐?，紫云山孤峰突兀，如石錘擂天、玉雕芙蓉。從山麓到山頂，梨園、山楂園，側(cè)柏、槐樹(shù)隨處可見(jiàn)。漫山遍野的野菊在陽(yáng)光的照射下，如白雪皚皚，與山頂?shù)淖显葡嘤骋r，景色別致，人稱“紫云晴雪”，是郟縣八大景之首。紫云山以其深厚的文化底蘊(yùn)和秀麗幽靜的自然風(fēng)光，吸引不少文人騷客到此賞景觀光，賦詩(shī)作記。山頂部有紫云寺，山腳有青龍泉，還有崇善寺、仙人洞等名勝古跡。

雖然已過(guò)立秋，但是陽(yáng)光依舊炙熱。在紫云山西麓，一個(gè)養(yǎng)在深閨不為人知的小學(xué)校里，劉鳳蓮緩緩打開(kāi)珍藏多年的相冊(cè)，一張張塵封多年的老照片講述著她從教三十年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

三十年，從懵懂少女到柳絮之才；

三十年，從妙齡紅顏到早生花發(fā)；

三十年，從教育新兵到教壇名師；

……

一

1989年，劉鳳蓮22歲，正是如花的年齡。

這一年，劉鳳蓮來(lái)到小謝莊村小學(xué)，成了一名代課老師。九年后，轉(zhuǎn)正成了一名全科教師。

曾經(jīng)，在村子人的眼里，劉鳳蓮是一個(gè)“傻姑娘”。人長(zhǎng)得漂亮，又有文憑，卻嫁給了山村的一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民。當(dāng)初很多人對(duì)劉鳳蓮嫁到山里來(lái)不理解，更想不通。

劉鳳蓮老師所在的小謝莊村，位于郟縣堂街鎮(zhèn)東部山區(qū)的紫云山西麓，海拔400多米，1300多口人，1600多畝耕地，有建檔立卡貧困戶200多戶，是堂街鎮(zhèn)八個(gè)省級(jí)貧困村之一。因?yàn)樯嚼锔F，很多年輕人都往山下跑，村子里很多年輕人娶不上媳婦，更別說(shuō)山下的姑娘上山來(lái)了。

訂婚的時(shí)候，劉鳳蓮的閨蜜馬素瑞，姨娘王鳳仙還有嫂子李瑞，大家都一致反對(duì)。

訂婚前夜，老父親靠在門框邊老淚縱橫：“孩子，咱別上山了中不中，在下邊村上找一個(gè)，甭受那罪了?！蓖赀~的父親，劉鳳蓮哭得一塌糊涂。

但想到班級(jí)里幾十名孩子渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，她的心顫抖了。

她說(shuō)：“我走了，哪個(gè)老師又能安心在這個(gè)地方呆下去呢？苦就苦我一個(gè)人吧，我喜歡教書(shū)，也喜歡這里的孩子，教書(shū)是我一生的夢(mèng)想?！?p>

二

今年52歲的山村教師劉鳳蓮，是堂街鎮(zhèn)屬下的小謝莊教學(xué)點(diǎn)的校長(zhǎng)，這所學(xué)校，連她在內(nèi)總共只有2名教師，26名學(xué)生，六間教室，兩間辦公室，一個(gè)多功能活動(dòng)室。學(xué)校院內(nèi)的操場(chǎng)上有半個(gè)籃球場(chǎng)，半副籃球架子是山民們幫著用木板釘?shù)模驗(yàn)槎嗄甑娘L(fēng)吹雨打，已經(jīng)不能用了；還有一副乒乓球臺(tái)，是用兩塊水泥板子搭在磚頭上，是孩子們課間休息時(shí)蜂擁而至，搶得熱熱鬧鬧的地方。讓劉鳳蓮很得意的是，學(xué)校還有一個(gè)閱覽室，里面的圖書(shū)雜志是山下的村民們贈(zèng)送的，少數(shù)是自己和另一位張老師掏自己的工資錢買的。

“我自己的事小，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”這是劉鳳蓮老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話。

在劉鳳蓮上高中一年級(jí)的時(shí)候，母親因突發(fā)腦溢血過(guò)世了。

母親的過(guò)世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在劉鳳蓮身上的擔(dān)子更重了，一家人的生計(jì)，尤其是還有上小學(xué)的女兒無(wú)人照顧，只好把她寄養(yǎng)在親戚家里。

