編讀往來

編輯老師：

您好！我是一名初二的學(xué)生，每期的《青春期健康》我都很認(rèn)真地閱讀，我感覺文章內(nèi)容充實(shí)，文字細(xì)膩，閱讀起來是一種享受，同時(shí)又可以學(xué)到很多有關(guān)青春期的知識(shí)。我很想成為作者之一，因此我近期也開始練習(xí)寫稿件了。然而，我并沒有投稿的勇氣。我害怕因?yàn)槲牟商疃痪芙^，更害怕投稿郵件會(huì)石沉大海，最后徒勞無功，請(qǐng)問我該怎么辦？

——梓君

梓君同學(xué)：

你好，感謝對(duì)《青春期健康》雜志的支持與信任。寫作并不是為了某種目的，而是一種美的享受。葉圣陶先生說過：“心有所思，情有所感，而后有所撰寫。”當(dāng)你情感豐富、閱歷增加后，發(fā)自內(nèi)心寫出的文字自然會(huì)細(xì)膩豐富，文章充實(shí)練達(dá)。而成長(zhǎng)中所需要的不僅僅是成功的喜悅、挫折的歷練，更需要勇氣，你可以試著讓自己的文章在班內(nèi)的“學(xué)習(xí)墻”上進(jìn)行展示，當(dāng)你得到同學(xué)們的肯定，初步獲得喜悅感后，你就會(huì)有投稿的勇氣了，期待你的來稿！

——編輯部

編輯老師：

您好！我這個(gè)人想得很多，也非常在意別人對(duì)我的看法，更喜歡控制別人，如果別人不同意我的看法，我就會(huì)很難受。我很想把自己的心里話講給別人聽，但是在班里我沒有知心朋友，在我看來，他們都是不好相處的人，所以在班里我總感覺周圍的氣氛很沉悶，因此在班級(jí)中我生活得一點(diǎn)也不快樂。請(qǐng)您幫幫我！

——夏沐

夏沐同學(xué)：

你是個(gè)比較好強(qiáng)和追求完美的人，同時(shí)也比較介意別人對(duì)你的看法，實(shí)際上這些都是你個(gè)性中比較好的品質(zhì)，它們使你不甘平庸，激勵(lì)你追求上進(jìn)、積極進(jìn)取，但是過分地好強(qiáng)和追求完美也如同一把雙刃劍，用得不好也會(huì)傷害自己，因?yàn)檎l(shuí)也不可能十全十美，事事強(qiáng)過別人。你可以先從學(xué)會(huì)諒解和寬容開始，多和周圍的人交往，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來他們中的大多數(shù)人還是那么可愛與值得信賴的！

——編輯部