讀史可以正心

盧雅瓊

歷史是一面回映時光的鏡子，反照出過往社會的昌盛與衰敗；歷史也是一面反映人事的鏡子，對照先人的生平事跡，我們可以受到啟迪，引發共鳴和反思，這一切，正應了那句話——“讀史可以正心”。

讀屈原——培養高尚品格，為祖國發展獻身

屈原是一名正直奔放而理性沉郁的詩人，被奸佞陷害，但仍然堅持自己高尚品格，發出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的嘆息。他是楚國有名的功臣，盡心盡力，為楚王出謀劃策，一雙慧眼看穿楚國前路的霧靄，寫下“乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路”的豪言壯語。最終，他雖沉睡在汨羅江冰冷的河床，但他如桂蘭芳草的精神和高尚美好的品格，將隨著滔滔江水流遍中華大地，滋潤著華夏兒女的心田。

現觀當下，我們暫時棲息在學校與家庭的庇護下，可能沒有遇到諸多困擾人生的難題，但是我們終究有獨自前行的一天，面臨將會有的機遇和挑戰，請問，你準備好了嗎？若你現在依然是沉迷手機，渾渾噩噩地度過每一天，成績不理想卻依然得過且過，遇到難題，先想到逃避……那么請你認真地想一想，如此消磨時間，消極倦怠，究竟要何去何從？

少年意氣，揮斥方遒！風華正茂的青少年，我們應該勇敢地接過時代的接力棒，以報效祖國為己任，積極擔當，全力奔跑，做新時代的追夢人。正如梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年強則國強。”我們若足夠強大，祖國的輝煌將指日可待，祖國的未來，請由我們來開路吧！

讀劉項——給自己正確定位，成就理想未來

劉邦，一介平民，少年劣跡斑斑，朋友親人都不看好他；項羽，出身貴族，就才華力量而言，江東才俊無人匹敵。然而，最后統一大業的為何不是項羽？這大概是正確的自我定位所致吧！

項羽心高氣傲，自認為天下無人能出其右，給自己一個過高的定位，賢士不從，良將不用，大權自握，而民心離他漸行漸遠。兵敗名毀，這是既定的結果；自刎烏江，這是英雄的悲哀！

劉邦能明確自己的優劣，廣納賢才為其所用，從而更能贏得百姓依附，一步步擴大自己的陣營，壯大自己的勢力，終得四海歸一，贏得天下。

然而，我們大多數人正在犯項羽的錯誤，給自己的定位不是過低就是過高，以至于經常被妄自菲薄和妄自尊大兩種情緒困擾，如此一來，無論做人還是做事，結果都不是我們所期待的。

要想給自己正確的定位，首先要正確認識自己，自己的長處和優點，要加以保持和發揮；自己的缺點和劣勢要勇于面對并改進。面對他人的稱贊要謙虛，別人指出的過錯要恭敬地傾聽，這樣才能對自己有充分的認識，樹立信心，向著理想的未來前進。

史書本身就是一本教科書，教我們如何修身，怎樣做人。史書同樣也是本錯題書，我們從中對照古人的過失來完善自己，修正內心。“讀史可以正心”，這就是我愿翻開“史家之絕唱”，領略“無韻之離騷”的原因。

（作者系濰坊七中學生）