女兒曾經(jīng)在作文《狠心的媽媽》中寫(xiě)道：“媽媽，你是一個(gè)狠心的媽媽，別的孩子有媽媽來(lái)接送，有爸爸媽媽陪著散步，試卷上有媽媽的簽名，我是多么羨慕??！可是你呢，一個(gè)學(xué)期在家的時(shí)間有幾天，我想和你說(shuō)說(shuō)話都是那么難??！媽媽，你能多陪陪我嗎？”每當(dāng)想起這些話，她也曾想過(guò)回家，去照顧年小的孩子和年邁的父親，盡到一個(gè)做父母和做女兒的責(zé)任，淚水模糊了雙眼。但是她還擦干眼淚后，走向了講臺(tái)。

二〇〇八年秋季開(kāi)學(xué)，由于學(xué)校教師少，那一年劉鳳蓮擔(dān)任三年級(jí)的所有課程。由于勞累過(guò)度，劉鳳蓮患了腰椎間盤突出，壓迫到腿部神經(jīng)，腿疼難忍。

醫(yī)生建議讓她住院治療。她就在鎮(zhèn)衛(wèi)生院簡(jiǎn)單的取了些藥，對(duì)付了事。

九月中旬的一天下午，正在上課的劉鳳蓮?fù)蝗桓械筋^暈?zāi)垦＃瑫灥乖诮處煛Ｓ捎诓∏橥蝗患又?，?dǎo)致臥床不起，躺在床上一動(dòng)不能動(dòng)。

學(xué)生們?cè)趺崔k呢？

課怎么上？

一連串問(wèn)題縈繞著劉鳳蓮。

劉鳳蓮所在的學(xué)校離家只有一條小路相隔。為了不耽誤學(xué)生上課，劉鳳蓮就讓愛(ài)人高勝利把家具從家里抬了出去，把課桌從學(xué)校搬到家里，又讓人從學(xué)校拿了一塊小黑板。就這樣，她躺在生硬的床板上給學(xué)生上了三個(gè)月的課。

小謝莊村有373個(gè)家庭，分散居住在黑老婆泉，小謝莊、張家、劉家、高哥等13個(gè)崎嶇難行的自然村落。為了便于掌握每個(gè)學(xué)生的家庭情況，三十年來(lái)，劉鳳蓮走遍了這373個(gè)家庭，每個(gè)家庭成員的姓名、家中有幾口人、有幾個(gè)學(xué)生、每個(gè)學(xué)生在哪里上學(xué)、上幾年級(jí)，以及他們的曾用名她都能脫口而出。

二〇一八年五月，郟縣開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧“大排查大走訪”活動(dòng)。按照縣教體局的統(tǒng)一安排，要求對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行登門走訪。劉鳳蓮選擇了最偏遠(yuǎn)、山路最崎嶇，走訪難度最大的12戶貧困戶去走訪。有一次，她在穿過(guò)荊棘叢時(shí)，被馬蜂蟄傷，脖子腫了好幾天，仍然堅(jiān)持走訪完最后一戶。被馬蜂蟄傷是小事，可是后來(lái)她的半月板摔傷就不是那么容易就能痊愈的了。

在一次全村貧困戶大調(diào)查活動(dòng)后的第二天，劉鳳蓮去中心校上交《調(diào)查表》，由于工作量大，她在完善表中內(nèi)容時(shí)，中午也沒(méi)顧得上吃飯，下午完成任務(wù)時(shí)，已經(jīng)快六點(diǎn)了，當(dāng)時(shí)她饑腸轆轆，頭暈眼花、筋疲力盡，走到中心校門口時(shí)，由于電車推不上臺(tái)階，她加了一下電門，誰(shuí)知電車“嗖”的一下沖了出去，她被重重地摔在地上，兩個(gè)膝蓋頓時(shí)鮮血直流，第二天去醫(yī)院做了核磁共振檢查，顯示是半月板撕裂。

為了不影響孩子們學(xué)習(xí)，這一次劉鳳蓮又沒(méi)有聽(tīng)從醫(yī)生的建議住院治療，在醫(yī)院取了些口服藥和膏貼，一邊在家保守治療，一邊坐在凳子上堅(jiān)持給孩子們上課。常年的高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，疼痛一直在折磨著她。

孩子們也很懂事，只要一下課，他們拿起她的茶杯就給她倒水。由于膝蓋受傷不能下蹲，只要她一說(shuō)去廁所，孩子們立刻就會(huì)搬起凳子，給她送進(jìn)廁所。

