科學做好入學準備

這是一道坎，還是一場劫？這是一堵墻，還是一座山？看不明白，鬧不清楚。“霧里看花，水中望月，你能分辨這變化莫測的‘教育？”從理論上說，幼兒園教育就是在為孩子日后“上學”做準備。那么，為何在孩子上完三年幼兒園之后，不僅沒有“銜接”上，反倒多出了一道坎、一堵墻了呢？

一方面，固然是因為大部分家長教育知識不足。另一方面，打著“幼小銜接班”旗幟、行“小學化”之實的各種補習班，炒作“不能輸在起跑線上”，販賣焦慮。他們炒個不停，花了家長的眼睛，堵了家長的耳朵，亂了家長的分寸。焦慮豢養的幼小銜接，一時間云山霧罩，失去了其真實面貌，更成了家長和孩子逃無可逃的一場劫。

今年的學前教育宣傳月提出“科學做好入學準備”，就是要拆墻、挖山，徹底廓清籠罩在“入學”這個話題上的各種紛紛擾擾，給家長一雙慧眼，將入學這件事情“看得清清楚楚、明明白白、真真切切”。

那么，如何科學做好入學準備？如何做好幼小銜接？家長和教師應該如何正確看待這項工作呢？本期“熱點論談”欄目站在科學的角度，揚科學之風，還幼小銜接真實面目，指導教師和家長科學做好這項工作。