盧雅瓊
歷史是一面回映時光的鏡子,反照出過往社會的昌盛與衰敗;歷史也是一面反映人事的鏡子,對照先人的生平事跡,我們可以受到啟迪,引發共鳴和反思,這一切,正應了那句話——“讀史可以正心”。
讀屈原——培養高尚品格,為祖國發展獻身
屈原是一名正直奔放而理性沉郁的詩人,被奸佞陷害,但仍然堅持自己高尚品格,發出“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”的嘆息。他是楚國有名的功臣,盡心盡力,為楚王出謀劃策,一雙慧眼看穿楚國前路的霧靄,寫下“乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路”的豪言壯語。最終,他雖沉睡在汨羅江冰冷的河床,但他如桂蘭芳草的精神和高尚美好的品格,將隨著滔滔江水流遍中華大地,滋潤著華夏兒女的心田。
現觀當下,我們暫時棲息在學校與家庭的庇護下,可能沒有遇到諸多困擾人生的難題,但是我們終究有獨自前行的一天,面臨將會有的機遇和挑戰,請問,你準備好了嗎?若你現在依然是沉迷手機,渾渾噩噩地度過每一天,成績不理想卻依然得過且過,遇到難題,先想到逃避……那么請你認真地想一想,如此消磨時間,消極倦怠,究竟要何去何從?
少年意氣,揮斥方遒!風華正茂的青少年,我們應該勇敢地接過時代的接力棒,以報效祖國為己任,積極擔當,全力奔跑,做新時代的追夢人。正如梁啟超在《少年中國說》中寫道:“少年強則國強。”我們若足夠強大,祖國的輝煌將指日可待,祖國的未來,請由我們來開路吧!
讀劉項——給自己正確定位,成就理想未來
劉邦,一介平民,少年劣跡斑斑,朋友親人都不看好他;項羽,出身貴族,就才華力量而言,江東才俊無人匹敵。然而,最后統一大業的為何不是項羽?這大概是正確的自我定位所致吧!
項羽心高氣傲,自認為天下無人能出其右,給自己一個過高的定位,賢士不從,良將不用,大權自握,而民心離他漸行漸遠。兵敗名毀,這是既定的結果;自刎烏江,這是英雄的悲哀!
劉邦能明確自己的優劣,廣納賢才為其所用,從而更能贏得百姓依附,一步步擴大自己的陣營,壯大自己的勢力,終得四海歸一,贏得天下。
然而,我們大多數人正在犯項羽的錯誤,給自己的定位不是過低就是過高,以至于經常被妄自菲薄和妄自尊大兩種情緒困擾,如此一來,無論做人還是做事,結果都不是我們所期待的。
要想給自己正確的定位,首先要正確認識自己,自己的長處和優點,要加以保持和發揮;自己的缺點和劣勢要勇于面對并改進。面對他人的稱贊要謙虛,別人指出的過錯要恭敬地傾聽,這樣才能對自己有充分的認識,樹立信心,向著理想的未來前進。
史書本身就是一本教科書,教我們如何修身,怎樣做人。史書同樣也是本錯題書,我們從中對照古人的過失來完善自己,修正內心。“讀史可以正心”,這就是我愿翻開“史家之絕唱”,領略“無韻之離騷”的原因。
(作者系濰坊七中學生)