王鵬宇是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，2016年被查出患有白血病，在王鵬宇去鄭州治病的前夜，劉鳳蓮登門為他送去了2000元現(xiàn)金。在后來(lái)中心校倡議為鵬宇愛(ài)心捐款時(shí)，劉鳳蓮又毫不猶豫的捐了500元。考慮到王鵬宇家庭狀況，那年春節(jié)，劉鳳蓮又為王鵬森買了一套冬裝和學(xué)習(xí)用品。

大愛(ài)無(wú)言。

說(shuō)也湊巧，劉老師腿上至今還留有一塊愛(ài)心形的傷疤，同事們都驚奇地說(shuō)：“真是好人有好報(bào)，連留塊傷疤也是愛(ài)心形狀的?！?/p>

“我負(fù)責(zé)小謝莊、龍王廟、堂東、堂西和曹莊五個(gè)教學(xué)點(diǎn)，由于生源的原因，其他四個(gè)教學(xué)點(diǎn)相繼撤并，只有劉校長(zhǎng)的小謝莊一直得以保留，都是劉校長(zhǎng)的為人和良好的信譽(yù)的結(jié)果?！碧媒宙?zhèn)聯(lián)辦小學(xué)校長(zhǎng)王莉?qū)ⅧP蓮贊嘆有加。

三

劉鳳蓮任教的小謝莊村，相傳春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，妙莊王的長(zhǎng)女妙真曾在此修行，在山頂建有十二級(jí)八角密檐式磚塔。唐太宗李世民繼位后，派大將尉遲敬得監(jiān)工重修。明正德年間復(fù)修，著名文學(xué)家李夢(mèng)陽(yáng)撰文刻碑作記。如今，古老厚重的孝善文化在劉鳳蓮老師身上得以傳承和延續(xù)。

有愛(ài)心，有責(zé)任，不怕吃苦，工作嚴(yán)謹(jǐn)，是山區(qū)家長(zhǎng)的貼心人。這是堂街鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部組織委員朱英偉對(duì)劉鳳蓮的評(píng)價(jià)。

劉鳳蓮常說(shuō)，要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。

小謝莊小學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，許多家長(zhǎng)外出打工，無(wú)暇關(guān)心子女的學(xué)習(xí)、照顧他們的生活起居。為了讓留守的孩子們感受到缺失的母愛(ài)，劉鳳蓮承擔(dān)起了母親的義務(wù)和責(zé)任。她把家庭有困難的學(xué)生接到家中輔導(dǎo)功課，給他們做飯、洗衣、梳頭、縫鞋子。

每年冬天，劉鳳蓮就把每個(gè)教室里都裝上小火爐。每天天不亮就起床，先把教室里的爐子收拾得旺旺的，等到孩子們到校的時(shí)候，教室里已經(jīng)溫暖如春了。

每天她總是第一個(gè)到校，諾大的校園，她一個(gè)人把學(xué)校打掃得干干凈凈。來(lái)的早的學(xué)生要幫她的忙，她害怕學(xué)生的小手凍著，從不讓他們動(dòng)手。每年冬季她的手總是凍得通紅。

從劉鳳蓮參加工作的第一天起，來(lái)到這所偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，也植根在了山區(qū)，她把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，三十年來(lái)，她把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。她經(jīng)常拿出積蓄無(wú)償為孩子們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品，為生病的孩子看病拿藥。冬天到了，有的學(xué)生家景不好，穿得單薄，她將自己孩子的衣物送給學(xué)生。就這樣久而久之，師生之間建立了深厚的感情。

桃李無(wú)言，下自成蹊。

楊首豪和楊冠鋒，家庭比較貧困，內(nèi)心自卑，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績(jī)一度落后。為了樹(shù)立他們的自信心，劉鳳蓮多次找他們談心，鼓勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。由于她的不懈努力，他的成績(jī)不斷提高?，F(xiàn)在，楊首豪是中國(guó)科學(xué)院的一名研究員，楊冠鋒是某房地產(chǎn)公司的大老板。每年的教師節(jié)，兩人都會(huì)她專程向她道謝和問(wèn)候。那時(shí)，教學(xué)過(guò)程中遇到的所有傷心與不快立刻就煙消云散了，她覺(jué)得教學(xué)是世界上最幸福的職業(yè)。

