基于Proteus軟件的簡易密碼鎖仿真系統設計

文/張成法 莊小葉

密碼鎖在人們的日常生活中應用的越來越廣泛，人們無需隨身攜帶鑰匙，只需輸入幾個數字或字符就能開門，給人們的生活帶來很大的便利。本文在Proteus軟件中利用單片機設計了簡易密碼鎖，用獨立按鍵來代表密碼鎖的數字，用LED燈的亮滅來表示密碼鎖的打開和關閉，用共陽極數碼管來顯示密碼鎖的相關信息。

1 整體設計

簡易密碼鎖仿真系統上電后，數碼管上顯示“—”，綠色LED指示燈處于熄滅狀態，表示密碼鎖處于鎖定狀；輸入密碼后，如果輸入密碼錯誤，在數碼管上顯示輸入的密碼，然后緊接著顯示字符“F”，大約兩秒以后，數碼管上又顯示“—”，繼續處于等待密碼輸入狀態；如果輸入的密碼正確，在數碼管上顯示正確的密碼，然后緊接著顯示字符“U”，同時綠色LED指示燈處于綠色點亮狀態，表示密碼鎖已經被打開。

2 硬件設計

本系統主要是由AT89C52單片機、電源電路、晶振電路、一位共陽極數碼管M1、四個獨立按鍵S0-S3和一位綠色的LED組成。共陽極數碼管M1經由電阻R1-R7連接到單片機的P3.0-P3.6引腳，四個獨立按鍵S0-S3經由四個上拉電阻R8-R11連接到單片機的P0.0-P0.3引腳。一位綠色的LED燈D1連接到單片機的P1.0引腳。用綠色的LED燈的亮滅來模擬密碼鎖的打開和鎖定。當LED燈D1點亮變成綠色的時候，表示密碼鎖處于打開狀態。當LED燈D1沒有被點亮處于熄滅狀態的時候，表示密碼鎖處于鎖定狀態。

按鍵S0、S1、S2 、S3依次表示數字0、1、2、3，當按鍵S0被按下去的時候，表示輸入的密碼為0，其余類推。該密碼鎖的密碼被預先設定為2，當按下S2鍵的時候，才能將密碼鎖打開。數碼管平常顯示“—”，表示處于等待密碼輸入狀態。當密碼輸入錯誤的時候，數碼管上顯示"F"約2s，然后再顯示“—”繼續處于鎖定狀態。當密碼輸入正確的時候，數碼管上顯示"U"約2s，并通過P1.0口將密碼鎖的鎖打開，此時綠色的LED燈D1點亮變成綠色，表示密碼鎖的鎖已打開。系統硬件電路圖如圖1所示。

3 軟件設計

圖1

在程序設計中定義無符號字符型數組baio[]用來存放共陽極數碼管上要顯示的字符0、1、2、3，- 、F、U所對應的碼值。在main主程序中，主要采用while()死循環語句和switch case語句實現程序編程。定義無符號字符型變量anjian來保存按鍵信息，語句P0=0xff實現將P0口的引腳狀態全都置為1，語句P3=baio[4]和P1_0=1; 實現將密碼鎖系統上數碼管的初始狀態設置為"-" 和密碼鎖系統上表示密碼鎖打開和關閉的綠色LED指示燈D1設置為熄滅狀態，表示密碼鎖處于關閉狀態。利用anjian=P0; yanshi(1200); anjian=P0;這三條語句可以實現利用軟件來延時去抖，因P0口上連接有四個按鍵S0-S3，首先讀取P0口的數值，將其數值賦給變量anjian，然后利用語句yanshi(1200)延時一段時間，緊接著再次讀取P0口的數值，并將其數值再次賦給變量anjian。因只使用了P0口的低四位，未使用高四位，語句anjian&=0x0f; 可以實現將P0口的高四位置0，只留下P0口的低四位的數值，并且把P0口的低四位的數值賦給變量anjian。利用switch (anjian) case{……}語句來判斷是S0-S3中的哪一個按鍵被按下去了，假如變量anjian中的數值為0x0e，表示S0鍵被按下去了，語句P3=baio[0];yanshi(10000);P3=baio[5]; yanshi(50000);break;會讓數碼管上顯示數字0，然后保持一小會兒時間，然后數碼管上緊接著顯示字符F，表示輸入密碼錯誤，同樣數碼管上要顯示字符F一段時間，然后退出case語句，又從頭開始執行while()死循環語句，這時數碼管上又顯示字符"-"，表示密碼鎖又處于鎖定狀態。假如變量anjian中的數值為0x0d或0x07，表示S1鍵或S3鍵被按下去，數碼管的顯示跟S0鍵按下去的顯示一樣。假如變量anjian中的數值為0x0b，表示S2鍵被按下去了，語句P3=baio[2];yanshi(10000);P 3=baio[6];P1_0=0; yanshi(62000);break;會讓數碼管上顯示數字2，然后保持一小會兒時間，然后數碼管上緊接著顯示字符U，表示輸入密碼正確，同時綠色LED指示燈D1點亮，變成綠色，表示密碼鎖打開。同樣數碼管上要顯示字符U一段時間，然后退出case語句，又從頭開始執行while()死循環語句，這時數碼管上又顯示字符"-"，表示密碼鎖又處于鎖定狀態，等待按鍵S0-S3中的某個鍵被按下。程序代碼如下：

4 結束語

本文詳細闡述了簡易密碼鎖系統的硬件和軟件設計，設計了硬件電路，編寫了軟件程序代碼，并在Proteus軟件中進行了仿真，達到了預期效果。該系統設計簡單，效果明顯，可應用于實訓教學。