張楚寧 沙伯胤


【中圖分類號】G633.66 ? ? ? 【文獻標識碼】A
【文章編號】2095-3089(2019)18-0295-02
前言
解析幾何是用代數方法研究幾何對象的關系和性質的一門學科。作為解析幾何的一大分支,平面解析幾何在歷屆高考中占有超過百分之二十的比重,重點考察學生們的方法選擇、計算能力和綜合思維能力。其中,求解元素之間的數值比例關系是考試十分常見的一種題型。本文著重以三種不同的例題為案例,就該類問題常見題型和解題方法做以簡要論述。
平面解析幾何離不開圓錐曲線,因此在高考中該類型題目第一問一般是圓錐曲線方程或者直線方程,從而使得方程求解是解出整題的基礎。方程求解不難,但是要注意在高考難度逐漸降低的形勢下,題目中出現的“文字游戲”則十分考察考生細心程度,所以不要輕視第一問。以下對于解題思路的討論均是建立在第一問解答正確基礎上。
平面解析幾何的比例問題大致可分為兩類,即:面積和邊長之比問題,角度之比問題。分別論述如下。
2.解題方法。
無論是三角函數值還是角度值,在我們應用了上述理論公式后,多會化為邊長之比的問題。由于涉及到三角函數值,我們不難想到平面向量公式中存在著帶有三角函數值的子項。故這類題利用向量法反而更加簡便。由于向量內積公式中存在一個夾角余弦值,我們只需要表示出各個點的坐標,利用向量內積逐個求出余弦值,而后轉換為我們熟悉的邊長之比問題,得出答案。
3.易錯知識點。
此題雖然少見,但是十分容易出錯。由于涉及到大量的三角函數計算,難免會出現由于向量法較為簡便,學生在使用向量法的時候可能會出現忘記“末減初”的問題,而向量模長的大量計算,再加上待定系數的介入,進一步考驗計算和邏輯的嚴謹性,加大了正確解題的難度。
4.建議。
解題思路依舊是往我們熟悉的問題上靠攏。把三角函數值這層“外衣”剝去是永恒的目標。靈活的利用向量法,能在解題路線上提供一條捷徑。
三、結論
比例問題作為平面解析幾何考試題型中常見問題,本質上仍是脫離不了高考試卷中“側重基礎知識和計算”的主旨。
1.比例問題屬于解析幾何題目中計算量比較大的題目,但是思維量不大,考驗的是細心和耐心。其側重基礎計算和基礎公式的熟練程度,學生需要重視平時的習題演練。
2.歸納總結,舉一反三。通過典型題型、典型問題,剔除題型描述中文字部分的干擾,及時歸納總結,為將來學習高等數學等學習打好基礎。
3.比例問題的基礎是邊長之比問題。能夠靈活的處理各種邊長之比問題后,努力將其他問題轉換為邊長問題予以求解。
4.比例問題在平面解析幾何中,突出體現了幾何與代數的結合關系,需牢記點、線、面三者關系,樹立起坐標系中的平面幾何圖形概念。
作者按:
在當今高考的形式下,全卷越來越重視基礎知識的考察。高考卷中最后壓軸的三道大題的類型一般為:數列、立體幾何、平面解析幾何。相比與數列題型考驗的思維新穎性、立體幾何題型考驗的空間思維想象能力,解析幾何在思維量上講無疑是最小的。因此,此類型題目更考驗扎實的基礎和嚴謹的計算證明。而這一點,大部分學生都可以通過訓練而做到極致,從而使得此道壓軸大題變成必拿分題型。本文旨在總結常規的思路和公式方法,文中也反復強調——大量的基礎練習才是解題的重中之重。