班上還有一個(gè)叫王佳涵的學(xué)生，有一次，她扭折了腳踝。每天王佳涵的母親把佳涵送到學(xué)校后，就由劉老師來(lái)負(fù)責(zé)她的日常生活。課間佳涵需要去衛(wèi)生間，劉鳳蓮就把她抱進(jìn)廁所，一直陪她上完廁所，再把她抱回教室。

王鵬森是個(gè)殘疾學(xué)生，走路不穩(wěn)，經(jīng)常摔倒。為了安全，劉鳳蓮也經(jīng)常把他抱進(jìn)廁所，幫他脫下褲子，等他上完廁所，再把他抱進(jìn)教室。有的學(xué)生問(wèn)劉老師：“老師，廁所臭不臭？”她說(shuō)：“哪有廁所不臭的？但是在學(xué)校，老師要像媽媽一樣來(lái)照顧每一個(gè)學(xué)生?！庇幸淮危貔i森在課堂上拉了一褲子，教室里立刻臭氣熏天，同學(xué)們都捂著鼻子跑出教室，劉老師急忙把他領(lǐng)到家里，燒了熱水，親自把他的衣服脫下來(lái)，把他身上洗得干干凈凈，又找來(lái)她兒子的褲子給他穿上。

四

走進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)甬道兩旁綠樹(shù)成蔭，石楠、冬青和五角楓等綠植高低疊翠，綠植外是傲然挺立的向日葵，向日葵外是長(zhǎng)勢(shì)喜人的玉米和辣椒。

“這些花和樹(shù)都是我們劉老師掏錢買的，我們可喜歡了?！痹诤⒆觽冃闹?，他們的劉老師永遠(yuǎn)都是最美的。

三字經(jīng)、弟子規(guī)等國(guó)學(xué)文化元素裝點(diǎn)著校園，古樸莊嚴(yán)。教室里窗明幾凈，物品擺放有序。墻壁上，孩子們的各種手工制作設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。

“我們就是要把祖國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化通過(guò)這種潛移默化的方式傳遞給每一名學(xué)生，讓他們知書(shū)明理，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才?！闭劶伴_(kāi)展國(guó)學(xué)進(jìn)課堂這一初衷時(shí)，劉鳳蓮這樣說(shuō)道。

忙碌了一整天，劉鳳蓮累得腰酸背痛，但她看到自己豐碩的勞動(dòng)成果時(shí)，心滿意足地笑了，幸福滿滿。

五

“劉老師是山村的守護(hù)者，是家長(zhǎng)們心中的希望，更是孩子們指路的明燈，有她在，家長(zhǎng)才能放心，學(xué)校才有生機(jī)?！闭劶按謇锶藢?duì)劉鳳蓮的評(píng)價(jià)，與劉鳳蓮一起見(jiàn)證學(xué)校發(fā)展的張永峰老師深有感觸。

隨著城鎮(zhèn)化的飛速發(fā)展，大批的村民逃離村莊，為了生活的富足帶著子女外出打工，或者去鎮(zhèn)上買房，生源急劇下滑。現(xiàn)在學(xué)校的在校學(xué)生僅剩兩個(gè)二十六名學(xué)生。劉鳳蓮看在眼里，急在心里。面對(duì)鄉(xiāng)親們期盼的眼神，她默默許下心愿，一定不能讓留守的孩子們?cè)偃ネ獯迳蠈W(xué)。2018年夏，她積極爭(zhēng)取上級(jí)危改資金30萬(wàn)元對(duì)校舍及辦公場(chǎng)所進(jìn)行了升級(jí)改造，購(gòu)置了教輔器材和電子投影設(shè)備，使師生們有了更廣闊的活動(dòng)空間。

有播撒就有收獲，在多年的教育教學(xué)中，她的付出也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

河南省“省級(jí)電教骨干教師”，

郟縣“縣級(jí)農(nóng)村骨干教師”，

三次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，

八次被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)模范班主任、

六次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。

她自制的教具在郟縣全縣教育系統(tǒng)大賽中兩次榮獲一等獎(jiǎng)。

她輔導(dǎo)的學(xué)生在郟縣全縣青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，她本人也榮獲了‘優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào)。

一個(gè)個(gè)成績(jī)的取得，是一步步艱辛的歷程。

劉鳳蓮三十年如一日，用樸實(shí)的心靈和執(zhí)著的追求乎望著山村，用青春譜寫(xiě)出一曲曲扎根山區(qū)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的贊歌。