一樹桃李滿天下 傾盡才華忠報國
——“2019最美科技工作者”陶文銓

撰文/張瑞芬

題記：近日，由中央宣傳部、中國科學技術協會、中華人民共和國科學技術部、中國科學院、中國工程院、國家國防科技工業局聯合開展“最美科技工作者”學習宣傳活動，共遴選出10位2019年“最美科技工作者”。中國科學院院士、西安交通大學能源與動力工程學院教授陶文銓當選。

“我是一個‘80’后，還希望能健康的再為祖國建設工作20年！”這是80歲高齡仍舊在教學一線的中國科學院院士、西安交通大學教授陶文銓對從事科研、教學工作的堅守與執著的感言。

在西安交大校園，滿頭白發卻仍精神矍鑠的陶文銓教授在能源與動力工程學院里專注地給學生授課。眼鏡片在燈光下閃著金屬光澤，那雙炯炯有神的雙眼傳遞出對學生的摯愛，對講臺的專情。

陶文銓是交大西遷后第一批直接到西安報到的大學生，長期從事傳熱問題數值預測及傳熱強化研究，研究成果在航天、能源和化工等領域得到廣泛應用。他堅持“不能耽誤學生的一堂課”，“對幾百雙渴望知識的眼睛負責”，從1966年研究生畢業留校任教起，始終堅守三尺講臺。指導學生中涌現出1 位中國科學院院士、1 位國家級教學名師、2位長江學者、5位國家杰出基金獲得者、4位教育部新世紀人才，獲得“黨和人民滿意的好老師”稱號。2019年8月10日，陶文銓獲得“最美科技工作者”稱號。

一生鋪路，從不停止甘為人梯的腳步；燃燒自己，盡全力照亮最廣袤的土地。——“2019最美科技工作者”陶文銓

堅守講堂為學子傳道解惑

陶文銓從1966年任教以后一直奮戰在教學第一線，既給本科生，也給研究生上課。初步統計，他大概教過6000多名本科生，6000多名研究生。

他給研究生上課的階梯教室是一個能容納367人的大教室，但是前來聽課的學生經常超過此數。陶文銓就用課題經費購買了20個小馬扎，以滿足聽課學生的需求。坐著小馬扎認真聽講的學生成為陶文銓課堂一道獨有的風景線。

在陶文銓的帶動下，學院團隊積極進行教學改革，注意立德樹人。傳承和發揚“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業”的西遷精神，經常對學生進行為人為學及學風的教育，培養研究生“到國家需要的地方建功立業”的社會責任感，努力做到全過程育人、全方位育人。

為科技創新“坐得住冷板凳”

陶文銓認為，搞科學研究，那就要耐得住寂寞，尤其是做非常基礎項目的研究，像物質結構，研究可能要一兩百年才能見成果的，所以必須要耐得住寂寞。

耐心指導學生

認真傳授知識

上世紀90年代，所在學科出現了嚴重青黃不接的現象，陶文銓一方面積極努力吸引年輕博士留下任教，同時大力開展強化傳熱及計算機仿真技術及其應用的研究。通過20年的努力，組建起了一支年齡結構合理、基礎與應用研究并重、優勢互補的創新團隊，在強化傳熱技術及計算機仿真技術的應用方面取得了系列成果。先后獲批國家重點學科，教育部重點實驗室，國家111引智基地，科技部熱質傳遞國際聯合研究中心、科技部創新團隊及國家基金委創新群體。團隊先后獲得國家自然科學獎、發明獎、進步獎等獎項，2017年獲得熱質傳遞的數值預測控制及其應用國家創新團隊獎。

獲得“最美科技工作者”稱號

陶文銓常常教導學生，讓他們向科學家精神學習。他說，科學家精神是老一輩科技工作者對祖國的熱愛、對科學的追求，對名利的淡泊、對青年的提攜，我們要一代代傳承下去。年輕人要能坐得住“冷板凳”，才能取得成果。

尊師重道知行合一

交大西遷之初，工作與生活的條件都比較差，但是陶文銓說，他所見到的老師都是認真教學，并努力做好教學的每一個環節。

1962年陶文銓從西安交大本科畢業，考入了我國第一批公開招考的研究生，是西安交大當年入學的15名研究生之一，師從留美學者楊世銘教授攻讀傳熱學。研究生畢業后留在工熱教研室任教。“正是西遷老教師們的胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統，艱苦創業的精神熏陶了我，教育了我，使我對自己的專業及所教授的課程產生了深厚的感情。”1980年到1982年他受派赴美國明尼蘇達大學傳熱學實驗室進修，師從國際著名學者斯帕羅教授及帕坦卡教授學習強化傳熱技術及傳熱問題計算機仿真的技術。回國后繼續在西安交大熱工教研室任教。陶文銓于1986年在西安交大主辦了我國第一個計算傳熱學講習班，把他所學的仿真程序與國內同行分享。

陶文銓嚴謹治學，精勤育人，桃李芬芳。他長期從事傳熱學及計算傳熱學的教學與科研，為國家培養了眾多德才兼備的人才，開拓了中國數值傳熱學教學與研究的新局面。作為科技工作者優秀代表，陶文銓用責任、毅力與擔當，書寫著一個又一個創新奉獻的故事，以實際行動生動詮釋了中華民族偉大精神的真諦，有力弘揚了新時代科學家精神，展現了中國科技工作者的良好精神風貌。

在教學一線

眾多學生來聽陶文銓講座